《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

四年級(jí)下冊(cè)江畔獨(dú)步尋花杜甫考一考1234詩(shī)狂詩(shī)魔詩(shī)仙詩(shī)圣賀知章白居易李白杜甫江畔獨(dú)步尋花唐杜甫古詩(shī)學(xué)習(xí)的方法

知詩(shī)人、解詩(shī)題

抓字眼、明詩(shī)意

讀詩(shī)句、悟詩(shī)情時(shí)代背景

在經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩不安之后，杜甫終于過上了安定的日子。這一年，春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，到處鳥語花香。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來，尋找春的氣息。不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景，詩(shī)人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，他飛奔回家，揮筆成就了這一千古絕句。／／／／／／／江畔獨(dú)步尋花指成都錦江之濱(江邊)。獨(dú)：江畔：獨(dú)自一個(gè)人。題意：獨(dú)自一人在江邊一邊散步，一邊找花欣賞。

黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。

蹊：小路。詩(shī)意：黃四娘家周圍的小路邊上開滿了各種各樣的鮮花，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！扒Ф淙f朵”形容數(shù)量之多。

“壓枝低”中的“壓”和“低”兩個(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，留連：詩(shī)意：嬉戲的蝴蝶時(shí)常在花叢中起舞，舍不得離開。留戀，舍不得離去。自在嬌鶯恰恰啼。恰恰：嬌：是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。形容鳥叫聲音和諧動(dòng)聽。詩(shī)意：此時(shí)，自由自在的小黃鶯正在枝頭上歡快地鳴叫著。1、詩(shī)中主要寫了幾種景物？

思考：花黃鶯蝴蝶2、當(dāng)作者在賞花時(shí)看到這些美景時(shí)，他的心情是怎么樣的呢？心中充滿了喜悅之情！江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。陌上開花，可緩緩歸矣，詩(shī)中味道，可慢慢品矣。作業(yè)：賞讀一首寫花的古詩(shī)并配畫一幅。再見！PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwe