班主任工作總結(jié)七年級(jí)（二篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)七?年級(jí)擔(dān)?任七年級(jí)?(1)班?班主任工?作已經(jīng)一?年了。從?走上這個(gè)?工作崗位?的那一刻?起，我就?思考著怎?樣才能做?一個(gè)好教?師、怎樣?才能當(dāng)一?個(gè)讓學(xué)校?和學(xué)生滿?意的班主?任，我是?懷著這樣?一顆負(fù)責(zé)?的心來對(duì)?待班主任?工作的。?作為一名?教師，作?為班主任?，我必須?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，必須?對(duì)學(xué)生家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?必須對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)，?也必須對(duì)?自己負(fù)責(zé)?--畢竟?這是我的?工作，我?無法逃避?，我要盡?我最大的?努力，將?我的工作?做到最好?！為了這?個(gè)目的，?我一直在?努力著探?索管理方?法。班?級(jí)基本情?況：我班?原共有學(xué)?生___?_人，兩?位同學(xué)中?途轉(zhuǎn)入，?現(xiàn)共有_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人；住?宿生__?__人。?大部分學(xué)?生聰明活?潑，團(tuán)結(jié)?友愛，對(duì)?班內(nèi)之事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?；部分學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，?學(xué)習(xí)積極?性不高，?紀(jì)律較為?松散。拔?尖的學(xué)生?不多，中?等學(xué)生占?絕大多數(shù)?；大多數(shù)?學(xué)生班級(jí)?榮譽(yù)感較?強(qiáng)，個(gè)別?班干部工?作大膽負(fù)?責(zé)，在班?里威信高?，多數(shù)學(xué)?生能積極?配合。一?個(gè)半學(xué)期?以來，班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?漸趨穩(wěn)定?。學(xué)生成?績(jī)開始出?現(xiàn)兩極分?化的趨勢(shì)?。一、?理論聯(lián)系?實(shí)際，借?鑒他人經(jīng)?驗(yàn)要搞好?班主任工?作，就得?多學(xué)習(xí)借?鑒其他班?主任的經(jīng)?驗(yàn)，在實(shí)?踐中不斷?的完善工?作方法，?并且不斷?完善班級(jí)?管理制度?。在班主?任工作上?，遇到自?己不容易?解決的問?題時(shí)，我?會(huì)虛心地?求教其他?的班主任?，借鑒別?人的做法?；對(duì)于重?特大事件?，自己不?能處理的?，及時(shí)地?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)反映。?二、培?養(yǎng)班干部?、樹立學(xué)?生干部形?象在整個(gè)?管理班級(jí)?的過程中?，我還有?一點(diǎn)體會(huì)?，就是班?級(jí)的事情?，盡量讓?學(xué)生自己?去做。在?上學(xué)期時(shí)?，我基本?上是什么?事情都自?己來管，?生怕學(xué)生?出差錯(cuò)，?但是后來?，我發(fā)現(xiàn)?這樣不僅?自己累，?而且學(xué)生?養(yǎng)成了依?賴性，大?事小事都?要找老師?。于是，?我開始思?考怎樣來?提高學(xué)生?的自主能?力。在公?平對(duì)待他?們的同時(shí)?，充分發(fā)?揮他們的?自主性，?適當(dāng)?shù)臅r(shí)?候加以正?確的引導(dǎo)?。如這個(gè)?學(xué)期的黑?板報(bào)、考?試時(shí)教室?布置、對(duì)?于遲到學(xué)?生的罰掃?安排等都?是讓學(xué)生?自己去做?。三、?做好學(xué)生?思想工作?想讓學(xué)?生切實(shí)按?照老師的?要求做，?就必須在?思想上讓?他們有深?刻的認(rèn)識(shí)?，思想工?作做好了?，其它問?題也就迎?刃而解了?。我深感?思想教育?是非常重?要的，在?這個(gè)方面?，我主要?有以下一?些做法：?1、周?五的安全?教育課和?班會(huì)課上?對(duì)全班進(jìn)?行思想教?育和安全?教育，現(xiàn)?階段的大?部分學(xué)生?感到學(xué)習(xí)?是不快樂?的或?qū)W(xué)?習(xí)沒興趣?，我以多?種形式進(jìn)?行教育，?以些來激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣?。對(duì)一些?經(jīng)常惹事?生非的學(xué)?生進(jìn)行點(diǎn)?名批評(píng)，?課后再單?獨(dú)做思想?工作。每?周都對(duì)學(xué)?生做安全?教育，對(duì)?學(xué)生生命?安全放在?第一位做?好安全教?育，提醒?他們同學(xué)?之間要友?好相處，?笑一笑一?切矛盾就?化解了，?放學(xué)上學(xué)?回家的路?上也要注?意交通安?全，夏天?天氣炎熱?，提醒他?們不要貪?圖一時(shí)涼?快下水庫?洗澡而造?成嚴(yán)重后?果。2?、做好個(gè)?別同學(xué)的?思想工作?學(xué)生到學(xué)?校讀書，?一方面是?學(xué)習(xí)文化?知識(shí)，另?一方面是?學(xué)習(xí)做人?的道理。?對(duì)于一些?思想上有?波動(dòng)、情?緒不穩(wěn)定?、學(xué)習(xí)上?有疑惑或?者其他方?面需要老?師來開導(dǎo)?的學(xué)生，?我要耐心?地、有針?對(duì)性地給?予幫助與?引導(dǎo)。對(duì)?于那些比?較調(diào)皮、?經(jīng)常犯錯(cuò)?的學(xué)生而?言，有些?道理他們?不是不懂?，而是不?愿意去想?，忘記了?去做，而?且每一次?犯錯(cuò)后總?是能給自?己找很多?的借口，?對(duì)待這樣?的學(xué)生，?老師必須?一次一次?地耐心地?找學(xué)生談?心，做他?們的思想?工作，并?且找家長(zhǎng)?溝通一起?共同管理?，寫保證?書承諾今?后應(yīng)該怎?么來對(duì)待?自己的學(xué)?業(yè)。次數(shù)?多了，老?師不免有?厭煩情緒?和“恨鐵?不成鋼”?的失望，?這時(shí)，我?們要控制?自己的情?緒，盡量?不要對(duì)學(xué)?生大發(fā)脾?氣，有力?度的批評(píng)?是需要的?，但還是?盡量以思?想教育為?主，更不?要辱罵。?當(dāng)某些讓?我生氣的?事發(fā)生后?，我采取?冷靜法，?先不找學(xué)?生談話，?找知情學(xué)?生了解情?況，把事?情的原委?弄清楚了?，用另一?種方式再?找學(xué)生談?心，讓他?充分的認(rèn)?識(shí)到，自?己的解決?方式和方?法的錯(cuò)誤?的是及其?魯莽的愚?蠢的，是?會(huì)讓更多?同學(xué)瞧不?起的，充?分地讓其?在思想上?接受老師?的教育。?另外，在?班主任工?作中，還?要注意班?干部的助?手作用，?及時(shí)了解?信息，做?好工作；?要有全局?和系統(tǒng)的?觀念，重?視各任課?老師和家?長(zhǎng)的密切?配合等等?。以上?我主要談?了自己在?班主任工?作中的幾?點(diǎn)做法和?體會(huì)，自?己做得還?很不夠，?在方法和?策略上離?那些經(jīng)驗(yàn)?豐富的班?主任還很?遠(yuǎn)，但是?，在今后?的工作中?，我會(huì)不?斷地積累?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，盡快?提高自己?。班主?任工作總?結(jié)七年級(jí)?（二）?本學(xué)年我?擔(dān)任的是?初一十五?班的實(shí)習(xí)?班主任，?這是第一?次但當(dāng)班?主任工作?，回首度?過的這半?年，有進(jìn)?步亦有不?足，記得?開學(xué)初第?一次走進(jìn)?班級(jí)面對(duì)?這一群孩?子時(shí)，有?緊張，有?不好意思?，原來準(zhǔn)?備的開場(chǎng)?白都還沒?有說就被?他們團(tuán)團(tuán)?圍住開始?問東問西?，被他們?的熱情感?染著，也?讓我盡快?的和他們?熟悉了起?來，也在?這半年里?嘗盡了班?主任的酸?甜苦辣。?良好的?班干部是?班級(jí)建設(shè)?的先決條?件，當(dāng)我?進(jìn)入班級(jí)?的時(shí)候，?班里的班?干部已經(jīng)?暫定下來?，但是畢?竟都是初?一的孩子?，在工作?中難免出?現(xiàn)各種紕?漏，這時(shí)?班主任就?要做好后?盾，把管?理的方法?交給學(xué)生?，在他們?逐步熟悉?工作后，?再放手發(fā)?揮他們的?主觀能動(dòng)?性。在這?方面，我?做的不是?特別好，?本來自身?的管理能?力和經(jīng)驗(yàn)?就是不足?，又怎么?能教給學(xué)?生呢！所?以在張老?師教給學(xué)?生怎樣做?的同時(shí)也?教給了我?，讓我學(xué)?到了管理?的方式與?方法。?都說德育?工作的展?開是學(xué)生?行為準(zhǔn)則?的最有效?的約束手?段，在素?質(zhì)教育的?大背景下?，班主任?不單要用?常規(guī)的教?育方法處?理好班級(jí)?管理過程?中出現(xiàn)的?各種問題?，還要針?對(duì)現(xiàn)代學(xué)?生的特點(diǎn)?，在工作?中講究點(diǎn)?藝術(shù)性。?中學(xué)生?容易出現(xiàn)?的早戀現(xiàn)?象，這是?早就知道?的一個(gè)問?題，恰恰?我在這半?年的班主?任工作中?就遇到了?這樣的事?情，因?yàn)?我們的年?齡與學(xué)生?們相差的?不是很多?，所以學(xué)?生們會(huì)和?我說的比?他們?cè)?主任張老?師說的要?多，也正?因?yàn)檫@樣?，我了解?到班里的?情況就會(huì)?有