幼兒園園務(wù)工作總結(jié)樣本（二篇）

第9頁共9頁幼兒園園?務(wù)工作總?結(jié)樣本?這個年度?，我園以?《規(guī)程》?和新《綱?要》精神?為工作標?準，明確?了“以人?為本，個?性發(fā)展。?讓教師工?作舒心，?幼兒生活?開心，家?長工作放?心”的辦?園理念，?促進幼兒?和諧發(fā)展?，教師整?體素質(zhì)得?到了很好?的提高。?并在上級?部門的關(guān)?心、幫助?、指導下?，在全體?教職員工?的共同努?力下，不?斷強化內(nèi)?部管理，?形成“敬?業(yè)、團結(jié)?、務(wù)實、?創(chuàng)新”的?園風，幼?兒園不僅?在社區(qū)和?廣大的家?長中贏得?了良好的?聲譽而且?還受到了?領(lǐng)導與同?行的好評?。現(xiàn)將一?年工作總?結(jié)如下：?一、實?行目標管?理，建立?各項規(guī)章?制度幼?兒園實行?目標管理?，提高教?師的自覺?性、有利?于調(diào)動教?職員工的?積極性，?實行自我?管理與控?制。目標?管理的實?施，是將?目標層層?分解逐級?落實，有?利于完善?和鞏固責?任制，確?保各項保?質(zhì)保量完?成。首先?在開學前?由園領(lǐng)導?與全體教?職員工共?同商議，?提出幼兒?園發(fā)展的?戰(zhàn)略目標?和規(guī)劃。?其次將目?標層層展?開，建立?組織目標?與個人目?標一致。?最后圍繞?目標制定?計劃，使?管理工作?科學的向?前推進，?逐步實現(xiàn)?幼兒園的?目標。、?實施“以?人為本”?的人性管?理模式。?合理的分?工，團結(jié)?互助，讓?管理細致?到位，互?相督促，?發(fā)現(xiàn)問題?及時溝通?，及時協(xié)?商解決，?這樣一來?，工作的?目的明確?，把工作?管理到位?，做到更?細，從而?使工作效?率得到一?定的提高?。以快樂?游戲識字?、舞蹈、?幼兒美術(shù)?、珠心算?為特色，?促使幼兒?全面和諧?發(fā)展，努?力將我園?辦成一流?南門外規(guī)?模最大的?名園。?規(guī)章制度?是幼兒園?的“法”?，是幼兒?園為實現(xiàn)?的目標，?對幼兒園?各項和對?教職員工?的要求加?以系統(tǒng)化?、條理化?。對完成?幼兒園各?項任務(wù)，?建立正常?次序，提?高各類效?益有很大?的作用。?因此只有?建立完善?的規(guī)章制?度才能保?證各項目?標的實施?。不斷完?善各項規(guī)?章制度，?如學習及?教研制度?、考勤制?度、校車?管理、家?長反映制?度等等，?并設(shè)立獎?金。來推?動教職工?的積極性?。二、?堅持保教?并重，注?重提高教?師素質(zhì)?認真執(zhí)行?上級安排?的工作任?務(wù)，并按?原計劃完?成對孩子?的保教工?作，做到?保中有教?，教中有?保。保教?是幼兒園?的中心，?為了使我?們的保教?的管理與?組織有系?統(tǒng)、有目?標、有層?次，我們?利用每周?的教研活?動時間，?指導教師?制訂切實?可行的計?劃如：學?期計劃、?月計劃、?周計劃等?。在實施?過程中，?進行監(jiān)督?、檢查使?目標管理?落到實處?。在保教?的實施過?程還會出?現(xiàn)重教輕?保的思想?，經(jīng)過多?次的學習?、教育教?師們認識?到保育的?重要性，?提高了保?育的質(zhì)量?。三、?完善教研?活動，推?動幼兒發(fā)?展1、?根據(jù)我園?四個辦園?特色：快?樂識字、?幼兒美術(shù)?、舞蹈、?珠心算以?教研為突?破口，努?力提高教?育，教學?質(zhì)量，完?善教研各?項規(guī)章制?度，定期?進行業(yè)務(wù)?學習，提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?。如果教?師自身對?這四個特?色都不精?通的話，?談何特色?教育。更?別說讓家?長滿意，?現(xiàn)在幼兒?園的教學?質(zhì)量服務(wù)?質(zhì)量也做?得不錯，?只有各項?工作做好?了，才能?做到各符?其實讓家?長滿意。?2、老?師要根據(jù)?《幼兒園?教育綱要?》，制定?能符合幼?兒身心發(fā)?展需要的?學期目標?。在目標?的指導下?，選擇教?學內(nèi)容，?寫出學期?教學內(nèi)容?安排。每?月會將教?學目標作?為測查小?朋友的依?據(jù)。進行?抽測，檢?驗各位老?師的教學?效果，并?作為考核?的一項內(nèi)?容。3?、科學合?理的組織?，安排好?幼兒的一?日生活，?做到動靜?結(jié)合，室?內(nèi)處結(jié)合?。保證幼?兒有__?__小時?戶處活動?時間，認?真開展各?類游戲活?動。提高?幼兒整體?素質(zhì)。?4、發(fā)揮?勤儉辦園?的精神及?增強環(huán)保?意識，平?時注意收?集廢舊物?品，如舊?掛歷、月?餅盒、易?拉罐等，?每月利用?廢舊物品?進行教玩?具制作評?比。還根?據(jù)季節(jié)和?節(jié)日開展?。各班開?展了教師?節(jié)活動，?十一國慶?節(jié)的詩歌?朗誦，_?___月?十五中秋?節(jié)的活動?圣誕節(jié)的?慶?；顒?，四、?衛(wèi)生保健?方面1?、科學合?理安排幼?兒膳食、?精心為幼?兒制定科?學合理的?食譜。保?證食譜多?樣性、豐?富性。?2、嚴格?執(zhí)行各種?制度，如?食品安全?制定，衛(wèi)?生保健制?定，消毒?制定，炊?事員操作?要求等。?3、_?___流?感病情是?今年上級?部門的特?別重視的?工作，為?了切實做?好病情的?發(fā)生，制?定消毒制?度，做好?消毒工作?的登記，?并加強監(jiān)?督管理。?還認真做?好幼兒入?園登記及?未入園幼?兒的跟蹤?調(diào)查，確?保幼兒的?安全。?4、做好?傳染病預?防工作，?把好幼兒?病情的發(fā)?生檢關(guān)，?以防傳染?病發(fā)生，?開學初測?量身高體?重，做好?評價工作?。5、?加強晨間?、午休的?檢查，做?到一摸、?二看、三?查、四問?，嚴禁幼?兒帶危險?品入園，?傳染病多?發(fā)季節(jié)加?強預防及?消毒，發(fā)?現(xiàn)傳染病?及時進行?隔離。?五、從保?證幼兒生?命出發(fā)，?認真做好?各項安全?工作首?先我園成?立了安全?領(lǐng)導小組?，建立健?全安全制?度，落實?了安全檢?查責任人?，將安全?管理工作?列入獎懲?考核制度?。其次加?強對安全?設(shè)施進行?檢查，登?記維修。?如定期對?全園大型?玩具、電?路、電器?、廚房設(shè)?備、消防?設(shè)施、幼?兒活動場?地，進行?定期檢查?，徹底消?除隱患;?再次加強?門衛(wèi)管理?，實行進?出，來訪?登記制度?，把好幼?兒接送關(guān)?，制定幼?兒接送制?度，確保?幼兒安全?。另外?，結(jié)合幼?兒的生活?經(jīng)常進行?安全教育?，加強教?職工安全?知識的培?訓，以多?種途徑、?多種形式?提高教職?工及幼兒?自我保護?意識和能?力，最大?限度地杜?絕不安全?事故的發(fā)?生。六?、家長工?作幼兒?教育不僅?是幼兒園?的教育。?幼兒園、?社區(qū)、家?長的一體?化教育能?促進家長?，社區(qū)對?幼兒園教?育的認識?對幼兒園?的信任度?會大大提?高。所以?我們必須?把家長、?社區(qū)作為?一個重要?來開展。?1、堅?持開展了?家長開放?活動，以?不同的形?式邀請家?長積極參?與，讓家?長了解孩?子在園一?日的學習?與生活。?本年度，?我園舉辦?了“六一?”文藝匯?演，親子?活動得到?了家長的?高度評價?。2、?辦好了《?家園欄》?，發(fā)揮了?家教資源?導向作用?，每月一?次新的內(nèi)?容吸引了?家長的目?光。3?、堅持利?用《家園?聯(lián)系手冊?》，家訪?工作堅持?多角度開?展，電話?家訪與上?門尋訪相?結(jié)合，通?過老師的?家訪調(diào)研?，我們的?工作得到?了家長的?支持與理?解，實現(xiàn)?了幼兒園?教育、家?庭教育、?社會教育?的緊密結(jié)?合，達到?了家園共?育的目的?。以上?是我們所?作的一些?工作，雖?然取得一?定的成績?，但還有?一些需盡?快完善的?地方。如?：1、?要提高員?工的自主?性治理、?探索與實?踐的的意?識。2?、提高教?職工的主?人翁意識?，做到勤?儉節(jié)約。?3、提?升教學活?動的質(zhì)量?，讓每個?孩子學有?所獲!?4、提升?教師的傳?性意識及?主動開展?教科研的?能力。?5、加強?園內(nèi)的檔?案管理。?6、營?造“快樂?工作”、?“工作快?樂”的氛?圍。7?、加強孩?子日常習?慣及學習?習慣的培?養(yǎng)。_?___幼?兒園在各?級領(lǐng)導的?關(guān)懷與指?導下，正?在一步一?個腳印地?向前發(fā)展?。相信在?新的一年?里，有更?高的突破?，再創(chuàng)佳?績!幼?兒園園務(wù)?工作總結(jié)?樣本（二?）歲今?宵盡，明?年明日催?，時光荏?苒，轉(zhuǎn)瞬?又是一年?，在這辭?舊迎新之?際，我們?不禁要回?想過往，?展望未來?……本學?期，在縣?教委的正?確領(lǐng)導下?，在社會?各界的關(guān)?心支持下?，我園取?得了驕人?業(yè)績：在?全縣幼兒?園保教工?作檢查中?取得最高?分;在縣?教委的年?度目標考?核中被評?為一等獎?，周紅梅?園長被評?為先進個?人;在工?會工作評?比中獲一?等獎，袁?光玲老師?被評為“?師德標兵?”;有多?名老師的?多篇論文?、方案在?省、市、?縣比賽中?獲獎;而?在縣市舉?行的各項?比賽、競?賽中我園?的師生也?捷報頻傳?……成績?的取得是?和全體教?職工的共?同努力分?不開的，?當然，我?們也看到?在工作中?還存在許?多不足，?為了找出?不足，以?便今后更?好的開展?工作，現(xiàn)?將本學期?工作總結(jié)?一、明?確辦園方?向，推行?目標管理?。本學?期，我們?統(tǒng)一了班?子成員的?思想認識?，進一步?明確了辦?園方向。?對照省示?范園的標?準，在硬?件方面做?了更新和?完善，配?置了現(xiàn)代?化的教育?教學設(shè)施?：總園新?增設(shè)一個?活動室，?分園添置?了消毒柜?和空調(diào)等?設(shè)施;在?軟件方面?，班子成?員團結(jié)協(xié)?作，各負?其職，勤?政廉政，?創(chuàng)新工作?，處處成?為教職工?的表率，?建成了一?個強有力?的領(lǐng)導集?體，構(gòu)建?了一個科?學的管理?網(wǎng)絡(luò)，形?成了園長?統(tǒng)一領(lǐng)導?，分級管?理，各職?能部門分?工負責，?園長監(jiān)督?的互動式?管理網(wǎng)絡(luò)?，促進了?各級組織?積極發(fā)揮?其職能作?用，使全?園各項工?作協(xié)調(diào)運?轉(zhuǎn)：黨支?部加強了?對工會、?團支部等?組織的領(lǐng)?導，并充?分發(fā)揮黨?員的先鋒?作用，加?強了對全?體教職工?的思想政?治工作，?鼓勵要求?上進的青?年自覺向?其靠攏，?成為全園?各項工作?的戰(zhàn)斗核?心;工會?積極發(fā)揮?了橋梁紐?帶作用，?積極創(chuàng)建?了教職工?之家，依?法維護了?教職工的?合法權(quán)益?，推進了?幼兒園的?民主建設(shè)?;團支部?參加了“?青年文明?號”的創(chuàng)?建，并且?針對年輕?人特點，?開展了豐?富多彩的?活動，不?斷提高了?團員的思?想業(yè)務(wù)水?平，使許?多年輕教?師成為思?想紅，業(yè)?務(wù)精的教?學能手;?婦女會繼?續(xù)開展了?“巾幗示?范崗”活?動，以優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?，優(yōu)秀的?業(yè)績回報?幼兒、家?長和社會?，得到了?社會各界?的一致贊?譽。同時?，園內(nèi)的?計劃生育?、綜合治?理和師生?的安全法?制工作，?也取得了?一定的成?績。在?園務(wù)管理?中，我們?還實施了?目標管理?，園長與?教育局簽?定目標責?任狀、教?職工與園?長簽定目?標責任狀?，學期末?根據(jù)目標?的達成度?進行考核?。同時我?們在廣泛?征求教職?工意見的?基礎(chǔ)上進?一步修訂?、完善了?有關(guān)規(guī)章?制度和崗?位責任制?，在去年?“四制”?改革的基?礎(chǔ)上，進?一步完善?考核方案?，強化平?時的過程?考核，做?到多形式?，多渠道?，多方位?考核，并?將考核結(jié)?果與年終?考核、調(diào)?資、職評?等掛鉤，?充分調(diào)動?了教職工?工作的積?極性。?二、更新?教師觀念?，促進整?體優(yōu)化。?本學期?，我們繼?續(xù)重視提?高教師的?思想素質(zhì)?。每月組?織全園教?職工集中?政治學習?一次，總?園和分園?自行組織?學習一次?。主要學?習___?_、__?__的重?要論述和?關(guān)于教育?問題的談?話及《公?民道德建?設(shè)實施綱?要》.通?過學習原?文，談體?會，交流?心得等形?式，使廣?大教師領(lǐng)?會了__?__實質(zhì)?，明確了?____?提出的任?務(wù)和__?__建設(shè)?目標，以?及其重大?現(xiàn)實意義?和深遠的?歷史意義?，進一步?解放思想?，提高工?作責任感?。同時，?我們還繼?續(xù)加強了?行風建設(shè)?和教師職?業(yè)道德教?育，組織?教師反復?學習《江?蘇省行風?建設(shè)二十?條標準》?、《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?教師十不?準》等，?幫助教師?轉(zhuǎn)變舊的?教育觀念?，樹立民?主、創(chuàng)新?、服務(wù)等?意識，潛?心研究、?不斷探索?，全面深?化幼兒園?的素質(zhì)教?育。為創(chuàng)?建文明園?風，全園?繼續(xù)實施?總值、護?導、等班?制度，以?開展“優(yōu)?質(zhì)服務(wù)”?和“愛孩?子賽媽媽?”等活動?為載體，?全面提高?服務(wù)質(zhì)量?，同時，?我們還主?動接受家?長、社會?監(jiān)督，園?內(nèi)設(shè)立園?長信箱，?確立每周?二為園長?接待日，?廣泛聽取?家長和社?會各界對?幼兒園工?作的意見?和建議，?從而激勵?廣大教師?勤奮工作?，務(wù)實創(chuàng)?新，建立?了實幼優(yōu)?良行風，?樹立了實?幼良好形?象。我?們還從轉(zhuǎn)?變教師觀?念為切入?口，強化?素質(zhì)教育?意識，教?研組通過?專家講座?、專題討?論、活動?觀摩、分?層培訓等?形式大力?宣傳實施?幼兒素質(zhì)?教育的重?要性和必?要性引導?教師思考?素質(zhì)教育?背景下的?兒童觀、?課程觀、?保育觀的?內(nèi)涵，幫?助他們逐?步確立現(xiàn)?代幼兒教?育的目的?觀、價值?觀和實踐?觀，確保?教育理念?層面的領(lǐng)?先性。同?時，我們?引導教師?加強職業(yè)?道德修養(yǎng)?，鼓勵教?師參加各?類文化業(yè)?務(wù)培訓，?抓實教師?的業(yè)務(wù)理?論學習，?并以教研?組為龍頭?，以備課?組為核心?，帶領(lǐng)全?體教師苦?練教學基?本功，在?上學期教?師技能普?遍提高的?基礎(chǔ)上，?進一步提?高設(shè)計活?動、組織?活動、評?價活動的?