金融服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(高職)

一、專業(yè)名稱金融服務(wù)與管理二、專業(yè)代碼三、入學(xué)要求中等職業(yè)學(xué)校(或普通高中學(xué)校)畢業(yè)生或同等學(xué)力者四、修業(yè)年限五、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)面向主要為金融、證券等領(lǐng)域的行業(yè)企業(yè)，從事金融、宏微觀研究、企業(yè)戰(zhàn)略管理等工作，見表表1-1金融服務(wù)與管理專業(yè)主要職業(yè)面向無(wú)(編碼)123六、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修，面向各類商業(yè)銀行、宏微觀研究、企業(yè)戰(zhàn)略管理等工作，具備遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、好的市場(chǎng)分析、人際交往、組織協(xié)調(diào)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。七、培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)要求(1)職業(yè)道德與服務(wù)觀念，注重服務(wù)行業(yè)的禮儀形象。(2)良好的溝通能力和較強(qiáng)的適應(yīng)性。(3)知識(shí)層面要多元化，做高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型(4)高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型的金融人才。(5)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有良好的文化修養(yǎng)和自我修養(yǎng)。2.知識(shí)要求(1)掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。(2)證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。(3)熟悉國(guó)家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)。(4)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。(5)貨幣、信用、銀行的基礎(chǔ)知識(shí)。(6)銀行信貸、商業(yè)銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)、國(guó)際金融、證券投資分析、互聯(lián)網(wǎng)金融、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)等專業(yè)3.能力要求(1)能處理銀行、證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)。(2)能熟練掌握國(guó)家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)。(3)能及時(shí)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4)良好的邏輯思維及語(yǔ)言能力。(5)能掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。(6)能運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)，并能將其運(yùn)用到今后的業(yè)務(wù)決策中。八、職業(yè)證書本專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得的職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書見表1-2。表1-2金融服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書序序號(hào)職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證2證券業(yè)從業(yè)人員資格考試3國(guó)家經(jīng)濟(jì)師職稱考試(金融方(選考或必考)九、職業(yè)能力和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn))分析金融服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)能力和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn))分析見表1-3。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn))分析1際溝通能力銀行業(yè)專業(yè)人員2理能力1.較強(qiáng)的金融理論知識(shí)及分42理能力1.較強(qiáng)的金融理論知識(shí)及分4產(chǎn)證券業(yè)從業(yè)人員較強(qiáng)的金融理論知識(shí)及分析等基金的發(fā)行和管1.較強(qiáng)的金融理論知識(shí)及分能力十一、課程結(jié)構(gòu)框架十一、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程“主要教學(xué)內(nèi)容和要求”融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德樹人貫穿到思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育等各個(gè)環(huán)1.公共基礎(chǔ)課程(1)思想道德與法治本課程是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的主干渠道和核心課程。課程主要任務(wù)是以為指導(dǎo)，以人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育為主線，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)的基本規(guī)律，教育引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德與法律修養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)；樹立科學(xué)的世界現(xiàn)、人生觀；堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度；樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努(2)思想和體系概論本課程是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的主干渠道和核心課程。課程主要任務(wù)是學(xué)習(xí)思想和體系的基本內(nèi)容；理解思想和體系是的基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的兩次偉大的理論成果。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念；增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的自覺性和堅(jiān)定性，積極投身到全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐。(3)體育本課程是三年制高等職業(yè)教育的一門公共必修課程。本健美操、民族傳統(tǒng)體育、游戲、乒乓球、羽毛球、形體與健美、網(wǎng)球等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，具有良好的心理品質(zhì)和健康的生活方式，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度，提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的身心素質(zhì)。(4)英語(yǔ)本課程是三年制高等職業(yè)教育一門公共必修課程。本課程主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口語(yǔ)和書面的信息交流。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課中的英文術(shù)語(yǔ)打下基礎(chǔ)，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。(5)信息技術(shù)本課程是三年制高等職業(yè)教育一門公共必修課程。本課絡(luò)設(shè)置應(yīng)用等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算業(yè)走上工作崗位之后能盡快適應(yīng)角色，熟練從事辦公應(yīng)用工作，滿足日常辦公需求。(6)心理健康教育本課程是三年制高等職業(yè)教育一門公共必修課程。本課程主要學(xué)習(xí)人格發(fā)展與自我意識(shí)、擇業(yè)心理與職業(yè)生涯規(guī)劃、情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)、生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)等大學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的課題。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，具備自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面2.專業(yè)課程(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程金融理論與實(shí)務(wù)本課程設(shè)置目的是使學(xué)生掌握貨幣信用基本原理和現(xiàn)代銀行基本理論與基本知識(shí),能認(rèn)識(shí)并解釋貨幣金融現(xiàn)象、分析貨幣金融政策、具備初步判斷貨幣金融發(fā)展趨勢(shì)的能通過(guò)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐的相統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與銀行或企業(yè)的相融合,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和知識(shí)技能的應(yīng)用能力,提高學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。②基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是財(cái)經(jīng)類、金融類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用和操作。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與賬務(wù)處理的基本方法，具備處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的基本技能，具備基本的分析和利用會(huì)計(jì)信息的職業(yè)能力，使學(xué)生的崗位適應(yīng)能力與操作技能達(dá)到本專③財(cái)政學(xué)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)財(cái)政與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系,深刻領(lǐng)會(huì)財(cái)政在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和作用,以及加強(qiáng)財(cái)稅工作對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的重要意義;掌握財(cái)政基礎(chǔ)理論,把握財(cái)政的規(guī)律性;弄清并把握財(cái)政分配的基本范疇及其與之相關(guān)的基本政策手段;熟悉財(cái)政、稅收、預(yù)算、國(guó)債、投資、補(bǔ)貼等財(cái)政制度的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。(2)專業(yè)核心課程互聯(lián)網(wǎng)金融通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生系統(tǒng)地了解互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)作的基本機(jī)制,能夠利用所學(xué)知識(shí)初步分析互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì),理解現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的金融現(xiàn)象。培養(yǎng)和提高學(xué)生正確分析和解決問(wèn)題的能力,引領(lǐng)其深入探索互聯(lián)網(wǎng)金融的未來(lái),為學(xué)生將來(lái)從事互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)工作提供必要的知識(shí)能力準(zhǔn)備,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才②金融企業(yè)會(huì)計(jì)本課程旨在讓學(xué)生熟練掌握金融企業(yè)會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和基本原理。重點(diǎn)介紹金融會(huì)計(jì)運(yùn)行的原理、方法及主要金融業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算與管理，其內(nèi)容包括:商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)核算與管理、中央銀行主要業(yè)務(wù)核算與管理、行間支付系統(tǒng)益與③國(guó)際金融學(xué)本課程注重金融專業(yè)學(xué)生有關(guān)國(guó)際金融實(shí)踐問(wèn)題理解案例緊密結(jié)合深入淺出地進(jìn)行講述，為方便教學(xué)，各章均設(shè)有導(dǎo)讀、專欄、小結(jié)、測(cè)試題，以幫助學(xué)生對(duì)國(guó)際金融知識(shí)點(diǎn)的理解、消化和吸收。④證券投資本課程是為培養(yǎng)和提高學(xué)生金融意識(shí)和證券投資決策能力而設(shè)置的一門應(yīng)用型課程。主要闡述證券投資的基本理論和常用分析方法，使學(xué)生掌握證券投資學(xué)的一般理論和相關(guān)的實(shí)務(wù)操作方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的證券投資相關(guān)知識(shí)及技能，并通過(guò)所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)證券投資實(shí)踐。⑤金融風(fēng)險(xiǎn)管理本課程主要講授金融行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，更重要的在于金融參與中間成本更低、操作上更便捷等一系列特征。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握銀行一線柜臺(tái)業(yè)務(wù)的基本操作規(guī)范，具備處理⑥職業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)本課程結(jié)合培養(yǎng)模式內(nèi)涵要求，訓(xùn)練和提升學(xué)生的金融崗位操作能力、業(yè)務(wù)綜合處理能力、真實(shí)業(yè)務(wù)處理能力和真(3)專業(yè)方向課程商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理本課程旨在讓學(xué)生掌握銀行一線柜臺(tái)業(yè)務(wù)的基本操作規(guī)范，具備處理個(gè)人存款業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、個(gè)人外匯業(yè)務(wù)、個(gè)人代理業(yè)務(wù)以及柜面突發(fā)事件應(yīng)急處通過(guò)對(duì)商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)相關(guān)職業(yè)工作崗位進(jìn)行充分調(diào)研和分析，借鑒先進(jìn)的課程開發(fā)理念和基于工作過(guò)程的課程開發(fā)理論，進(jìn)行建設(shè)與實(shí)施的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。②保險(xiǎn)學(xué)課程目標(biāo)讓學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)的概述；保險(xiǎn)合同；保險(xiǎn)的用和保證保險(xiǎn)；再保險(xiǎn)概述；保險(xiǎn)市場(chǎng)監(jiān)管等基本理論。(4)專業(yè)選修課程為適應(yīng)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展，使學(xué)生具備基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)、掌握金融等相關(guān)行業(yè)知識(shí)、具有職業(yè)適應(yīng)和應(yīng)變能力，可開設(shè)經(jīng)濟(jì)法、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)等選修課程。(5)綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)必修的綜合性訓(xùn)練課程。通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解了解金融行業(yè)工作實(shí)際，掌握金融市場(chǎng)理論知業(yè)從業(yè)資格或經(jīng)濟(jì)師等職業(yè)技能等級(jí)證書。(6)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)的職業(yè)技能和實(shí)際崗位工作能力，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要使學(xué)生了解金融行業(yè)工作實(shí)際，掌握金融市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，應(yīng)用各類金融及會(huì)計(jì)軟件，增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，提高實(shí)際操作及客戶溝通能力。十二、教學(xué)時(shí)間安排及課時(shí)建議1.教學(xué)時(shí)間安排建議表教學(xué)(含理實(shí)一體教學(xué)22122152.學(xué)時(shí)分配和學(xué)分計(jì)00000626421244.50%5.50%公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課程3.授課計(jì)劃安排表課程類別序號(hào)課程名稱道德與法治2形勢(shì)與政策3思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論軍事理論5體育(一)6體育(二)7體育(三)8英語(yǔ)(一)9英語(yǔ)(二)123創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黨史國(guó)史1高等數(shù)學(xué)2傳統(tǒng)手工與創(chuàng)作3世界戰(zhàn)爭(zhēng)史4日語(yǔ)入門5賞金融理論與實(shí)務(wù)123財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德基礎(chǔ)會(huì)計(jì)總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)224實(shí)踐學(xué)時(shí)0000008學(xué)分344222244421222622424按學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排(周學(xué)時(shí)/教學(xué)周數(shù))1234563122442122161711422411322112222424專業(yè)課程專業(yè)核心課程專業(yè)方向課程專業(yè)課程專業(yè)核心課程專業(yè)方向課程程124444222442114240000406000000028544424444404445金融基本技能政學(xué) 1互聯(lián)網(wǎng)金融2金融企業(yè)會(huì)計(jì)3國(guó)際金融學(xué)4證券投資5金融風(fēng)險(xiǎn)管理6職業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)22221個(gè)人理財(cái)2商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理3貨幣銀行學(xué)4保險(xiǎn)學(xué)2財(cái)政與金融25集中實(shí)訓(xùn)(ERP沙88442244221經(jīng)濟(jì)法2財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)66661稅務(wù)會(huì)計(jì)2成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)3會(huì)計(jì)信息化4管理會(huì)計(jì)5大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析043043344000042證券投資實(shí)訓(xùn)3銀行大堂經(jīng)理實(shí)訓(xùn)銀行業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)55頂崗實(shí)習(xí)1入學(xué)教育與軍訓(xùn)2畢業(yè)教育3畢業(yè)論文答辯4勞動(dòng)教育實(shí)踐課周課時(shí)及學(xué)分合計(jì)時(shí)26252525321216000000十三、教學(xué)實(shí)施建議1.教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求，通過(guò)教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求，強(qiáng)學(xué)形式，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)有機(jī)2.教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。(1)教材選用要求本專業(yè)在選擇學(xué)生教材時(shí)，按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，優(yōu)先選擇國(guó)家和地方規(guī)劃教材，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。同時(shí)，對(duì)于針對(duì)性較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，按學(xué)校規(guī)范程，開發(fā)校本教材。(2)圖書資料配備要求本專業(yè)相關(guān)圖書文獻(xiàn)配備，應(yīng)能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建要包括：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《金融學(xué)案例教程》、《投資學(xué)》、《銀行會(huì)計(jì)學(xué)》等技術(shù)類和案例類圖書，以及《金融研究》、《國(guó)際金融研究》、《金融理論與實(shí)踐》、《中國(guó)金融》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。(3)數(shù)字資源配備要求基于本專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)和精品資源共享課建設(shè)，開發(fā)和配備一批優(yōu)質(zhì)音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，有效開展多種形式的信息化教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。(4)師資配備標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)議等管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。多渠道充分利用社會(huì)資源充實(shí)教師隊(duì)伍：同時(shí)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人、中青年骨干教師3~4人；到著名高校聘請(qǐng)?zhí)仄附淌?~2人；聘請(qǐng)行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，人數(shù)要達(dá)10指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐課程等，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的多元化。(5)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)要求校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室必須具備用于金融服務(wù)與管理專業(yè)電子沙盤實(shí)訓(xùn)室。實(shí)踐教學(xué)耗材配備充足，相關(guān)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保件和教學(xué)軟件，可同時(shí)容納300人同時(shí)進(jìn)行上機(jī)。新投入約15萬(wàn)元配備和升級(jí)會(huì)計(jì)軟件。校外實(shí)訓(xùn)基地：根據(jù)金融服務(wù)與管理專業(yè)發(fā)展和專業(yè)人才培養(yǎng)需要，應(yīng)在山東萬(wàn)聲通訊實(shí)業(yè)有限公司建立實(shí)訓(xùn)基3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和以人為本的發(fā)展理念，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合。本專業(yè)學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)采用職業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)與常規(guī)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。不斷探索與推進(jìn)職業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)制度的實(shí)施，提高學(xué)生道德養(yǎng)成及學(xué)習(xí)的自覺性，引導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練的方向，督促學(xué)生考取必備的職業(yè)資格證書，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)、實(shí)際操作評(píng)價(jià)、期末綜合考核評(píng)價(jià)等多種方式。根據(jù)不同課程性質(zhì)和教學(xué)要求，可以通過(guò)筆試、口試、實(shí)操、項(xiàng)目作業(yè)等方法，考核學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和工作規(guī)范等方面的學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視節(jié)能環(huán)保、綠色發(fā)展、規(guī)范操作、安全生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形4.質(zhì)量管理完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織定期組織專業(yè)教師利用專業(yè)調(diào)研