新學年五年級上學期班主任工作計劃（二篇）

第8頁共8頁新學年五?年級上學?期班主任?工作計劃?新學期?開始了，?本學期根?據(jù)學校的?統(tǒng)一要求?，結合本?班實際情?況，制定?如下班主?任工作計?劃。一?、指導思?想以學??？傮w工?作計劃為?指導，以?深入開展?素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教?育為目標?，圍繞學?校主題教?育活動，?提高學生?的思想素?質(zhì)和科學?文化素質(zhì)?、以愛國?主義教育?為主線，?以學生的?行為習慣?的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容?，注意培?養(yǎng)和提高?學生的基?本道德。?上好每一?堂課，規(guī)?范班級日?常管理工?作，開展?豐富而有?意義的少?先隊活動?，實施切?實有效的?學生心理?健康教育?。五年級?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人，?大部分學?生都很活?躍。二?、具體情?況分析?品德方面?本班學?生熱愛學?校、班集?體，團結?上進、思?想端正、?遵守紀律?、尊敬師?長、熱愛?勞動。能?按照《小?學生守則?》來規(guī)范?自己的言?行。但由?于種種的?原因，部?分學生身?上仍存在?著以自我?為中心，?紀律觀念?淡薄等現(xiàn)?象，可以?通過集體?教育來轉(zhuǎn)?化。干?部狀況?通過一年?的培養(yǎng)與?鍛煉，班?內(nèi)大多數(shù)?干部都能?起到模范?帶頭作用?，對待工?作積極熱?情，愿為?集體服務?，為同學?服務，責?任心比較?強，但能?力上還缺?乏鍛煉培?養(yǎng)，不夠?主動，需?培養(yǎng)。?班級形成?情況班?內(nèi)學生來?自農(nóng)村。?家長均是?農(nóng)民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，能?希望與教?師積極配?合，共同?教育好孩?子。三?、班級工?作重點及?目標班?級教育工?作重點?加強行為?規(guī)范的養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣，?繼續(xù)進行?熱愛班級?的教育、?團結同學?的教育，?搞好心理?健康教育?。具體?工作：?1、繼續(xù)?抓好五年?級學生的?常規(guī)養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好行?為。2?、搞好班?級衛(wèi)生工?作管理、?學生的日?常行為培?養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞?好每位學?生的自我?保護教育?，增強安?全意識，?形成一定?的能力。?4、搞?好每位學?生的心理?健康教育?，使其身?心都能得?到健康地?發(fā)展。?5、使學?生愛科學?、學科學?，主動探?索新知。?本班學?生奮斗目?標1、?形成健康?向上的良?好班風，?增強集體?凝聚力。?2、爭?當學校的?“優(yōu)秀班?集體”。?3、發(fā)?展個性特?長，促進?身心健康?。具體?工作：?(1)鼓?勵支持學?生積極參?加學校、?班級的各?項活動，?力爭優(yōu)異?成績，鍛?煉能力，?培養(yǎng)其集?體榮譽感?。(2?)注意育?人環(huán)境的?美化，充?分發(fā)揮其?育人功能?。建立各?種生動活?潑的評比?欄、中隊?角，每個?園地力求?美觀大方?，突出特?色，使學?生在潛移?默化中受?到教育。?(3)?開展豐富?多采的主?題班隊會?，在集體?活動中增?強班級的?凝聚力，?形成良好?的班風。?四、常?規(guī)管理措?施1、?學習方面?為使學?生在學習?上形成你?追我趕的?良好風氣?，同時針?對五年級?學生的年?齡特點，?制定以下?措施：?1、建立?健全評比?制度，班?里建立全?方位量化?評比欄，?取名叫“?我最棒!?”。學生?在某一方?面表現(xiàn)好?就可以隨?時加分，?學生每得?到___?_分，就?可以換_?___月?亮。隨著?紅花個數(shù)?的增加，?表明學生?在各方面?都有顯著?的提高。?這樣，學?生一學期?的整體表?現(xiàn)情況可?一目了然?。另外，?班里還將?定期評選?“優(yōu)秀小?組”，對?每個小組?的學習、?紀律、衛(wèi)?生情況進?行評比，?鼓勵學生?團結合作?，培養(yǎng)集?體榮譽感?。2、?建立本班?的“學習?小組”，?前后位四?個同學為?一組，選?出小組的?組長?！?學習小組?”中的四?位同學要?互相幫助?，團結協(xié)?作，共同?努力，才?能取得好?成績，這?一方法培?養(yǎng)了同學?們的團結?協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)?化后進生?的一條有?效途徑。?四人小組?的組長不?是終身制?，而是競?爭上崗，?誰的獎章?多誰就擔?任，如果?下一次評?比你超過?了組長，?那就可以?取而代之?，這也培?養(yǎng)了學生?的競爭意?識。2?、文明行?為方面?為進一步?規(guī)范學生?的行為，?讓學生的?日常行為?也參與評?比，具體?做法如下?：1、?學生在到?校、課堂?上、課間?、兩操、?放學等方?面表現(xiàn)好?的發(fā)獎卡?，不好的?適當減獎?卡，由每?組的組長?記錄。?2、定期?對學生進?行“十個?道德行為?”的教育?。3、?利用“優(yōu)?秀小組”?的評比，?要求小組?中的每一?位組員都?要規(guī)范自?己的行為?，齊心合?力才能成?為“優(yōu)秀?小組”。?4、設?立中隊記?錄本，進?一步完善?中隊小家?務。本學?期建立"?中隊記錄?本"，將?針對兩操?、放學路?隊、課間?紀律、好?人好事進?行相應的?加、減分?，此記錄?本的加減?分將納入?評比欄。?3、衛(wèi)?生方面?通過四年?的鍛煉，?學生能夠?打掃衛(wèi)生?，但不夠?認真仔細?，為此我?將采取以?下措施：?(1)?進一步對?衛(wèi)生小組?長進行培?訓，指導?他們?nèi)绾?分工，責?任到人，?增強小組?意識，起?到模范帶?頭作用。?(2)?衛(wèi)生委員?和每天的?環(huán)境小衛(wèi)?士分工明?確，把教?室內(nèi)外檢?查整理干?凈，警告?衛(wèi)生習慣?不良的同?學，做好?記錄。有?大問題及?時向老師?匯報。?五、德育?工作措施?在德育?方面的工?作，要處?處與學校?教育處保?持一致。?為此我制?定以下措?施：1?、搞好班?級的育人?環(huán)境，在?班內(nèi)張貼?“團結、?勤奮、求?實、創(chuàng)新?”的校風?標語。讓?課程表、?學生座次?表、環(huán)境?小衛(wèi)士值?勤表、作?息時間表?上墻。利?用壁報欄?展示學生?的個性特?長、美化?環(huán)境，利?用評比欄?鼓勵學生?進步。?2、培養(yǎng)?班干部同?學的責任?心，號召?他們積極?幫助后進?的同學。?班主任本?著“抓兩?頭，帶中?間”的原?則，不忽?視中間學?生，讓他?們同樣受?到老師的?關心，有?積極上進?的動力，?從而也成?為優(yōu)秀的?學生。?六、學生?心理健康?教育1?、班主任?要積極學?習心理健?康方面的?知識，以?便做好學?生的心理?健康教育?，正確地?給予教育?。2、?對少數(shù)有?心理問題?的學生，?要及時地?與家長取?得聯(lián)系，?實施有計?劃的教育?。要多與?這些孩子?交流，找?到問題的?關鍵，及?時進行工?作。同時?也要做好?學生心理?轉(zhuǎn)化的記?錄，從中?發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學?生的心理?問題發(fā)生?率。3?、上好心?理輔導課?，培養(yǎng)學?生健康的?心理品質(zhì)?。4、?加強家庭?與學校的?聯(lián)系，家?長、老師?隨時反映?學生近期?的家里、?學校的表?現(xiàn)，給孩?子一個寬?松的心理?空間。?七、學生?安全教育?經(jīng)常教?育學生要?輕聲慢步?，不可以?在走廊里?追逐打鬧?。告訴學?生上下樓?梯的正確?位置，不?要擁擠。?八、家?訪、來訪?工作的開?展由于?五年級班?級人數(shù)不?多，本學?期我打算?對全班學?生進行家?訪，利用?平時空閑?的時間進?行。家訪?中，向家?長匯報學?生的在校?表現(xiàn)，表?揚孩子的?優(yōu)點，委?婉地說出?孩子存在?的不足，?并給予合?理的建議?。對于家?長的來訪?，我會熱?情地接待?。九、?問題學生?的轉(zhuǎn)化工?作本班?有幾位學?生屬于特?別活潑好?動的孩子?，自制能?力較差，?上課注意?力不夠集?中。能清?楚地認識?到自己的?不足，但?保持時間?不長。?針對上述?情況，轉(zhuǎn)?化措施如?下：1?、班集體?內(nèi)形成“?比、學、?趕、幫、?超”的良?好氛圍，?用大多數(shù)?學生良好?行為來教?育他們。?2、對?于他們在?行為上的?不良之處?，慢慢糾?正，有進?步時及時?表揚。?3、多給?他們在同?學面前展?示自己的?機會，以?促進他們?積極嚴格?地要求自?己。4?、多與家?長聯(lián)系，?了解他們?在家的情?況。與家?長一同把?孩子教育?好。各?月份的具?體安排：?___?_月份?迎接新學?期的到來?，在班級?舉行開學?慶祝。?制定班級?制度，在?班級上宣?布。選?舉新的班?干部，并?宣布其職?責。開?展珍愛生?命從我做?起的主題?班會。?____?月份規(guī)?范兩操活?動開展?讀好書，?好讀書活?動，珍惜?每一分每?一秒去學?習。_?___月?長假安全?教育班會?___?_月份?評選最佳?小雛鷹活?動。開?展如何做?一名優(yōu)秀?的少先隊?員的活動?。保護?環(huán)境從我?做起，選?“環(huán)保小?衛(wèi)士”?開展冬季?體育鍛煉?___?_月份?發(fā)揮自己?的特長，?展示自己?的風采。?開展藝?術活動，?迎接新一?年的到來?。在班?級開展書?畫展活動?。排練?迎新年文?藝節(jié)目?____?月份制?定期末復?習計劃?輔導學生?進行期末?考試

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