項目5抗體生產(chǎn)技術(shù)任務1雜交瘤細胞生教學課件

項目5抗體生產(chǎn)技術(shù)(任務1雜交瘤細胞生31、園日涉以成趣，門雖設而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。項目5抗體生產(chǎn)技術(shù)(任務1雜交瘤細胞生項目5抗體生產(chǎn)技術(shù)(任務1雜交瘤細胞生31、園日涉以成趣，門雖設而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。唄就冒些任務1:雜交瘤細Strand1-胞生產(chǎn)抗體技術(shù)Strand2米rand1strand2strand1strand2教學安排:1.員工培訓由老師講解抗體生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)及應用范圍分配實操任務:雜交瘤細胞培養(yǎng)生產(chǎn)抗體?，F(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和進步，教育培養(yǎng)體系與社會人才需求之間的矛盾逐步顯現(xiàn)，加之“就業(yè)難”、學生擇校觀念強等客觀原因，教育界正面臨著一場變革。作為教師，更要認清形勢，在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)教學方法優(yōu)點的同時，對學生開展形式多樣、不拘一格的教育，讓學生能夠全面提高綜合素質(zhì)，激發(fā)學生熱愛體育的精神，而不只是學會教學大綱上規(guī)定的知識。1圍繞體育本身的學科特點激發(fā)學生學習興趣筆者認為，從學科自身的特點來講，調(diào)動學生的學習積極性應該不是難事，造成教學實效不好的原因在于，一部分教師純粹把課堂變成了“一言堂”，照本宣科地格式化鋪展著教學的流程，沒有任何生動性和互動性可言。更可怕的是，在一些農(nóng)村中學，由于缺乏專業(yè)教師，或?qū)w育課程缺乏足夠重視，還在沿用早些年的“放羊式教學”的模式，這些都大大傷害了學生學習體育的意愿和興趣，不利于體育教學的展開。傳統(tǒng)的觀點認為，學好“數(shù)、理、化”走遍天下都不怕，在學校內(nèi)部，現(xiàn)在還有不少教師甚至領(lǐng)導仍然抱有這樣的態(tài)度，體育是副科，重點還是要學好數(shù)、理、化。筆者認為，這樣的分析是不正確的，體育學科所能帶給學生的是未來，是強健的體魄，是終生體育的習慣，而且可以提高學生的毅力，是學生今后人生中一切健康生活的基礎(chǔ)。說一千，道一萬，讓學生有興趣是關(guān)鍵。俗活說，興趣是最好的老師，以上所描述的內(nèi)容無非是為了論證這一點?，F(xiàn)代的初中生信息來源已經(jīng)愈加多元化，報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等都會給他們帶來大量的信息，體育教師要做的就是結(jié)合新聞或者優(yōu)秀運動員的輝煌成績?yōu)榍腥朦c，引入課堂教學內(nèi)容。讓青少年學生能夠以競技體育優(yōu)秀運動員為國爭光的過程和不斷超越自己的事例，培養(yǎng)他們的拼搏進取精神。3結(jié)合學生身心特點安排教學內(nèi)容眾所周知，近年來我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了巨大的進步，社會環(huán)境的變化也促使教育必須主動尋求變化，再去照本宣科地沿用傳統(tǒng)的一套教育教學方法已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代教育的需要，更無法滿足學生的需求。所以，在教學中多組織一些集體運動，可以激發(fā)學生對體育的熱愛。初中學生已經(jīng)初步具備了一定的行為能力和明辨是非的能力，人生觀、世界觀正在逐步形成，對新鮮事物充滿興趣的同時，也不乏獨立自主的個性化特征。因此，對現(xiàn)在的青少年展開教育本身是一件極具挑戰(zhàn)性的事情。鑒于此，體育教師更要在業(yè)余時間不斷充電，研讀最新最近的教育專家、心理學家關(guān)于現(xiàn)代初中學生心理研究的文章和書籍，在教學中有的放矢去摸索和嘗試針對性的教學方法，避免教學效果受到影響。筆者認為，現(xiàn)在的初中學生普遍呈現(xiàn)出早熟，性格獨立等特征，他們喜歡展示自己，渴望被人欣賞，希望得到別人的認可和肯定。教師可以在教學中把握好場合，對學生實施評價時不盲目地批評學生，也不去過分地夸耀學生，在給予鼓勵性評價的同時，給他們心靈適當?shù)拇碳?，讓他們意識到，自己學到的知識和技能只是皮毛，遠不到在社會生活中游刃有余應用的地步，這樣即便學生理解失誤，對教師產(chǎn)生了質(zhì)疑或者不認同的想法，只要最終能達到教學目的，讓學生找到學習的動力，提高學習成績，教師這個“黑臉”唱得就值。除此之外，可以結(jié)合男生愛高對抗強度的運動，如：籃球、足球，而女生卻偏愛體育游戲，不愛田徑等項目的特點，定時開展分組教學，讓男、女學生分開練習一些項目。還可以嘗試讓體育課堂跨越出教條式課堂的局限，用一些學生感興趣的事情，或者數(shù)年前本月我國奪得首枚奧運金牌，或者優(yōu)秀運動員為國爭光，或者運動項目規(guī)則的重大改變等作為課堂切入點，讓學生在聽故事的同時，去學習掌握這些知識，在課堂開始之初就吊起學生的學習興趣。不僅如此，在課堂講授環(huán)節(jié)，還要跳出書本的圈圈，讓學生真正“知其然，又知其所以然”，把競技體育事件發(fā)生的前因后果、相關(guān)人物，以及最終結(jié)果走向和對體育史產(chǎn)生的影響畫出一個大圓。這樣，圍繞學生的身心特點去展開教學，學生的學習熱情自然會高漲。4結(jié)合社會對人才的需要培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)毛主席曾經(jīng)說過，學習知識的目的在于應用。當今社會大學生就業(yè)難的原因，究其原因除了所學專業(yè)與社會需要脫節(jié)外，還有大學生自身素質(zhì)下降的因素。筆者認為，造成這一現(xiàn)象的原因不能怪學生，還是多年來形成的應試教育體系下的知識教育結(jié)構(gòu)影響了學生身心的全面發(fā)展。因此，在今后的初中體育教學中，教師要讓學生真正感受到所學知識有用，在社會生活中無處不在。這樣，學科的價值和作用得以體現(xiàn)，教育的本質(zhì)也將得到呈現(xiàn)。例如：在實踐教學中，以前教師往往會逼著學生去模仿自己的示范動作，也想讓學生都把動作做到有板有眼，但是現(xiàn)實中效果適得其反，有些學生不理解，會不愿意練，或者一見體育課就想裝病休息，大大削弱了體育課程在學生心目中的地位。教師要跟學生講清楚體育課程的重要性，把現(xiàn)實中學生所能感受到的生活中鮮活的人物形象擺出來。正所謂，年輕時候用健康換金錢，到了年齡增長時用金錢是萬萬買不來健康的。要讓學生知道，學習掌握幾門走上社會也有充分的場地和參與人群的運動項目，將是人生中的寶貴財富，從而調(diào)動學生的學習積極性，也就提高了學生的鍛煉意識和身體素質(zhì)?？偠灾?，在學生能夠理解教師語言的過程中，也形成了正確的價值觀，有效提高了自身的綜合素質(zhì)。這樣，也真正走向了“不求人人升學，但求個個成才”的目標，這才應當是初中體育課程作用最大化的體現(xiàn)。1.深入研究新教材，針對教學方式加以創(chuàng)新初中政治教師要求具備淵博的專業(yè)知識以及豐富的教學經(jīng)驗，能夠靈活運用教學方式，全面調(diào)動學生對于政治學習的主動性，積極探索新政治教材，結(jié)合實際教學情況，組織教學活動，針對課堂教學活動加以創(chuàng)新，全面提升初中學生對于政治學習的質(zhì)量。以往，初中政治教材的編訂強調(diào)的是培養(yǎng)學生的思想品德，但是新教材強調(diào)的是法治教育，增設了法治教育內(nèi)容。但是初中階段的學生對于國家法律并沒有形成一定的意識，無法理解法律知識。因此，筆者認為初中政治教師加強和學生的科學交流溝通，結(jié)合學生興趣愛好，選擇科學的教學方式，針對課堂教學情境加以創(chuàng)新，在課堂上滲透我國的法律知識。例如：在講解法制的課堂上，政治教師應對以往的教學模式加以改革創(chuàng)新，加強師生互動，生生交流，借助多媒體工具，組織教學活動，全面拓展學生的學習思維，讓學生對政治學習引起高度關(guān)注，幫助學生增強自身的法治意識，繼而能夠在今后的學習及工作中保護好自身的合法權(quán)益，并且還能夠幫助學生樹立科學的價值觀、人生觀。2.結(jié)合學生生活經(jīng)驗，積極組織德育教學活動在初中政治新教材中，改革《道德與法治》，并不只是對原教材進行修編，而應結(jié)合學生實際，國家法律制度等，重新設計教材框架、教材編排以及教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)等。新教材改革的目的在于為學生提供全新的學習資料，這套學習資料更具價值。因此，筆者認為在課堂上，初中政治教師應結(jié)合學生生活，從實際出發(fā)，全面提升政治課堂的綜合性以及開發(fā)性，幫助學生主動參與到教學活動中，繼而將課堂教學、心理教育以及德育教育相結(jié)合，讓學生得到全面發(fā)展。從本質(zhì)上而言，道德與法治教育注重的是指導學生學習生活實踐知識以及生活實用知識，和學生生活息息相關(guān)。例如：在《成長的不僅僅是身體》的課堂上，為了初一學生珍惜明白何為成長，政治教師應從生活中選擇更加科學合理的案例，然后按照初中生的實際生活經(jīng)驗，組織教學活動，繼而激發(fā)學生對于成長的理解，激發(fā)學生學習熱情。當然，教師還可以采取談論對策，加深學生對于“成長”的理解。因為社會各種不良因素的影響，初中階段的學生在成長過程中會感染到各種不良的嗜好，雖然學生身體得到成長，但是心理并未成長。因此，筆者認為初中政治教師應從學生生活入手，將生活實際作為突破口，從點滴中指導學生規(guī)范自身的思想與行為。3.靈活運用多種方式，將法治教育滲透至課堂教學中初中教育中，《道德與法治》作為專設課程，初中教師應根據(jù)新課程改革要求，針對教學方案重新進行科學的規(guī)劃，在嚴格遵循學生自身的身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓學生的學習以及生活更加豐富多姿。《道德與法治》作為一門全新的政治教材，所有內(nèi)容都滲透了人們的日常生活經(jīng)驗，在課堂上，教師則要求對教學方式靈活加以運用，結(jié)合學生思維方式以及實際學習要求，加強生生之間的經(jīng)驗交流，繼而推動學生與學生、教師與學生之間的科學交往，提高課堂教學的科學性及有效性。在新教材對于學生方式與技能、運用學生經(jīng)驗、拓展學生思維空間、閱讀感悟等諸多方面發(fā)揮著極為重要，為學生創(chuàng)造了良好發(fā)展空間。在新教材中，法律知識的運用，采取多種方式，針對法律知識加以講解，針對新教材進行使用，繼而創(chuàng)新教師的教學模式以及教學醫(yī)師，遵循循序漸漸的基本原則。在今后的學習中，學生主動學習我國的法律法規(guī)，閱讀法律類書籍，觀看法律類節(jié)目，收聽法律類講座等。4.調(diào)學生的互動探究我國初中的政治新教材，在對傳統(tǒng)的政治教材加以改革的基礎(chǔ)上，滲透諸多領(lǐng)域的科學知識，既能夠幫助學生積極應對各項考試，還能夠促進學生思想道德的健康發(fā)展。因此，筆者認為初中政治教師在結(jié)合新課標改革要求的基礎(chǔ)上，積極組織教學互動，加強和學生的交流，讓學生主動參與學習，服務法治社會，繼而養(yǎng)成完善的人格。初中階段的學生要求掌握相關(guān)法律法規(guī)知識，樹立合法權(quán)益意識以及法治意識。因此，筆者認為教師應活躍課堂氛圍，讓學生積極參與學習，注重互動交流，傳承中國法治傳統(tǒng)。5.結(jié)語改革新教材《道德與法治》，能夠為初中生的政治學習以及健康發(fā)展起到至關(guān)重要的影響，幫助學生樹立增強的法治意識，繼而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，讓學生能夠多角度的思考問題。當然，初中政治教師應該對新教材的改革內(nèi)容進行專研，結(jié)合教學實際，針對教學模式加以創(chuàng)新，加強與學生的溝通互動，繼而實現(xiàn)新課改的政治教學目標。唄就冒些任務1:雜交瘤細Strand1-胞生產(chǎn)抗體技術(shù)Strand2米rand1strand2strand1strand2教學安排:1.員工培訓由老師講解抗體生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)及應用范圍分配實操任務:雜交瘤細胞培養(yǎng)生產(chǎn)抗體。2.學生模擬組建運營一個單抗生產(chǎn)企業(yè),撰寫計劃書(在理論教學期間完成)。市場部:抗體的結(jié)構(gòu)、功能、用途,抗體市場狀況與銷售預測,競爭對手狀況與分析。技術(shù)部:確定抗體生產(chǎn)的工藝流程及工藝參數(shù),編制生產(chǎn)操作規(guī)程,確定生產(chǎn)車間的布局。品控部:制定抗體的質(zhì)量標準,生產(chǎn)取樣分析操作規(guī)程,質(zhì)量檢測標準和操作規(guī)程?？偨?jīng)理:協(xié)調(diào)監(jiān)督各部工作,最后拿出完整的計劃書。3.計劃書實施。計劃書要先經(jīng)過老師的審核,然后實施。實施過程中考核操作技能。實施后及時進行實訓報告的撰寫也總結(jié)?！隹贵w:是由抗原刺激機體后,由淋巴B細胞經(jīng)分化增殖的漿細胞合成、分泌的,能與相應抗原特異結(jié)合并具有多方面免疫功能的球蛋白。第一節(jié)抗體分子的結(jié)構(gòu)與功能抗體分子的結(jié)構(gòu)Antigen-LightchainsCarbohydrat輕鏈約210aa■重鏈約450a。可變區(qū)V區(qū),不同抗體不同;恒定區(qū)C區(qū),所有抗體相同?；パa決定區(qū)CDR區(qū)鉸鏈區(qū)重鏈中間含脯氨酸段?！瞿竟系鞍酌柑幚韮蓚€Fab片斷和一個FC片斷