四中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)四(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員：賀丹

四（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)布滿活力的中隊(duì)。一年來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，正常學(xué)習(xí)常規(guī)，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動(dòng)中，明確了中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，分散了隊(duì)員的團(tuán)結(jié)精神，落實(shí)了中隊(duì)創(chuàng)立措施。通過中隊(duì)生活體驗(yàn)，隊(duì)員們的“文明行為”習(xí)慣得到了充分提高；通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活潑，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。在這一年中，我和我的隊(duì)員們?cè)谠械母咨?，結(jié)合班級(jí)的進(jìn)展?fàn)顩r，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，共同商討明確了中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，達(dá)成了“三心”的商定：學(xué)習(xí)靜心，上課用心，作業(yè)細(xì)心。并且在一年的學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)執(zhí)行。使它不僅成為了我們的目標(biāo)，更成為了我們行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。在我們中隊(duì)，隊(duì)員們以行八心為榮，以破八心為恥。在這樣的總體綱領(lǐng)指導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)形成了深厚的團(tuán)體氣氛和學(xué)習(xí)氣氛。達(dá)成了學(xué)習(xí)、紀(jì)律的雙贏、雙利！

教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作，我覺得教書很重要，育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng)，要靠教師很好地引導(dǎo)。作為他們的教師，我絲毫不敢松懈。一年來，我依據(jù)自己擔(dān)當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的閱歷，在工作中不斷摸索著，取得了一些成績(jī)，但還有許多缺乏，現(xiàn)將輔導(dǎo)員的體會(huì)和中隊(duì)工作小結(jié)如下：一、愛孩子，做他們的大朋友

二年級(jí)的孩子生性活潑，又很單純。走近他們，你會(huì)發(fā)覺他們的天真得意。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛，讓他們感受到愛，他們才會(huì)懂得去愛別人。對(duì)班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)懷愛惜每一個(gè)學(xué)生。課余時(shí)和他們談?wù)勌?，了解他們的喜怒哀樂，給他們想想解決問題的方法，不時(shí)也說個(gè)笑話給他們聽聽。這時(shí)，我儼然是他們的大朋友。我還特殊關(guān)注一些比擬膽小的學(xué)生，主動(dòng)找他們談天，問問他們喜愛干什么？在家里怎么樣的？漸漸地，我發(fā)覺他們也圍在我身邊想跟我談天了。而且，我發(fā)覺這也是一種教育孩子的好時(shí)機(jī)，跟他說說什么地方要改一改了，他很簡(jiǎn)單承受。記得五一節(jié)上來的第一天，我特地把一節(jié)品德課改成說說五一節(jié)最快樂的事，學(xué)生還纏著我，讓我說說五一節(jié)干了什么？我真正感受到了當(dāng)教師的歡樂，由于我走進(jìn)了學(xué)生的心。二、以身作則，領(lǐng)先垂范。

在學(xué)校里，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時(shí)間最多，在學(xué)生面前教師就是一面鏡子，就是典范。我從一件件小事做起，早上進(jìn)教室，整理潔凈自己的講臺(tái)；觀察地上的廢紙，我彎腰撿起；學(xué)生幫我做了事，我真誠(chéng)地說“感謝”，每次大掃除，我都是其中的一員；學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難，我主動(dòng)幫忙他們。我的一言一行，成了無聲的教育，學(xué)生在不知不覺中，受到了熏陶。他們也會(huì)自覺地做一些事了，看到桌子不整齊，把它們排排齊，地上有垃圾，主動(dòng)撿起來。有時(shí)，只要我略微提示一下，他們就會(huì)把事情做得很好。學(xué)生樂于為班級(jí)做事，把自己當(dāng)成了班中的一員。

三、選好小干部，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人。

治理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也說明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是治理中隊(duì)的關(guān)鍵。學(xué)期初，我在班中進(jìn)展了自愿競(jìng)選班干部的活動(dòng)，讓有意參與的同學(xué)預(yù)備好競(jìng)選稿。通過這樣的形式給有力量的學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。小干部隊(duì)伍選出來了，怎樣讓他們更好地為班級(jí)效勞成為核心呢？選舉出來后，我給他們進(jìn)展了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。我還定期召開班干部會(huì)議，了解班中近段時(shí)間的狀況，實(shí)行對(duì)策；對(duì)工作中存在的問題進(jìn)展指導(dǎo)；讓他們也相互說說自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不時(shí)找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己，使他們不斷提高自己的工作力量，形成了一支學(xué)生擁護(hù)、教師信任的班干部隊(duì)伍。四、落實(shí)措施，形成良好的班風(fēng)

1、班級(jí)治理。學(xué)生是班級(jí)的一員，為了樹立他們的“我是班級(jí)小主任”的意識(shí)，我創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓人人有事做。對(duì)值日生工作進(jìn)展了明確的分工，讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排四個(gè)小朋友進(jìn)展指定地方的催促和檢查。在平常評(píng)出的四星級(jí)衛(wèi)生人員中選出衛(wèi)生監(jiān)視員，進(jìn)展自己小組的衛(wèi)生保潔。還設(shè)有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省零用錢的監(jiān)視員。在班中實(shí)行全班學(xué)生輪番值日制，每天安排一位值日班長(zhǎng)、一位值日班干部治理班級(jí)，處理班中發(fā)生的一些事，特殊對(duì)下課追趕打鬧現(xiàn)象進(jìn)展監(jiān)視。更重要的是，學(xué)生在治理中明白了要去管別人，首先自己要做得好，這樣自己說的話才有說服力。

2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎，有幾位特殊喜愛制造出一點(diǎn)事情。針對(duì)這個(gè)狀況，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動(dòng)，對(duì)幫教的學(xué)生提出了詳細(xì)的要求，小朋友在幫忙別人的同時(shí)，自己也有肯定的收獲。對(duì)于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我常常跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過溝通，尋求最正確的協(xié)作方法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長(zhǎng)溝通的途徑。每次，我都會(huì)在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期未發(fā)放家長(zhǎng)信，給家長(zhǎng)以家教指導(dǎo)。家長(zhǎng)對(duì)于這項(xiàng)工作也賜予了很好的支持。五、抓禮儀教育，創(chuàng)星級(jí)窗口。

積極協(xié)作學(xué)校開展禮儀特色教育，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)禮儀教育的內(nèi)容進(jìn)展了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，采納明理、辨析、情景模擬等多種方法進(jìn)展扎實(shí)地訓(xùn)練。特殊突出了課堂常規(guī)、課間活動(dòng)、作業(yè)常規(guī)的內(nèi)容。開展好“星級(jí)班級(jí)、星級(jí)窗口的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，利用禮儀道德課、班隊(duì)課等途徑，面對(duì)全體，努力提高每個(gè)學(xué)生的禮儀道德素養(yǎng)。星級(jí)窗口：上學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)了“文明進(jìn)校、平安放學(xué)”，本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)了“勤儉節(jié)省”，做到爭(zhēng)創(chuàng)有目標(biāo)、有措施，在爭(zhēng)創(chuàng)中落實(shí)到行動(dòng)中，本學(xué)期還結(jié)合成長(zhǎng)手冊(cè)，進(jìn)展了爭(zhēng)創(chuàng)窗口的細(xì)化，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省學(xué)習(xí)用品、零用錢等多方面進(jìn)展訓(xùn)練，開設(shè)了班級(jí)小銀行，開展了“勤儉節(jié)省，從一做起”的主題班會(huì)，讓訓(xùn)練落到實(shí)處。六、開展豐富多彩的活動(dòng)。

以班隊(duì)課為主渠道，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：“安全在我心中”、“說說我的媽媽”等主題班會(huì)，同時(shí)還進(jìn)展多種社會(huì)實(shí)踐，“國(guó)慶社會(huì)調(diào)查”、“重陽節(jié)為爺爺奶奶捶捶背”、“我讓媽媽露笑臉”、“五一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)”，每學(xué)期還開展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章，在活動(dòng)中，學(xué)生各方面的力量得到了培育，懂得了許多。在各種競(jìng)賽中，我們班也獲得了一些成績(jī)，校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)，耿煜、呂成晨獲得英語小報(bào)其次名，等等

成績(jī)只能代表過去，榮譽(yù)是對(duì)我們的鼓舞。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到學(xué)生的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。固然，在工作中，還有許多缺乏，需要改良。我將在教育孩子這條路上連續(xù)努力！

在這一年中，更是我不斷地充電提升的成熟過程。我在實(shí)際工作中，深感中隊(duì)輔導(dǎo)理論的重要性，抱著邊學(xué)邊摸索的信念，為了，避開中隊(duì)輔導(dǎo)工作的隨便性和閱歷性，我更是在班主任能手的前輩引領(lǐng)下，不斷總結(jié)自己，反