新學(xué)期教師工作計劃大全(四篇)

第頁共頁新學(xué)期老師工作方案大全(四篇)新學(xué)期老師工作方案篇一努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的根本理念，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò);體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析^p現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步開展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。二、班級情況分析^p本學(xué)期我所任課的班級還是二年級一班，二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好，大局部同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小局部同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。學(xué)生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以致于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多考慮。加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當中來。三、教學(xué)目的1.認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描繪萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進展幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進展估計。3.知道除法的含義，除法算式中各局部名稱，乘法和除法的關(guān)系;可以純熟地用乘法口訣求商。4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。5.會識別銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿程度方向或豎直方向平移。6.認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。7.理解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析^p的過程;會用簡單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，并能進展簡單的分析^p。8.會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析^p及推理的才能。9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教材分析^p(詳細目的)第一單元：解決問題1.學(xué)生結(jié)合詳細的情境，體會四那么運算的意義。2.通過購物等活動，初步感受混合運算與生活的親密聯(lián)絡(luò)，并能運用有關(guān)知識解決生活中和實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和才能，讓學(xué)生經(jīng)歷與別人交流各自算法的過程。4.結(jié)合詳細情境，讓學(xué)生體會到混合運算要有一定的順序;在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)先乘除后加減的運算順序，以及小括號在運算中的作用。5.引導(dǎo)學(xué)生掌握運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進展判斷。第二、四單元：表內(nèi)除法1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)絡(luò)，并能結(jié)合生活實際進展應(yīng)用。2.使學(xué)生體驗除法豎式的計算過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。3.探究有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小。第三單元：圖形和變換1.結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生直觀認識直角、銳角和鈍角，會借助三角板識別以上三種角。2.通過觀察、測量、比擬、歸納，使學(xué)生可以用自己的語言描繪長方形、正方形和平行四邊形。3.使學(xué)生可以按要求在方格紙上畫長方形和正方形。4.結(jié)合生活情境，讓學(xué)生直觀地認識平行四邊形。第五單元：萬以內(nèi)數(shù)的認識1.聯(lián)絡(luò)生活實際學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)，體驗數(shù)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。2.通過實際操作，詳細感受大數(shù)的實際含義，能運用數(shù)進展表達和交流，逐步開展數(shù)感。3.通過“撥一撥”等教學(xué)活動，認識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序;會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比擬數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進展估計。第六單元：克和千克1.在詳細生活情境中，使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000千克2.使學(xué)生知道用秤稱物體的方法，可以進展簡單的計算。3.在建立質(zhì)量觀念的根底上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。第七單元：加與減1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詳細的情境，開展學(xué)生提出問題和解決問題的意識和才能，在詳細的情境中浸透德育。2.在解決問題的過程中，讓學(xué)生進一步體會加減法計算與實際生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。3.引導(dǎo)學(xué)生探究整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計算方法，并能正確進展計算。4.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與別人交流各自算法的過程。第七單元：加與減1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詳細情境，在解決實際問題的過程中體會連加、連減、加減混合計算與實際生活的聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的作用。2.引導(dǎo)學(xué)生探究連加、連減、加減混合計算的方法，能結(jié)合詳細的情境進展估算。3.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與別人交流各自算法的過程，能靈敏運用不同方法解決生活中的簡單問題。新學(xué)期老師工作方案篇二新的學(xué)期，新的希望，今年我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應(yīng)手，在學(xué)校制定的：邁好理想第一步——“愛國教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。一、班級的德育目的：1、建立一支有進取心，才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、教育學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。5、師生中進展賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識別人。6、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：我班共有學(xué)生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差，偶然會忘記小學(xué)生應(yīng)該遵守的守那么和標準，但是他們卻有較強的集體榮譽感，假如誰為班級扣分了，大家會為他非常可惜，都會主動幫助他，催促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比擬容易的。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的根底，為老師工作有步驟，防止盲目性，特制定如下方案：1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。3、多開展愛國教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì)。4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。5、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。三、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，進步效率。2、進步板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用課外閱讀等一些活動對學(xué)生進展愛國思想教育。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、班級活動安排九月1、做好學(xué)生的新學(xué)期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。2、開展社會核心價值觀活動。3、進展開學(xué)行為標準教育，教育重點：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。4、成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。5、做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。6、慶賀老師節(jié)。出一期新學(xué)期、老師節(jié)主題黑板報。7、召開班干部會議。8、召開家長會。9、“師恩難忘”班會。十月1、迎國慶書畫展——愛校園，愛家鄉(xiāng)，強化學(xué)生愛國教育。2、出一期“祖國在我心中”主題黑板報。3、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。4、組織安排好期中復(fù)習(xí)，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。5、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。6、重陽節(jié)尊老敬老教育活動。7、“紀律是班風(fēng)建立的保證”主題班會。8、跳繩比賽。9、社會核心價值觀活動。10、日常生活好習(xí)慣細節(jié)教育。十一月1、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況，與家長溝通，采取適宜的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣。2、舉辦愛國小故事比賽。3、朗讀比賽。4、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。5、“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)效率”主題班會。6、冬季冰雪活動。7、社會核心價值觀活動。十二月1、參加?？谒惚荣悺?、配合學(xué)校搞好跳繩比賽。3、做好大課間跑操的工作。4、黑板報“慶賀元旦，放飛理想”。5、做好期末復(fù)習(xí)工作。6、社會核心價值理論教育活動。一月份：1、期末考評各項工作。2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。3、對本學(xué)期進展進展教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作。新學(xué)期老師工作方案篇三音樂課的根本價值在于經(jīng)過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美夢想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和進取樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的根底。一、學(xué)生情景分析^p:五年級學(xué)生在演唱時根本上能不喊唱，會用正確的方法演唱并且根本認識到了氣息的作用，大多數(shù)學(xué)生演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學(xué)生情景大同小異，有一小局部學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步進步，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情景不是很好。其中還有一局部學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、識譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以學(xué)不好。老師應(yīng)當根據(jù)詳細情景因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教材分析^p:教材強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自我獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強理論與創(chuàng)造，加強綜合與浸透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本學(xué)期教材的知識構(gòu)造體系分析^p和技能訓(xùn)練要求。本冊教材資料有:分為十二課，包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等資料。三、教學(xué)目的:1、經(jīng)過音樂教學(xué)，使學(xué)生根本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱本領(lǐng)有較大的進步。2、經(jīng)過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要資料。3、經(jīng)過欣賞，理解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知本領(lǐng)，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想本領(lǐng)，從而培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成安康的審美情操。4、經(jīng)過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。四、教學(xué)重難點:教學(xué)重點:演唱歌曲，歌曲表演，聽賞。教學(xué)難點:感受各種拍子的特點，欣賞本領(lǐng)，審美情操的培養(yǎng)。五、進步教學(xué)質(zhì)量措施:1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)作本領(lǐng)，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。新學(xué)期老師工作方案篇四一、開放的音樂教學(xué)讓音樂成為師生溝通的情緒橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、快樂的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生干系。老師大多數(shù)時間可以走到孩子中間，縮短和孩子的間隔。老師是導(dǎo)演，有序地領(lǐng)著孩子走進音樂的殿堂，不停給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的開展。老師又是演員，與孩子們一同歡歌跳躍。教導(dǎo)心理學(xué)認為，假如老師與孩子之間能構(gòu)成友愛信賴的干系，那孩子就可能更樂意和老師相處，承受老師的教導(dǎo)。同時在這種平等、和諧、熱烈的氣氛中，就能更好地引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主體和創(chuàng)造的積極性。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比擬外向的同學(xué)大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、盼望性、一定性的語言，能樹立孩子前進的決心，讓孩子在寬松友愛的學(xué)習(xí)氣氛里感覺美、體驗美。二、開放的音樂教學(xué)要領(lǐng)開放的音樂教學(xué)要領(lǐng)是指根據(jù)孩子開展必要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用差異的教學(xué)要領(lǐng)，而不是機器采用同一種教學(xué)要領(lǐng)。音樂教導(dǎo)家柯達伊認為：“音樂教導(dǎo)首先要通過音樂與身材結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂天性，造就孩子的音樂感覺力和敏捷的反響才能。”一是學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使孩子越發(fā)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛迷信、愛迷信、愛大自然、愛生活。二是學(xué)會如下讀譜知識