小學(xué)二年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)

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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我收集整理的學(xué)校二年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)，期望能夠幫忙到大家。

學(xué)校二年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)1

一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開頭的時候，接觸到這個職位心里就特別緊急，感覺自己的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點擔(dān)憂，但又想有什么事做不好呢?只要專心了肯定可以做好。于是打算好好的做好自己應(yīng)當(dāng)做的，要么不做，要么就做到不讓自己懊悔。

對三年級的教育總讓我感到歡樂。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個讓我頭疼的同學(xué)。她叫XX，一個看起來是二年級的同學(xué)。她上課極簡單開小差，因此對學(xué)問的把握比其他同學(xué)也較慢。所以，在下午的.作業(yè)輔導(dǎo)后有時會出題目給她回家做，對學(xué)問進行進一步的把握。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還可以。

對于全部的年級的同學(xué)我認(rèn)為作為一個老師必需要有的就是一顆責(zé)任心和急躁。對于年級小的同學(xué)們要常常性的鼓舞，大年級的同學(xué)既要一時嚴(yán)峻一時松。對于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點就是對同學(xué)不太嚴(yán)，讓一些高年級的同學(xué)不好聽從，以后教學(xué)的時候肯定要松弛有度，才能更好的管理同學(xué)。其次的是，這次教育不僅熬煉了自己的表達(dá)力量，最重要的是在與同學(xué)的溝通中自己感受到的那種歡樂。

學(xué)校二年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面對全體同學(xué)進行學(xué)問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。

二、詳細(xì)工作

第三冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

二年級（1）班的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學(xué)習(xí)愛好。

（一）完成的任務(wù)第三冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“秋天多么好”“聰慧的小動物”“同栽幸?；ā薄肮旁娦鲁薄拔覑坌强諓鄞蠛！薄皬男≈v禮貌”“雪花飄舞”“生日之歌”等，共分八個單元。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風(fēng)格的.歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容．

1、我們來唱歌包括《秋天多么美》《聰慧的小動物》《同栽幸?；ā贰段覑坌强諓鄞蠛！贰对蹅儚男≈v禮貌》等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演．

2、從小講禮貌包括《咱們從小講禮貌》《小講禮貌》《對不起和沒關(guān)系》《讓座》等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)．

3、聰慧的小動物包括《聰慧的小猴》、《藍(lán)精靈》、《小貓旅游》、等布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情。

4、同栽幸?；òā锻孕腋；ā贰督鹂兹篙p輕跳》《小巴郞，童年的太陽》、《歡樂的羅嗦》等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對家的感情，對幸福的體會，人與自己和諧相處的情趣．

（二）思想教育教學(xué)中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學(xué)學(xué)習(xí)喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學(xué)習(xí)，主動接受，愛學(xué)、樂學(xué)。

（三）教學(xué)方法進一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)