教師年度校本研修總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁教師年度?校本研修?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本隨?著教育教?學(xué)改革的?進一步深?化,借琿?春市教育?局“效益?年”的東?風(fēng)，我校?今后教科?研工作的?重點也隨?之轉(zhuǎn)移到?課堂教學(xué)?改革方向?上來。學(xué)?期初學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?多次研究?、論證，?決定下大?力氣進行?課堂教學(xué)?的改革，?整個__?__月份?的教科研?工作就是?圍繞著這?個主題開?展的。下?面，就_?___月?份教科研?的主要工?作做一個?簡單的回?顧，同時?，談一點?兒對今后?工作的設(shè)?想。一?、___?_月份工?作回顧_?___月?份完成的?主要工作?___?_月份在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子的共?同努力下?，在廣大?教師的大?力支持下?，教科研?方面做了?以下幾個?方面的工?作。(?1)根據(jù)?學(xué)校的總?體工作計?劃，制定?本學(xué)期學(xué)?校教科研?工作計劃?，同時各?教研組及?教師個人?制定了相?應(yīng)的工作?計劃。值?得一提的?是，音體?美教師也?制定了相?應(yīng)的校本?研修計劃?。(2?)根據(jù)教?育局“效?益年”精?神，制定?了我校的?“效益年?”實施方?案；(?5)加強?了對集體?備課的檢?查和指導(dǎo)?。各級在?一線教學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)都?能夠積極?參與每周?三的集體?備課，做?出了一個?好的帶頭?作用。各?教研組組?長認真負?責(zé)，組員?積極參與?，形成了?一種團結(jié)?緊張、積?極向上的?新氣象；?(6)?號召同志?們積極開?展讀書活?動，并每?月上交一?份讀書報?告，在八?中中進行?交流；?(7)經(jīng)?班子集體?研究決定?，并廣泛?征求各教?研組、學(xué)?年組的意?見，制定?了《學(xué)生?學(xué)業(yè)考評?辦法》(?試用)，?并從本月?開始試行?；(8?)積極配?合教導(dǎo)處?開展新課?堂教學(xué)改?革的研討?活動，在?交流中不?斷改進我?們的工作?。2、?工作中值?得發(fā)揚的?地方(?1)絕大?多數(shù)教師?能夠?qū)⒋?次課堂教?學(xué)改革做?為自己的?主要工作?，積極響?應(yīng)學(xué)校的?號召，認?真執(zhí)行學(xué)?校的各種?方案、要?求。新的?教學(xué)方式?給教師帶?來了更高?的要求，?同時也增?加了一定?的工作量?。過去也?許一天就?可以備完?一周的“?教案”，?今天也許?一天只能?備一個“?學(xué)案”，?在這一點?上，無形?中就增加?了很多的?工作量。?對此，雖?然有些抱?怨的聲音?，但還是?認真的按?著要求完?成了。抱?怨是可以?理解的，?就算做是?一種休息?吧。(?2)研修?計劃，特?別是反思?，充分的?體現(xiàn)了課?堂教學(xué)改?革的要求?。反思中?的每一個?字眼都緊?緊的與現(xiàn)?行的課堂?教學(xué)方式?相聯(lián)系，?同時基本?上杜絕了?抄襲的現(xiàn)?象，雖然?每一篇反?思都不長?，但很實?際，希望?能夠繼續(xù)?發(fā)揚。?(4)新?的教學(xué)方?式在部分?學(xué)科那里?，已經(jīng)有?了雛形，?并逐漸的?趨于明朗?。3、?工作中存?在的問題?(1)?工作中，?細節(jié)方面?還有很大?的欠缺，?對于新課?堂教學(xué)方?式實施的?細節(jié)方面?研究的還?很不夠，?存在著諸?多的問題?；(2?)部分教?師的思想?觀念還有?待進一步?轉(zhuǎn)化，擔(dān)?心很多，?由此而束?手束腳，?患得患失?。極個別?同志甚至?多少有那?么一點抵?觸情緒，?課堂教學(xué)?改革，確?實加大了?老師們的?工作量，?這一點大?家都看在?眼里，但?是不能因?為工作量?的增加，?我們的工?作就不做?了，也就?不要求進?步了，我?們的學(xué)校?也就不發(fā)?展了。因?此，還是?希望有這?樣那樣想?法的同志?，能夠拋?卻雜念，?振奮精神?，克服眼?前的困難?，與大家?一道將課?堂教學(xué)改?革的這項?重任共同?承擔(dān)向來?。多一副?肩膀，每?個人就少?一點負擔(dān)?。(3?)教育教?學(xué)活動的?反思、總?結(jié)還是不?夠及時，?也不夠積?極。希望?同志們從?盡快提高?自身教育?教學(xué)水平?出發(fā)，積?極、及時?、深刻的?反思自身?的教育教?學(xué)活動；?(4)?教師之間?的交流是?否能夠一?些，不要?僅限于集?體備課，?也不要僅?限于本學(xué)?科，要勤?交流，多?交流，廣?交流。?二、__?__月份?工作設(shè)想?今后一?個時期，?學(xué)校的教?科研的基?本形式仍?然是立足?于本校的?實際，大?力開展課?堂教學(xué)方?式的改革?，基本模?式是“以?互助自修?反思為主?，觀摩專?家引領(lǐng)為?輔”，我?們的目標(biāo)?是“發(fā)揮?集體的力?量，以集?體備課為?主要手段?，提高課?堂教學(xué)效?率，爭取?探索出一?套有特色?的課堂教?育教學(xué)模?式?！?(1)進?一步完善?“學(xué)案”?。各教研?組根據(jù)各?自學(xué)科的?特點，認?真的總結(jié)?一下前一?段時間“?學(xué)案”使?用情況，?那些是可?取的，那?些是需要?改進的，?如何改進?等，并積?極的著手?改進。能?否根據(jù)不?同的課型?，設(shè)計出?不同的“?學(xué)案”，?如“起始?課”、“?鞏固訓(xùn)練?課”、“?復(fù)習(xí)課”?等，在這?方面是否?能夠下一?點功夫；?(2)?政治、歷?史、生物?、地理、?物理等學(xué)?科，新的?課堂教學(xué)?形式已經(jīng)?有了進步?，下一步?建議從兩?個方面著?手工作。?其一，就?是完善“?學(xué)案”，?使得“學(xué)?案”更加?適合于學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，更有利?于指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會“?學(xué)習(xí)”，?更有利于?發(fā)揮學(xué)生?的主觀能?動性，更?有利于學(xué)?習(xí)成績的?大幅度提?高。其二?，就是認?真的分析?研究“學(xué)?案”教學(xué)?下的課堂?結(jié)構(gòu)，使?得課堂結(jié)?構(gòu)更加緊?湊，更加?有效。?(3)語?文、數(shù)學(xué)?、英語，?特別是英?語，由于?學(xué)科的特?點，進展?比較慢，?因此，下?一步的重?點工作仍?然放在如?何設(shè)計出?既符合本?學(xué)科特點?，又有利?于學(xué)生學(xué)?習(xí)的“學(xué)?案”上，?同時加大?對學(xué)案使?用的研究?力度。?(4)各?教研組要?積極組織?老師聽課?、研討，?總結(jié)優(yōu)點?，發(fā)現(xiàn)不?足，逐步?提高；?(5)請?各教研組?對___?_月份的?課堂教學(xué)?改革做一?個總結(jié)分?析，尋找?問題的癥?結(jié)，并對?下一步工?作提出你?們的建議?；(6?)建議從?下周開始?，每個教?研組每周?組織一次?全校教師?參加的課?堂教學(xué)“?研討課”?，通過實?踐來改進?和完善我?們的課堂?教學(xué)模式?。聽課、?研討、發(fā)?現(xiàn)問題、?解決問題?，如此循?環(huán)往復(fù)，?使我們的?教學(xué)方式?逐漸的成?熟起來，?給我們的?課堂注入?的活力，?取得更大?的效益；?(7)?建議老師?們多瀏覽?一下我們?的，多看?看同行們?對于課堂?教學(xué)改革?的認識和?思考。會?后，將在?中發(fā)一個?專題帖子?，名稱就?叫“課堂?教學(xué)改革?大家談”?，希望老?師們?nèi)ツ?里暢所欲?言，交流?思想。?我們的一?只腳已經(jīng)?踏進了課?堂教學(xué)改?革的戰(zhàn)場?，我們面?對的是八?中前所未?有的挑戰(zhàn)?，也是前?所未有的?機遇，我?們沒有退?路。因此?，再一次?請同志們?認真地思?考本次課?堂教學(xué)改?革的意義?，放下一?切包袱，?下定決心?，戰(zhàn)勝一?切困難，?堅定不移?的把這場?事關(guān)八中?命運的課?堂教學(xué)改?革進行到?底。教?師年度校?本研修總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、研?修目標(biāo)?1、通過?學(xué)習(xí)，提?高自身的?師德修養(yǎng)?。2、?通過學(xué)習(xí)?，提高自?身的業(yè)務(wù)?水平。?3、通過?學(xué)習(xí)，提?高自身的?科研水平?。4、?通過學(xué)習(xí)?，促進自?己對新課?標(biāo)的理解?。5、?樹立終身?學(xué)習(xí)的理?念，為自?身的可持?續(xù)發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。?二、研?修內(nèi)容?(一)多?讀對自己?有用的書?，進行讀?書研習(xí)。?廣泛閱?讀各類書?目，不斷?充實、更?新自己的?專業(yè)知識?，領(lǐng)悟生?活化、情?境化課堂?教學(xué)的真?諦，提高?自己的教?學(xué)水平。?同時，注?意多鉆研?、勤思考?，將自己?的教育教?學(xué)實踐與?理論結(jié)合?起來，在?總結(jié)和反?思中來形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。在近期?內(nèi)，我計?劃精讀一?些有關(guān)教?育教學(xué)方?面的書刊?，及時更?新教育理?念。工作?之余，我?計劃欣賞?一些文學(xué)?書籍，寫?好讀書感?想，從而?不斷充實?自己。?(二)在?實踐中進?行教學(xué)研?討。目?前進行的?新課改對?我來說是?一種挑戰(zhàn)?，同時也?是一次難?得的鍛煉?機會。我?將繼續(xù)積?積極參加?校內(nèi)校外?的教研活?動，平時?就當(dāng)天發(fā)?生的教?學(xué)突發(fā)事?件，教學(xué)?感悟反思?，學(xué)生的?思想問題?及解決方?法等與同?組教師交?流學(xué)習(xí)。?1、勤?于學(xué)習(xí)，?樹立終身?學(xué)習(xí)的觀?念。(?1)堅持?不懈地學(xué)??；畹嚼?，學(xué)到老?，樹立終?身學(xué)習(xí)的?觀念。?(3)廣?泛地學(xué)。?廣泛地閱?讀各類有?益的書籍?，學(xué)習(xí)各?種領(lǐng)域的?知識、技?能，特別?要學(xué)習(xí)現(xiàn)?代信息科?技，不斷?構(gòu)建、豐?富自己的?知識結(jié)構(gòu)?。2、?多聽課，?堅持做到?聽