2023年年春期六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*年春期六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)201*年春期六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*年春期六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

江安縣怡樂鎮(zhèn)麻衣小學(xué)校賴文帥

本學(xué)期的工作已近尾聲，除了感慨時(shí)間的飛逝，還真的有必要給這個(gè)學(xué)期七年級的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)?；貞涍@個(gè)學(xué)期，個(gè)人在教學(xué)和學(xué)習(xí)上都有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但也有需總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、日常工作。

堅(jiān)持仔細(xì)備好每堂課，用心上好每節(jié)課；作業(yè)仔細(xì)批改，課堂外細(xì)心預(yù)備，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就表達(dá)出對學(xué)生美的教育，培育學(xué)生對美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育學(xué)生的審美力量和想象力量。

二、本學(xué)期的教學(xué)工作。上好每堂美術(shù)課，不僅向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)學(xué)問和簡潔的造型技能，還培育學(xué)生安康的審美情趣、愛國主義情感和高尚的品德、頑強(qiáng)的意志，培育學(xué)生的觀看力量、形象記憶力量、想象力量和創(chuàng)新力量。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生潛能，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，提高美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。課堂上要的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，由重學(xué)問傳授向重力量和人格培育的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有的創(chuàng)新意識，了解藝術(shù)的進(jìn)展。每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注意在課堂巡察中盡量讓學(xué)生都能得到輔導(dǎo)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生人文精神和審美力量，為學(xué)生健全人格的、將來進(jìn)展、終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作，對于學(xué)校布置下來的每項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱去把他完成好，根本上能做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的得失。反思本學(xué)期來的工作，有自己在工作中的缺乏之處：

教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己的目標(biāo)。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，表達(dá)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新力量有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

201*年6月22日

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綠柏小學(xué)云山點(diǎn)校

201*年春期幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

羅華芬

本學(xué)期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氣氛。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、會(huì)畫了。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的根底，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓舞他們自己動(dòng)手畫，并制造一切的時(shí)機(jī)讓孩子們畫，發(fā)動(dòng)家長為孩子預(yù)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)展評價(jià)，一次次閱歷的積存，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的根底，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些缺乏，主要表現(xiàn)在：一、孩子們的繪畫技能兩極分化比擬大。二、幼兒的評價(jià)力量有待加強(qiáng)。

盼望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地飛翔，承受美的