小學(xué)優(yōu)秀教師的基本行為準(zhǔn)則_第1頁
小學(xué)優(yōu)秀教師的基本行為準(zhǔn)則_第2頁
小學(xué)優(yōu)秀教師的基本行為準(zhǔn)則_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)優(yōu)秀教師的基本行為準(zhǔn)則學(xué)校優(yōu)秀老師的基本行為準(zhǔn)則

1、記住同學(xué)姓名。

2、留意參考以往學(xué)校對同學(xué)的評語,但不持偏見。

3、熬煉處理問題的力量,布滿信念,喜愛同學(xué),真誠相待,富于幽默感,辦事公道。

4、仔細(xì)備課,別讓教學(xué)方案束縛你的手腳。

5、合理支配課程教學(xué),講課時力求思路清楚、明白,突出教學(xué)重點。強(qiáng)調(diào)同學(xué)理解,布置作業(yè)切勿想當(dāng)然。

6、熟識講課內(nèi)容,切勿要求同學(xué)把握你所傳授的全部內(nèi)容。擅長討論如何依據(jù)同學(xué)需要和水平進(jìn)行課堂教學(xué)。

7、教室內(nèi)應(yīng)營造良好的教學(xué)氣氛,老師應(yīng)衣著干凈,舉止要文明。

8、課前應(yīng)充分預(yù)備。

9、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

10、步調(diào)全都。對同一錯誤行為,實行今日從嚴(yán),明天應(yīng)付的態(tài)度會導(dǎo)致同學(xué)無所適從,厭惡反感。

11、切勿使用不能實施的威逼語言,否則將會言而無效。

12、不能因少數(shù)同學(xué)行為不軌而責(zé)備全班。

13、不能要發(fā)火。在忍耐不住時可緩一緩,待到心平氣和時再進(jìn)行工作和教育活動。

14、在大庭廣眾下讓同學(xué)丟臉,并不是勝利的教育形式。

15、有規(guī)律為班上做些好事。留意聽取同學(xué)的不同反映,但應(yīng)有主見,不隨大流。

16、要求同學(xué)尊敬老師,老師也要以禮相待。

17、不要與同學(xué)過分親熱,但態(tài)度要友好,記住自己的`目的是尊敬,而不是過分任憑。

18、切勿使學(xué)習(xí)成為同學(xué)的精神負(fù)擔(dān)。

19、大膽使用電話。這是應(yīng)付淘氣同學(xué)和嘉獎優(yōu)秀同學(xué)的有效手段。歡迎同學(xué)家長與自己保持聯(lián)系。

20、在處理同學(xué)問題時如有偏差,應(yīng)敢于承認(rèn)錯誤。

21、避開與同學(xué)公開爭辯,應(yīng)個別交換意見。

22、與同學(xué)廣泛接觸,相互交談。

23、避開過問或了解同學(xué)的每個細(xì)節(jié)。

24、應(yīng)保持精神抖擻,老師任何舉止都會影響同學(xué)的行為。

25、多動腦筋,少用武力。

26、處理同學(xué)問題時,應(yīng)多與同事溝通,當(dāng)你智窮力竭時,會得到同事的幫忙。

27、在處理同學(xué)問題時,不要急于下結(jié)論,待了解詳細(xì)細(xì)節(jié)后,再下結(jié)論也不遲,這樣更有利于你處理問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論