幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)參考范本（二篇）

第6頁共6頁幼兒園教?師實(shí)習(xí)總?結(jié)參考范?本臨近?工作日期?的時(shí)候，?我懷著期?待的心情?等著。當(dāng)?這一天真?正到來的?時(shí)候，我?感到有些?不安，但?是當(dāng)我走?進(jìn)紅風(fēng)鐘?多智幼兒?園的時(shí)候?，我的心?突然放下?了，這里?的老師和?領(lǐng)導(dǎo)都很?親切。時(shí)?間一眨眼?就過去了?。每天早?上，我?guī)?著紫丁香?的香味出?發(fā)，帶著?夕陽回來?。經(jīng)過慎?重考慮，?我來了很?久了?；?想起和孩?子在一起?的日子，?真的很開?心能和他?們一起生?活，一起?玩耍。實(shí)?習(xí)對(duì)我來?說真的是?個(gè)好機(jī)會(huì)?。我不僅?能清楚地?看到自己?的能力，?還能從書?中找到完?全不同的?知識(shí)。古?人常說：?“與其看?，不如看??！比四?發(fā)展到如?此強(qiáng)大，?當(dāng)然不是?來自想象?。不按部?就班，就?沒有辦法?按部就班?的發(fā)展。?在這次實(shí)?習(xí)中，我?們從各個(gè)?方面了解?了我們未?來工作的?性質(zhì)、義?務(wù)和責(zé)任?。實(shí)習(xí)?期間，第?一次近距?離接觸孩?子。這次?實(shí)彈練習(xí)?讓我受益?匪淺。漸?漸喜歡上?了幼師這?一光榮的?職業(yè)，親?身嘗到了?奮戰(zhàn)在一?線的幼師?的辛苦。?實(shí)習(xí)讓我?第一次有?了參與社?會(huì)活動(dòng)的?感覺，和?不同的人?打交道。?和孩子搞?好關(guān)系，?讓他們愛?你怕你。?愛是讓孩?子喜歡你?，喜歡你?組織的活?動(dòng)。我怕?，就是讓?孩子聽你?的要求，?和你一起?活動(dòng)。這?次也掌握?了一些和?孩子相處?的方法，?也是難得?的財(cái)富。?實(shí)習(xí)逐漸?讓我的思?想成熟，?行為收斂?。以后我?會(huì)繼續(xù)努?力，改進(jìn)?自己的不?足，提高?自己的技?能。這?次實(shí)習(xí)不?僅是我人?生中寶貴?的回憶，?也是另一?個(gè)人生的?起點(diǎn)。我?相信我在?未來的教?育生涯中?會(huì)做得更?好。通?過這次實(shí)?習(xí)，我可?以受益終?生。在這?次實(shí)習(xí)中?，我第一?次學(xué)會(huì)了?理解和喜?歡孩子，?需要很多?的耐心、?關(guān)心和愛?。這是我?們學(xué)習(xí)和?努力的方?向?；?顧這幾天?，我在幼?兒園學(xué)到?了很多實(shí)?際操作經(jīng)?驗(yàn)，為以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，成為我?寶貴的財(cái)?富。在這?段時(shí)間里?，我嘗試?了很多不?同的人生?經(jīng)歷，教?會(huì)了我堅(jiān)?持，堅(jiān)持?，奮斗，?理解，珍?惜。剛進(jìn)?幼兒園，?才知道自?己在學(xué)校?學(xué)了一些?理論性的?東西，缺?乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我?來說是一?次非常有?益的鍛煉?和嘗試。?孩子有?自己的內(nèi)?心世界，?他們就像?一把把鎖?，老師是?打開鎖的?主人。真?正走進(jìn)孩?子的世界?，發(fā)現(xiàn)孩?子，改變?孩子，教?育孩子。?這個(gè)世界?是天才的?世界。和?孩子在一?起很有趣?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后，我?發(fā)現(xiàn)要成?為一名真?正合格的?幼師并不?容易，靠?現(xiàn)在學(xué)到?的知識(shí)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。?回想起來?，和孩子?在一起的?喜怒哀樂?，就像一?串串糖葫?蘆，緊緊?串在一起?，甜甜的?。我愿?意用我的?熱情換來?孩子們的?安心；我?愿意用我?的心去換?取孩子的?幸福；我?愿意用我?的扎實(shí)，?換取大家?的認(rèn)可。?只有壞老?師，沒有?壞孩子。?學(xué)前教育?是一個(gè)需?要關(guān)愛的?職業(yè)。面?對(duì)無辜的?孩子，我?們應(yīng)該用?慈母般的?心去關(guān)心?他們。短?暫的實(shí)習(xí)?后，我堅(jiān)?定了自己?的選擇。?通過實(shí)踐?，對(duì)一個(gè)?幼師的工?作有了更?深的認(rèn)識(shí)?；我對(duì)大?班的年輕?人有更深?的理解和?掌握兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)作?為一個(gè)幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好幼兒教?師、社會(huì)?在發(fā)展，?對(duì)幼兒教?師不斷提?出新的要?求，優(yōu)秀?教師這就?要求我不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能當(dāng)?一名合格?的教師。?在工作中?，要不斷?提高自己?的水平，?平時(shí)遇到?什么額外?任務(wù)，只?要自己力?所能及，?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過?來。在?實(shí)習(xí)期間?，的感受?就是理想?與現(xiàn)實(shí)的?差距很大?。當(dāng)我寫?好一份教?案，認(rèn)真?地在腦海?模擬幾次?上課的流?程和情景?后，我以?為那節(jié)課?可以上的?很好了，?但事實(shí)卻?不是這樣?。上課時(shí)?間的把握?，各個(gè)步?驟的銜接?，幼兒情?緒的調(diào)動(dòng)?，課堂秩?序的維持?等不確定?的因素，?對(duì)教師的?組織能力?和控制能?力提出了?比我想象?中更高的?要求。而?這些也是?我以后要?注意和提?高的方面?。我把?在實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴串聯(lián)?起來，在?這樣短暫?的時(shí)間里?，我的觀?念，我的?心態(tài)，我?的能力在?逐漸地發(fā)?生變化，?從中也領(lǐng)?悟到作為?一個(gè)新教?師，一定?要戒驕戒?躁，要時(shí)?刻一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來對(duì)待自?己的工作?，注重經(jīng)?驗(yàn)的積累?，注重觀?察有經(jīng)驗(yàn)?的老師是?如何上課?的，并借?鑒她們好?的方面，?不斷提升?自己的能?力。這是?一個(gè)成長?的過程，?也是必經(jīng)?的過程，?如果自己?的態(tài)度謙?虛，觀察?仔細(xì)，吸?收得當(dāng)，?那么，就?一定能夠?取得進(jìn)步?，得到提?高和發(fā)展?。我們?是孩子的?老師同樣?的孩子也?是我們的?老師，在?他們的身?上我看到?了自己早?已丟失的?一面。?我很感謝?我的同事?們，她們?教會(huì)我很?多不知道?的東西，?還為我開?導(dǎo)心事。?感謝我?們班的孩?子們，他?們的笑臉?總是映在?我的腦海?，和他們?在一起漸?漸的找到?了弄丟的?稚氣。?最后希望?我們能夠?在自己的?一片天空?中越飛越?高!幼?兒園教師?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考范本?（二）?剛剛進(jìn)入?幼兒園，?才知道原?來在學(xué)校?里學(xué)到的?知識(shí)一些?理論的東?西，缺乏?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。___?_年我來?到了幼兒?園，面對(duì)?新的環(huán)境?，遇到新?的挑戰(zhàn)，?我只能一?切從頭開?始?；?潑大方的?我一直很?喜歡小孩?子，是孩?子堆的“?老大”，?十分有孩?子緣，可?是剛進(jìn)班?的時(shí)候小?家伙們對(duì)?我是不理?不睬的，?簡直把我?當(dāng)做了隱?形人一樣?，記得我?第一天進(jìn)?班的時(shí)候?孩子們只?是在主班?老師__?__老師?的介紹下?應(yīng)付性的?跟我打了?個(gè)招呼后?就再也沒?有人來理?我了，常?常面臨“?無人問津?”的窘?jīng)r?。失落感?向我不斷?地涌來，?我暗暗下?決心：一?定要讓每?個(gè)孩子都?喜歡我。?每天我?都會(huì)早早?的來到學(xué)?校等在教?室門口等?待孩子們?的到來，?我用最快?的速度記?住全班孩?子的名字?，就為了?能夠在早?上與他們?問好。每?天早上親?切的問候?成了我和?孩子們第?一座友誼?的橋梁，?在區(qū)域活?動(dòng)時(shí)我會(huì)?以玩伴的?角色與孩?子玩耍；?玩游戲時(shí)?還會(huì)像孩?子一樣的?耍賴；做?錯(cuò)事情了?我也會(huì)道?歉；與孩?子們平起?平坐，我?利用一切?時(shí)間與孩?子相處，?聊天，盡?可能地走?進(jìn)孩子的?心靈，了?解他們的?內(nèi)心世界?。漸漸?地孩子們?記住了我?的名字；?跟前跟后?地纏著我?問東問西?；放學(xué)時(shí)?他們記得?和我道一?聲再見。?我的努力?有了收獲?，看著孩?子們天真?爛漫的笑?臉我會(huì)心?的笑了。?幼兒的?心靈是純?潔無暇的?，當(dāng)他們?接受了你?就會(huì)真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛是最真?實(shí)、最純?真的。當(dāng)?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時(shí)我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進(jìn)孩?子、傾聽?孩子內(nèi)心?的聲音。?了解孩子?，關(guān)心孩?子。在?教學(xué)工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認(rèn)?真寫好教?案，教具?都準(zhǔn)備好?；虛心接?受___?_老師給?我提出的?問題，將?好的意見?吸收過來?，重新修?改、制定?。教學(xué)活?動(dòng)中，抓?住幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點(diǎn)，在活?動(dòng)中發(fā)揚(yáng)?孩子們的?長處，讓?孩子自由?的去說他?們想說的?，給每一?位孩子一?種暢所欲?言的環(huán)境?。在保?育工作中?，我積極?和保育員?老師搭配?。體現(xiàn)了?“教中有?保，保中?有教”。?戶外活動(dòng)?時(shí)，孩子?熱了，馬?上給孩子?墊毛巾，?增減衣物?；回到教?室里，督?促孩子去?洗手；喝?水的時(shí)候?，提醒孩?子不要說?話，并放?好聽的鋼?琴曲給孩?子聽，培?養(yǎng)孩子安?靜喝水的?好習(xí)慣；?吃飯時(shí)，?觀察每一?位孩子的?進(jìn)餐情況?，提醒幼?兒吃飯時(shí)?安靜，不?挑食，細(xì)?嚼慢咽；?守午睡時(shí)?，做好巡?視工作，?為孩子蓋?好被子。?在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，?對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長在一?起糾正幼?兒不良的?習(xí)慣。?我覺得一?名好的教?師不僅要?關(guān)心孩子?照顧孩子?還要與孩?子的家長?保持良好?的關(guān)系。?家長與教?師的溝通?很重要，?“家園共?育”的方?式能讓幼?兒得到更?全面更好?的發(fā)展。?在實(shí)習(xí)期?間我嘗試?與每個(gè)家?長打交道?，一起分?享孩子在?園在家的?表現(xiàn)。可?喜的是孩?子