班主任教師工作總結例文（二篇）

第5頁共5頁班主任教?師工作總?結例文?班主任工?作是艱辛?的，同時?也是快樂?的，半年?的見習班?主任工作?讓我學到?了很多東?西，從中?學到很多?經(jīng)驗和教?訓，學到?了書本上?沒有的知?識，我始?終相信一?分耕耘一?分收獲。?有工作就?有總結，?下面對自?己的工作?做一個簡?單的總結?。一、?作好計劃?，有序進?行二、?了解學生?，交流溝?通作為?一個班主?任，一定?要了解班?上每一位?學生，這?樣才能做?到“因材?施教”。?我作為一?個實習班?主任，對?學生的基?本情況不?了解，于?是我利用?實習的前?半個月，?通過找原?班主任了?解情況，?開班干部?會議，找?學生個別?談話，悉?心觀察等?方式，來?了解學生?的基本情?況，包括?學生的主?體思想，?學習現(xiàn)狀?，學習成?績，優(yōu)秀?學生和后?進生。同?時，還通?過批改作?業(yè)，有空?找學生聊?天，晚自?習等，深?入班級，?多接觸學?生，與學?生進行心?與心的交?流溝通。?通過以上?方法，我?逐步了解?了班內每?一個學生?，爭取記?住了每一?個學生的?名字。為?做好班級?輔助管理?工作做好?了準備。?三、運?用賞識教?育能使?學生愉快?地學習，?健康地成?長，順利?地完成學?業(yè)，成為?對社會有?益的人，?是我們每?一個教師?的愿望和?責任，也?是我們的?教育所希?望達到的?目標。而?把“賞識?教育”?運用到班?級管理中?將起到事?半功倍的?作用，及?時恰當?shù)?對學生進?行表揚和?鼓勵。抓?住每一次?機會對他?們進行表?揚和鼓勵?，比如說?：每次考?試的成績?分析，要?鼓勵多過?批評，要?注意措辭?用語。這?樣一來，?無論優(yōu)秀?生還是后?進生，都?會信心滿?滿、干勁?十足的迎?對下一次?考試。?四、主題?班會主?題班會是?班主任的?一項重要?工作。在?每一大周?開學第一?天晚自習?是主題班?會的時間?，我組織?了一次以?“激揚?青春，放?飛夢想”?的主題班?會。通過?這次班會?，學生更?加明確了?自己的奮?斗目標。?他們對這?個主題班?會很感興?趣，積極?地展開了?夢想告白?和夢想策?劃，我覺?得這次主?題班會是?很成功的?，至少對?學生起了?激勵的作?用。但愿?他們能夠?為自己的?夢想不斷?奮斗和拼?搏。五?、鉆研教?學，提升?自己要?教會學生?知識，首?先自己要?有知識。?常言道：?“要給人?家一碗水?，自己就?要有一桶?水。”實?習期間，?我深深體?會到，要?想做好班?主任工作?，應首先?把自己的?學科教學?搞好，積?極鉆研，?提高課堂?教學質量?。讓班內?學生喜歡?上你教的?課，進而?喜歡你、?佩服你，?使自己的?教學得到?學生的認?可，這對?于班主任?工作是至?關重要的?。首先，?要對教材?全面的把?握，掌握?重點和難?點知識。?其次，盡?可能的運?用新穎的?教學形式?授課，提?高他們的?學習興趣?。最后，?還要幫學?生養(yǎng)成一?個良好的?學習習慣?。在這個?過程當中?不斷地提?升自己，?增強自己?的人格魅?力。半?年的實習?班主任的?工作雖然?短暫，但?足以讓我?感受到班?主任工作?的重要、?深奧，它?不僅是一?項工作，?更是一門?藝術。班?主任是一?個班級的?領導核心?，要為學?生們營造?一個良好?的學習環(huán)?境，為他?們的人生?負責。我?知道我在?實習的過?程中也有?很多缺點?和不足在?以后的日?子里，我?會不斷改?正缺點和?鉆研學習?、提高素?養(yǎng)，爭取?成為一名?優(yōu)秀的教?師，一名?優(yōu)秀的班?主任。?班主任教?師工作總?結例文（?二）班?主任工作?千絲萬縷?、繁瑣羅?嗦。一個?學期來，?我能時刻?牢記"為?人師表"?，時刻明?白自己該?怎么做，?該如何做?。在實際?工作中主?動開展班?級管理和?德育教育?，在領導?的關心、?支持、指?導和幫助?下，圓滿?的完成了?本學期的?實習班主?任的各項?任務?，F(xiàn)?就本學期?的班主任?工作做如?下總結：?一、常?抓常規(guī)管?理，初步?養(yǎng)成良好?習慣學?生從早晨?上學到放?學，一日?的常規(guī)是?否規(guī)范、?文明，影?響到良好?集體的形?成及學生?各方面的?發(fā)展。在?班主任工?作中，我?主要從小?事抓起，?抓好常規(guī)?管理，培?養(yǎng)學生良?好的學習?、生活習?慣，為學?生創(chuàng)設一?個和諧、?整潔的學?習、生活?環(huán)境。學?期初，我?就根據(jù)班?中的實際?情況，明?確了各個?檢查的負?責人。如?：紅領巾?校徽佩帶?檢查員、?兩操檢查?員、班級?衛(wèi)生檢查?員、紀律?檢查員等?。二、?讓學生參?與班級管?理，充分?發(fā)揮班干?部的主動?性班主?任是班級?的組織者?，要圓滿?完成班級?的各項任?務，必須?領導學生?，信任學?生，調動?全體學生?的積極性?，讓他們?參與班級?事務的管?理。為了?挑選出來?的班干部?成熟起來?，我充分?發(fā)揮他們?的主動性?，帶好和?管理好班?集體，讓?他們真正?成為我的?得力助手?。1、?民主選舉?班干班?干部威信?高低是一?個班級各?方面好壞?的量度，?在同學心?中有較高?的威信，?除了班干?部的自身?努力外，?還需要班?主任的熱?情幫助。?要求其他?同學才會?樂意接受?和改正。?所以我們?班的班干?的選舉采?取的是民?主投票的?方式，讓?孩子們選?出他們心?目當中認?為最適合?當班長的?人選。?2、對班?干部要放?手，讓他?們大膽地?開展工作?，去發(fā)揮?他們的才?能，當班?干部在某?個方面出?現(xiàn)錯誤或?遇到困難?時，我就?為他排憂?解難。慢?慢地班干?部們工作?主動，也?敢于指出?班中的不?良作風，?使我能更?徹底地了?解班級的?情況，更?好更順利?地開展工?作。3?、召開班?干會議?定期內召?開班委會?議，讓他?們說出班?中存在的?問題，商?量、討論?解決的方?法，許多?同學都能?大膽地提?議，而我?對他們的?優(yōu)點給予?肯定，指?出他們的?缺點，并?給予指導?，一起制?定出一起?克服班級?當中不良?陋習的方?法，并讓?班干部帶?頭、監(jiān)督?實施下去?！三、?加強與家?長的聯(lián)系?孩子的?教育離不?開老師和?家長的共?同協(xié)作，?孩子在家?中的表現(xiàn)?只能通過?家長來獲?悉，同樣?學生在學?校的表現(xiàn)?也應及時?反饋給家?長，只有?雙管齊下?，才能收?到教育的?效果。因?此，在本?學期主動?與家長們?保持聯(lián)系?，將一些?孩子的表?現(xiàn)通知家?長，共同?商量對策?。四、?處理突發(fā)?事故以及?對一些特?殊孩子的?教育不夠?第一次?實習當班?主任，所?以在對待?班級當中?的一些突?發(fā)事故的?處理欠缺?經(jīng)驗，而?對于班級?當中特別?頑皮的學?生，家長?也無法管?的時候，?我面對這?樣的學生?無可奈何?、手足無?措！缺乏?一線班主?任的實戰(zhàn)?經(jīng)驗，這?是我在以?后的教育?過程當中?慢慢學習?、積累的?地方！?以上就是?我個人在?近半年的?班主任工?作中的一?點得失體?會。誠然?，在教育?學生"學?會生存