教師高級(jí)職稱評(píng)定工作總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師高級(jí)?職稱評(píng)定?工作總結(jié)?參考范本?(一)?思想品德?方面：?我自__?__年參?加工作以?來，一直?從事語(yǔ)文?教育教學(xué)?工作，熱?愛黨、熱?愛學(xué)生、?熱愛教育?事業(yè)，思?想積極要?求進(jìn)步，?政治態(tài)度?端正，_?___各?項(xiàng)方針政?策。努力?提高自己?的政治思?想修養(yǎng)，?有良好的?道德情操?和精神風(fēng)?貌，廉潔?奉公、不?謀私利，?積極教書?育人，對(duì)?不良現(xiàn)象?敢于批評(píng)?，幫助同?志，勇于?奉獻(xiàn)，曾?多次受到?學(xué)校、縣?教育局、?市教育局?的表彰。?(二)?職業(yè)道德?方面：?(三)教?育能力方?面：作?為教師，?我深深意?識(shí)到，教?育的過程?是創(chuàng)造性?很強(qiáng)，又?極富挑戰(zhàn)?性的過程?，只懂教?書不會(huì)育?人，不是?一個(gè)合格?的教師，?我謹(jǐn)記陶?行知先生?的一句話?：“捧著?一顆心來?，不帶半?根草去。?”全身心?地投入到?教育教學(xué)?工作中，?對(duì)待學(xué)生?坦誠(chéng)而不?魯莽、關(guān)?心而不驕?縱、信任?不包庇，?因而在學(xué)?生當(dāng)中樹?立了良好?的師長(zhǎng)形?象，使學(xué)?生“敬而?親之”。?幾年的班?主任工作?，使我在?德育管理?方面形成?了一些獨(dú)?特的方法?，管理水?平也不斷?提高，取?得了較好?的成績(jī)。?在實(shí)踐?中，我總?結(jié)出一條?經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)?好一名老?師，僅僅?靠“嘴”?和“手”?是不夠的?，更重要?的是用“?心”去思?考，用“?心”去工?作，也正?是這樣，?我才能真?正體會(huì)到?工作的高?尚和育人?的快樂。?(四)?教學(xué)方面?：(五?)工作業(yè)?績(jī)方面：?九年來?，我認(rèn)真?履行中學(xué)?一級(jí)教師?職責(zé)，也?取得了一?定的成績(jī)?：(1?)在管理?工作中，?因?yàn)楸憩F(xiàn)?出色，連?續(xù)幾年被?學(xué)校評(píng)為?優(yōu)秀班主?任。__?__年_?___月?，在縣“?四十雙百?”評(píng)比活?動(dòng)中被評(píng)?為縣“百?名優(yōu)秀教?育工作者?”。__?__、_?___年?獲縣教育?信息與運(yùn)?用先進(jìn)個(gè)?人。(?2)在專?業(yè)素養(yǎng)提?升方面，?我不斷學(xué)?習(xí)，積極?參加各種?各類競(jìng)賽?與培訓(xùn)。?____?年獲市首?屆最具影?響力教研?組長(zhǎng)稱號(hào)?。___?_年《藍(lán)?藍(lán)的威尼?斯》一課?獲得中國(guó)?教育學(xué)會(huì)?一等獎(jiǎng)。?____?年獲縣教?師教學(xué)基?本功一等?獎(jiǎng)，__?__年獲?得教育素?質(zhì)實(shí)踐先?進(jìn)個(gè)人稱?號(hào)。我還?參加各類?培訓(xùn)，班?主任培訓(xùn)?，學(xué)科培?訓(xùn)等。_?___年?有幸參加?“青藍(lán)工?程青年骨?干教師培?訓(xùn)”，成?績(jī)優(yōu)秀。?我每學(xué)期?都會(huì)外出?聽課學(xué)習(xí)?，回來后?結(jié)合我校?學(xué)生的實(shí)?際情況，?把學(xué)到的?知識(shí)運(yùn)用?到自己的?教學(xué)中，?我覺得只?有通過努?力學(xué)習(xí)才?能提升自?己的專業(yè)?素養(yǎng)。在?提升自己?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的同時(shí)，?我還積極?輔導(dǎo)學(xué)生?參加省書?法競(jìng)賽，?獲省輔導(dǎo)?金獎(jiǎng)。輔?導(dǎo)學(xué)生參?加各種素?質(zhì)教育實(shí)?踐，自己?也獲得縣?素質(zhì)教育?先進(jìn)個(gè)人?稱號(hào)。_?___年?獲得連云?港市優(yōu)秀?園丁稱號(hào)?，并成為?市領(lǐng)雁計(jì)?劃班主任?培養(yǎng)對(duì)象?。自己設(shè)?計(jì)的學(xué)校?網(wǎng)站獲得?市校園網(wǎng)?站二等獎(jiǎng)?。(3?)在教科?研等方面?，也豐收?頗多。其?中論文《?讓文言再?現(xiàn)經(jīng)典魅?力》發(fā)表?在《語(yǔ)數(shù)?外學(xué)習(xí)(?語(yǔ)文教育?)》教學(xué)?參考上。?____?年《熟讀?深思子自?明》獲省?師陶杯三?等獎(jiǎng)。_?___年?論文《只?有雙翼并?舉，才能?自由飛翔?》獲縣一?等獎(jiǎng)。主?持課題《?中學(xué)生文?明習(xí)慣養(yǎng)?成的研究?》也于_?___年?順利結(jié)題?。___?_年中國(guó)?教育學(xué)會(huì)?科研交流?會(huì)上獲得?國(guó)家級(jí)優(yōu)?秀科研成?果獎(jiǎng)。主?持的課題?《中學(xué)生?文明習(xí)慣?養(yǎng)成的研?究》于_?___年?順利結(jié)題?。(六?)履行職?責(zé)情況：?自覺遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，積?極主動(dòng)及?時(shí)參加學(xué)?校組織的?各種活動(dòng)?，做到不?遲到、不?早退，不?曠課，無?故不請(qǐng)假?。做好扶?持后輩工?作，追求?共同進(jìn)步?。時(shí)代?在進(jìn)步，?知識(shí)在更?新，教育?事業(yè)在不?斷發(fā)展，?這一切都?向我們提?出更高的?要求，我?決心用先?進(jìn)的思想?，開放的?觀念，指?導(dǎo)自己的?言行，不?斷進(jìn)取，?像一個(gè)苦?行僧，虔?誠(chéng)的宗教?徒，面對(duì)?新歷程，?懷著堅(jiān)定?的信仰，?朝著心中?的圣地默?默前行，?用自己的?雙手托起?明天更加?燦爛的輝?煌！教?師高級(jí)職?稱評(píng)定工?作總結(jié)參?考范本（?二）從?我第一次?走上講臺(tái)?初為人師?到現(xiàn)在，?已經(jīng)一個(gè)?學(xué)年過去?了?；厥?這一個(gè)學(xué)?年的教學(xué)?工作，我?成長(zhǎng)了不?少，受益?匪淺。作?為一名剛?踏上工作?崗位的青?年新教師?，一開始?我心中不?禁有些忐?忑。幸運(yùn)?的是，學(xué)?校各位領(lǐng)?導(dǎo)和許多?老師對(duì)我?的工作給?予很多的?關(guān)心和幫?助，而我?本人也倍?加努力，?本學(xué)年我?的各項(xiàng)工?作都有條?不紊的開?展，順利?完成了學(xué)?校的各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?和教學(xué)目?標(biāo)。同時(shí)?，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)年的?實(shí)踐，我?獲取了很?多寶貴的?工作經(jīng)驗(yàn)?。以下是?我在本學(xué)?年的工作?情況總結(jié)?。一、?教學(xué)工作?方面1?、必須以?新理念指?導(dǎo)教育教?學(xué)。充?分備課，?吃透課標(biāo)?和教材，?力求每節(jié)?課，突出?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?排除疑點(diǎn)?，根據(jù)新?教師的校?本培訓(xùn)計(jì)?劃，做到?“一課一?備”。認(rèn)?真參與集?體備課，?精益求精?，多參加?聽課評(píng)課?活動(dòng)，虛?心向老前?輩老教師?學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷提高?教學(xué)水平?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)理?論。做?到學(xué)會(huì)每?一種教學(xué)?模式，不?斷模仿創(chuàng)?新提高，?從而形成?自己的講?課風(fēng)格，?認(rèn)為七年?級(jí)剛接觸?到地理課?，對(duì)地理?的知識(shí)了?解不是很?多，因此?采取自主?學(xué)習(xí)模式?，部分內(nèi)?容可以用?探究式和?創(chuàng)新教學(xué)?模式，做?到靈活變?動(dòng)，通過?課本知識(shí)?內(nèi)容，在?基礎(chǔ)上擴(kuò)?展開來。?每周寫總?結(jié)并做好?下周的計(jì)?劃。3?、抓好常?規(guī)地理課?堂教學(xué)。?認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)?課，努力?講好每一?節(jié)課;根?據(jù)內(nèi)容的?安排，上?課講的時(shí)?間不超過?半個(gè)小時(shí)?，保障每?節(jié)有十分?鐘課堂練?習(xí)。作業(yè)?安排方面?，在非周?末時(shí)候?qū)W?生作業(yè)時(shí)?間安排在?____?分鐘以上?，作業(yè)以?基礎(chǔ)知識(shí)?點(diǎn)為主，?適當(dāng)安排?一些創(chuàng)新?題目或者?趣味地理?題目，擴(kuò)?展學(xué)生思?維。最后?，及時(shí)批?改學(xué)生作?業(yè)，找出?存在問題?，進(jìn)行評(píng)?講，鞏固?學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)。?4、對(duì)于?學(xué)生課外?閱讀方面?，推薦學(xué)?生閱讀有?名的地理?書籍。?主要是《?中國(guó)國(guó)家?地理》系?列、房龍?寫的《人?類的家園?》、《地?理未解之?謎》這三?本書，都?是關(guān)于地?理的，講?述的都是?世界地理?、中國(guó)地?理的概況?和國(guó)家風(fēng)?俗習(xí)慣等?，地理未?解之謎則?是讓學(xué)生?視野開闊?，培養(yǎng)對(duì)?地理科學(xué)?現(xiàn)象的探?索、思考?，增加興?趣。5?、擬好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?制定復(fù)習(xí)?提綱，認(rèn)?真組織復(fù)?習(xí)，做好?配套練習(xí)?。堅(jiān)持?按照每周?的限時(shí)測(cè)?試以及每?月月考要?求，提高?學(xué)生做題?能力。周?測(cè)是每隔?兩周一次?，每月月?考，題目?安排是所?學(xué)的內(nèi)容?，難度比?例為3：?5：2，?做到所有?知識(shí)點(diǎn)都?考到，并?有適當(dāng)?shù)?創(chuàng)造性思?維題目。?在平時(shí)還?可以通過?引發(fā)一些?題目資料?發(fā)給學(xué)生?課余時(shí)間?來練習(xí)。?每次單元?考試后，?全面做好?每個(gè)學(xué)生?，每個(gè)班?級(jí)的質(zhì)量?分析。注?意發(fā)現(xiàn)教?學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)中存?在的問題?并及時(shí)解?決。6?、要對(duì)地?理科的尖?子生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?加強(qiáng)他們?的基礎(chǔ)的?同時(shí)，對(duì)?一些難題?或者知識(shí)?