把生命放在征途（2017四川資陽中考議論文閱讀試題含答案）

把生命放在征途陳凌或是“怕長胖”，或是“為健康”，或是要“練肌肉”，身邊不少朋友都給自己制訂了一個詳細的健身計劃。不過，從結果來看，卻往往是剛開始熱火朝天，越到后面越?jīng)]啥動力，到最后只能草草結尾。真正能按計劃堅持練下來的，并沒有幾個。不只是健身，工作、生活中，類似的前緊后松、前熱后冷的現(xiàn)象，并不少見。

為什么沒能堅持下來？一說起原因，幾個回答很具代表性，“工作太忙，沒時間”“生活太累，沒精力”“霧霾太多，沒條件”。事實真是如此么？這些回答，不外乎是說，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。但仔細想想，工作再忙，一周總能擠出個把小時去鍛煉吧？生活壓力大，跑跑步、出出汗，不正是舒緩壓力的有效方式么？這樣看來，所謂的原因，其實不過是不想堅持的托詞。

“早成者未必有成，晚達者未必不達”。這里面的道理就在于，很多事情沒有做成，并不是因為目標難以達成，而是我們不想去做、沒有去做?！睹献印防镉幸粋€“不能”和“不為”之辯?！皰短揭猿焙?，語人曰：‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能’，是不為也，非不能也?！鼻熬o后松、前熱后冷的情況之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不為”。就像毛澤東同志當年所批評的那樣，有的人“僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：‘好箭！好箭！’卻老是不愿意放出去”。如此，別說完成目標了，就是有所進步，恐怕都并非易事。

一句話說得好，“大多數(shù)人想改造這個世界，卻罕有人想改造自己”。一些人之所以會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，之所以會在“為”與“不為”之間打轉(zhuǎn)，說到底，還是意志不夠堅定。有人曾問一位企業(yè)家成功的秘訣，他回答道，關鍵是要提升自己的承壓能力，“別人是‘不到黃河心不死，不撞南墻不回頭’。我是到了黃河心也不死，因為造一座橋就過去；撞了南墻也不回頭，因為搭個梯子就過去?！比艘坏┯辛藞远ǖ囊庵?，就有了開墾人生荒原的鏵犁，馳而不息、勇往直前，自不是難事。相反，猶猶豫豫，總想偷個懶、緩口氣、歇歇腳，前程荒廢不說，就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。人生處處有起點，比起畏葸不前，再晚的出發(fā)都不算晚。想起了這樣一個故事。有個外語學習班，報名時，來了一位老者，工作人員以為他是來給孩子報名，一問才知道，他是給自己報名。工作人員稍有不解，問他幾歲，老人回答是六十八。這么高的年紀，學完課程，至少要兩年，“可兩年后您都七十了！”老人卻不以為意，笑著反問道：“你以為我如果不學，兩年后就是六十六了嗎？”這一問，問到了緊要處。事實上，人生從來沒有什么太晚，所謂的太晚，不過是個人意志搖擺，或自棄于晚不達，或早成而不努力，結果蹉跎歲月，消磨時光。問題是，你可以猶豫拖延，時間卻不會。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要揮灑了汗水，剩下的，不妨就交給時間吧。

曾讀到一首名為《船》的詩，詩中寫道：“只要我還有一根完整的龍骨，絕不駛進避風的港灣；把生命放在征途上，讓勇敢來決定道路的寬窄、長短?！蔽蚁?，這才是一個想擁抱獨屬于自己未來的人應有的模樣。

16.選文中作者的主要觀點是什么？（1分）

【答案】（1分）在人生旅途上，要用頑強的意志，堅持勇往直前，奮斗不止。（每意思近對即可）【解析】概括一篇議論文的中心論點，是中考議論文的?？碱}型。有些議論文的中心論點明確，同學們只要在常見位置找出來就可以。怎樣才能迅速準確地從文章中找到論點同學們不妨利用位置來尋找文章的中心論點.首先,我們得明確什么是論點?論點即是作者對所要議論的問題提出自己的見解和主張、看法,且是正面的觀點,態(tài)度很明確,多為動賓短語或主謂短語；其次,要明白論點是一個完整而明確的判斷句,一般情況下有提示性語言,如：“我認為”、“我們應該”、“由此可見”、“總之”、“總而言之”、“綜上所述”等等.接著,要明確一般情況下論點常常在文章的標題或開頭。需要注意的是，同學們在判斷中心論點的時候，有時會判斷不明，出現(xiàn)覺得這個句子也是，另一個句子也有可能這種情況。在這種情況下，同學們一定要細讀文章，最好能把每一自然段或每一部分的論述內(nèi)容都概括出來，通過論述內(nèi)容去判斷哪個句子是作者最終的觀點、見解、主張。本文的題目就是中心論點。B項正確?！究键c定位】分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分析綜合C。17.聯(lián)系語境，簡略理解文中劃線句子的含義。（3分）（1）就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。

[來源:學+科+網(wǎng)]【答案】那些做事猶猶豫豫，總想偷個懶、緩口氣、歇歇腳，荒廢了前程的人，別人想幫助他，都不知道如何幫助他，從何幫起。（1分，意思對即可）（2）沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。【答案】①山再高，只要人去攀登，就會被人踩在腳下；路再長，只要肯走，就會被腳走完。②在這里，作者以“山”“路”喻困難，形象生動地說明了沒有不可戰(zhàn)勝的困難。（每點1分，意思對即可）【解析】揣摩詞句含義這一考點，主要考查根據(jù)文章的語言環(huán)境，理解詞語和句子的意義及作用。要求能結合文章的背景、內(nèi)容和中心，結合上下文、上下句以及句子本身的內(nèi)在聯(lián)系，理解句子的表層意思、深層含義、言外之義，并能評價其表情達意的效果。本考點考查的主要題型有：1、以辨析為方式的選擇題。要求學生能仔細辨析句子的細微差別，作出恰當?shù)倪x擇。2、以表述為方式的解說題。要求學生在透徹理解的基礎上，能準確地解說詞語和句子的含義。3、以賞析為方式的評價題。要求學生能把握詞語和句子的呈現(xiàn)特點，對其表達效果作出恰當?shù)脑u價?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。18.選文運用了舉例論證與道理論證的方法。請分別舉例說明。（2分）

【答案】（2分）①引用《孟子》的“不能”和“不為”之辯作為道理論證，論證了很多事情沒有做成，并不是因為目標難以達成，并非由于我們“不能”，而是在于不想去做，沒有去做的觀點。②例舉一位企業(yè)家因為到了黃河心也不死，撞了南墻也不回頭，所以才成功的事例作為事例論證，論證了只要“勇往直前，自不是難事”的觀點。（每點1分，意思對即可）【解析】解答論證方法及其作用的題目，首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，還有比喻證論、道理證論、對比論證等。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點來說明論證方法的作用，即說明了什么問題，論證了什么觀點。根據(jù)不同的論證方法用評價語，如“有力地證明”“形象生動地說明”等?！究键c定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。19.作者說“再晚出發(fā)都不算晚”。若為這一分論點補充論據(jù)，下列不能作為它的論據(jù)的一項是（

）（2分）

A.曹操說：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！盉.近人吳兆江說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏?！?/p>

C.乾隆十四年，已屆不惑的李綠園回到故園，以“載道”的嚴肅態(tài)度，開始了《歧路燈》的創(chuàng)作。終其一生心血，洋洋70萬字，寫成108回，至70歲才脫稿刻印。

D.華羅庚小時候家庭貧窮，初中畢業(yè)就失學，他先后