2022年四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.基本要求C.指導(dǎo)方法D.道德準(zhǔn)則【答案】：A2.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學(xué)研究C.教學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】：B3.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育C.受教育和學(xué)術(shù)D.科研【答案】：B4.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A5.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.智力因素與非智力因素C.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】：A6.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)D.重點(diǎn)高校和一般高校【答案】：B7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：C8.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.課程培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D9.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】：B10.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：A11.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】：B12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.保證質(zhì)量C.學(xué)用一致D.按需派遣【答案】：A13.（）是對(duì)高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學(xué)B.潛心科研C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D14.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.知識(shí)、能力、品德、體型B.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)C.思維、能力、品德、體質(zhì)D.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)【答案】：D15.與中學(xué)生相比，大學(xué)生能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學(xué)生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.波動(dòng)性D.外顯性【答案】：B16.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.認(rèn)知原理B.人本原理C.強(qiáng)化原理D.觀察學(xué)習(xí)原理【答案】：C17.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.5年C.2年D.3年【答案】：A18.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.聚合思維B.經(jīng)驗(yàn)思維C.常規(guī)思維D.發(fā)散思維【答案】：D19.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)B.是知、情、意的歸宿C.是心理的外顯D.是一種內(nèi)在心理因素【答案】：D20.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德義務(wù)B.道德良心C.道德人格D.道德品質(zhì)【答案】：A21.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.備課B.課外作業(yè)C.上課D.課外輔導(dǎo)答疑【答案】：C22.關(guān)于歸因理論，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素B.長(zhǎng)期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展C.尋求理解是行為的基本動(dòng)因D.歸因理論是由羅杰斯提出的【答案】：D23.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的需要C.物質(zhì)需要D.精神需要【答案】：B24.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③B.①②③④C.①②D.②③④【答案】：B25.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生B.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法C.在時(shí)空上具有彈性與自由度D.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才【答案】：B26.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.難度【答案】：A27.關(guān)于問題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.一般問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.特殊問題D.無(wú)結(jié)構(gòu)問題【答案】：B28.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意（）A.委婉B.幽默C.準(zhǔn)確鮮明D.含蓄【答案】：A29.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。A.肯定性服務(wù)B.否定性服務(wù)C.前導(dǎo)性服務(wù)D.超越性服務(wù)【答案】：C30.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我預(yù)期感C.自我效能感D.自我期待感【答案】：C31.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：A32.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)B.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法C.給學(xué)生以正確的操作示范D.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化【答案】：D33.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.溝通能力【答案】：B34.全球第一所開放大學(xué)最早在（）國(guó)出現(xiàn)。A.英B.中C.美D.德【答案】：A35.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強(qiáng)B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)C.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)D.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)【答案】：C二、多選題36.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的B.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展C.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果D.促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置【答案】：ABCD37.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響B(tài).有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍【答案】：ACD38.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師能：C.師表：D.師品：【答案】：ABCD39.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式【答案】：BCD40.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.樹立一分為二的觀點(diǎn)C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC41.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答D.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)【答案】：ABC42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的激活C.行為的維持D.行為的定向【答案】：ABCD43.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABC44.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.愛崗敬業(yè)C.秉公辦事D.一專多能E.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABCDE45.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過(guò)三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無(wú)法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請(qǐng)別的老師代課。之后，在教師的集體活動(dòng)中，多次不顧場(chǎng)合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士，該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，內(nèi)有1萬(wàn)元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學(xué)生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報(bào)案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會(huì)讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會(huì)，確認(rèn)自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時(shí)，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個(gè)月。請(qǐng)問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與同事的關(guān)系B.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.看重名利D.不關(guān)愛學(xué)生【答案】：CD46.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.以身作則B.獎(jiǎng)罰分明C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理E.依法執(zhí)教【答案】：BCD47.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：ACD48.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.裝備服務(wù)B.信息服務(wù)C.科技服務(wù)D.教學(xué)服務(wù)【答案】：ABCD49.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD50.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.成員之間心理上的相互依存C.一套成文與不成文的規(guī)范D.一定的組織形式【答案】：ABCD51.心理過(guò)程包括（）A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB52.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.職業(yè)道德有利于職工人格的升華D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：BC53.一般認(rèn)為，解