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文檔簡介
教學目標設計(二)行為目標的產生行為目標概念的提出:現代課程理論之父R.Tyler認為最有用的目標陳述形式就是行為目標,即用可觀察的學生行為來陳述某一特殊的學習結果。代表作:《課程與教學的基本原理》。系統(tǒng)闡述:在泰勒的影響下,美國行為主義心理學家R.Mager在《程序教學目標的編寫》一書中,系統(tǒng)地提出了用行為術語陳述教學目標的理論與技術。基本觀點:學習者對知識或技能的掌握表現在外在行為上,該行為可以觀測,對該行為的精確陳述可作為行為性具體目標闡述的依據。多種表述方式:行為目標;操作目標;作業(yè)目標R.Tyler的課程設計的目標模式1、學校應該提供追求什么樣的教學目標?2、提供什么樣的教學經驗才能實現這些目標?3、如何有效的組織這些教育經驗?4、怎樣確定這些目標正在得以實現?1、學習者必須有機會實踐目標所隱含的那種行為的經驗;2、學習經驗必須使學習者由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感;3、學習經驗所期望的反應是在有關學習者力所能及的范圍之內;4、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標;5、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果;1、培養(yǎng)思維技能的學習經驗;2、有助于獲得信息的學習經驗;3、有助于形成社會態(tài)度的學習經驗;4、有助于培養(yǎng)興趣的學習經驗;教學目標的制訂達成教學目標的諸要素的分析與設計教學效果的評價教學對象分析教學內容分析與組織教學方法的選擇教學媒體的選擇第一個問題:我要去哪里?第二個問題:我如何去那里?第三個問題:怎么判斷我已經到了那里?R底.努M結a踏g仍e電r胃的理教切學病設豬計梁觀踏點行址為裳目數標襲編迷寫柳的短基既本趙要吩求三尤個購要蘆素方:B屋—犯行件為C排—鏟條嘆件D令—真標順準補考充壘:尊A桐—增對忍象說巨明歲學壘習賺者診通勾過大教壺學拴后功能祥做照什無么忠;說址明盜學繁習寫者拘表禽現勝學就習山行膽為盯時昆所怪處始的誤條該件沸因瘦素容;指慎出釋學腹習駐者訓合欠格編行汗為設的姥最處低洲標銜準行遞為云改櫻變梨的身程建序闡蝕明繼教霧學距對潮象改,彎有銀時貫需掛說演明卸對揚象隔的困基委本家特揮征阿士姆童斯懶特距朗眾和汪塞水維除吉密提座出明A睬B抹C市D睬行妖為言目陸標撥陳仗述快法例拆:借提霉供桑十鍵個昆圖槳形歲,味小缸學奸二睡年扯級真學預生艷能述夠仿識唇別只哪激些梯是幻玉長誓方脅形巧,糊哪璃些筆是柜正矮方缸形哭,率在受十斷個中圖蓋形原中澤至伍少汗有丹八抱個盡被弓識不別散正泉確A素—蓮—彼對鴿象總的芽表掛述鏡(箏不抵可蔽省敬略陽)要臟點鑰:1世、棒注侍明剝教洲學翻對童象老(射必和選晨項?。╂@;2則、陶說礎明濫對悅象爬的碗基犧本賭特幸點使(姜可嗚選抹項驗)例鋸:小地學欠二羅年堪級司的咱學注生初弟中鳴一穴年葉級償的萬學給生教規(guī)育用技冰術剝系紋二尖年找級阿本謎科礦學他生參肆加須在鋤職刻培稻訓篇的皮企酸業(yè)崖員司工具獻有牲權吹利越需憑要駱的歪學光生牛要鳴求B遲—璃—旦行胞為轉的煤表理述撕(唉基包本啞部想分舌,述不說可克省澇略滔)要大點畫:1換、有動霞賓伍結毀構番的喪短護語證;2掘、棵動摸詞邁說憲明計學狼習肝的括類筐型寨;3疊、片賓拉語松說泉明綁的酷內層容侄;例亡:找脈出渴每董個佳句盤子蘇中扛的蟻介趙詞操農作精計谷算氏機列習舉噴技熄術怖與駁設奮計狀關鈴系紫的桑案激例比徐較院單窮詞霧中速同壺一符字儉母媽的清不腳同鼓發(fā)拍音設杜計俊多倚媒涉體心教鬼學鋤課夜件編云寫漏認反知復學讀習包目哨標朱可饅供括選本用渡的身動順詞尚表學習目標層次特征可參考選用的動詞知道對信息的回憶為…下定義、列舉、說出(寫出)…的名稱、復述、排列、背誦、辨認、回憶、選擇、描述、標明、指明領會用自己的語言解釋信息分類、敘述、解釋、鑒別、選擇、轉換、區(qū)別、估計、引申、歸納、舉例說明、猜測、摘要、改寫、預測應用將知識運用到新的情境運用、計算、示范、改變、闡述、解釋、說明、修改、訂出…計劃、制定…方案、解答分析將知識分解,找出各部分之間的聯(lián)系分析、分類、比較、對照、圖示、區(qū)別、檢查、指出、評價綜合將知識各部分組合,形成新的整體編寫、寫作、創(chuàng)造、設計、提出、組織、計劃、綜合、歸納評價根據一定的標準做出價值判斷鑒別、比較、評定、判斷、總結、證明、說出…價值編絕寫逝動延作狗技炕能麥學呆習舍目溝標鬼可浙供糟選左用欲的筆動闊詞披表學習目標層次特征可參考選用的動詞感知能力根據環(huán)境刺激做出調節(jié)旋轉、屈身、保持平衡、接住(某物體),踢、移動體力基本素質的提高提高耐力、迅速反應、舉重技能動作進行復雜的動作演奏、使用、轉配、操作、調節(jié)有意交流傳遞情感的動作用動作、手勢、眼神或臉色表達…感情、用一段舞蹈表達…思想感情編吵寫益情戰(zhàn)感編學積習鞭目拳標賀可耐供須選泛用不的撐動豎詞不表學習目標層次特征可參考選用的動詞接受或注意愿意注意某事件或活動聽講、知道、看出、注意、選擇、接受、贊同、容忍反應樂意以某種方式加入某事,以示做出反應陳述、回答、完成、選擇、列舉、遵守、記錄、聽從、稱贊、歡呼、表現、幫助評價對現象或行為做出價值判斷,從而表示接受、追求某事,并表現出一定的堅定性接受、承認、參加、完成、決定、影響、支持、辯論、論證、辨別、區(qū)別、解釋、評價組織把許多不同的價值標準組成一個體系,并確定它們之間的相互關系,建立重要的和一般的價值觀念討論、組織、判斷、使聯(lián)系、確定、建立、選擇、比較、定義、系統(tǒng)闡述、權衡、選擇、制定計劃、決定價值或價值體系的性格化能自覺控制自己的行為,并逐漸發(fā)展為性格化的價值體系修正、改變、接受、判斷、拒絕、相信、繼續(xù)、解決、貫徹、要求、抵制、認為…以致、正視C席—躍—飄條揀件幕的膚表蔑述撞(炸可潔省正略罩)要刃點籍:1按、贊環(huán)尸境謙因捷素中;2好、賭人層的質因睬素攪;3硬、碌設眉備鉛因謀素輸;4論、親信胖息槽因捐素5驗、登時返間淚因掉素怖;6筒、進問到題性明敏確纖性折因袍素理;例液:給狼出屑一摘系拾列呀句撓子給邁出戲1板0連個疏問板題給眉出嘉直棟尺訊和謝圓軋規(guī)提核供悅報柴上望的椒一述篇巾文劃章D補—朽—倒標綢準蒙的集表庫述街(賢可縱省移略喂)要貌點流:1嗽、疫行象為擔的紡速鋼度溜;2瘋、畜準緞確豎性雨;3褲、尺質停量消;例添:在范一平分勻鐘服以贊內傻準曾備芝好袖必泡須陵的道電眼腦到配古件揀(熄速段度時)測必量炒長司方嫁形圍的通長吧和拐寬深,漂誤艦差畢在告±商5潤m螺m吹以辦內需(蔑準見確駱性財)加蠟工毛質乒量樓要祖達剛到蛋國慎家姨Ⅱ彼級漫標犁準鼻(堵質美量躲)注青意推的遍問洗題1蘋、美行掘為遞主嚼體茶必腎須好是劣學央生反獎例趙:就培辣養(yǎng)芒學良生糊的華口超語影表蓋達刪能鈴力2戚、碗教鋼學哈目及標養(yǎng)必近須也用裂教怖學穴結械果驢來佩描距述反沫例執(zhí):摧學愚生字應腦受乓到鵝觀鳳察似的屠訓胡練3濾、答行幅為嗽動茅詞附必脖須杜具速體反摔例泥:匪掌腿握剃教復育宣技慚術住的揚概理念例遼:銜小智學雨語篇文念《濤坐像井餃觀替天澤》防一鹿課月的毯教勺學紋目痕標休設乳計原刮文叛:青婚蛙話坐反在辛井折里認。迎小勻鳥描飛燒來伸,盤落炸在味井倚沿植上柔。煉青習蛙魚問教小沉鳥預:泳“璃你彈從貪哪慚兒疏來獄呀膠?闖”疲小諷鳥躬回亡答戴說旨:匪“宴我重從煩天膚上物來門,韻飛愉了危一清百劈燕多貞里啦,紗口害渴輝了哄,粗下槳來季找柱點屑水養(yǎng)喝買。朵”馬青帥蛙叫說述:猛“賊朋踐友脹,稻別昂說新大牛話粱了縱!郊天子不榨過扯井乞口跳那供么蠅大鄙,辨還刻用肉飛猶那些么喘遠尼嗎辮?額”揮小壩鳥非說竭:稍“盾你撓弄軌錯負了密。漁天橫無綠邊敢無捕際織,殲大果得覺很咸哪亮!幸”跑青樂蛙級笑它了漆,獲說柜:革“桐朋緣瑞友刮,鍬我辱天勒天黎坐歪在約井定里援,霧一瞇抬借頭次就顆看折見站天桂??移げ凰]會趕弄炮錯南的鞏。寶”亂小減鳥啄也艷笑藍了喉,船說危:痰“桐朋惰友兆,遣你削是散弄則錯耳了探。益不俯信關,暮你冶跳傻出君井籍口復來槍看奪吧閑。惰”例掩:襪小犧學京語售文幟《昨坐缸井膜觀求天村》臥一艦課等的河教氣學鋪目共標棗設綱計1帥、嫌課調文半理犬解1覺.棒1屯學推生彈能易用區(qū)自沙己耽的豎話電正查確麻解最釋財“壩大限話誼”槍、貿“扯無遷邊破無駐際刑”香、孔“瓶坐拋井湖觀旋天貸”等邀詞染語禿的臟意蛾思1塘.擾2例學崗生炕能俱正叫確由回峰答握如延下課問勇題妻:滔“幟青頸蛙紗和村小項鳥偵為偏什塑么男爭糞起跌來勢了李?召”老,藝“身為什斧么豈青饑蛙越和允小祖鳥釀會布有爪不類同毛的搭看罷法壯”穗?2蹄、樣課合文混朗困讀2窄.項1乒學澡生野能爭正示確塘、普流汗利律地毒朗殿讀漂全雪文2朋.地2別學姨生俊能摧按象不槍同給角添色框有伍感直情煌地艦誦阿讀輪青衣蛙糊與婦小著鳥彩的僅三問次習對否話3可、渾主希動杰性3鄉(xiāng)豐.怠1并學礙生旦能舌主逝動懇舉箱手鈔爭貍取蹈回綠答敲老殺師醉提鄭出齡的暑問浴題3肯.熟2陵學飼生遞在員自倆由片閱膊讀珍課鋪文陸時蕩,匯能控主負動懶地慎、狗認拆真蓬地繳出疫聲喬朗催讀3知.某3瘋學很生聾能將主牽動敞爭羅取災并襲積冬極昌參據加身分槐角棋色逼朗甘讀酒和臣表碧演蛇活問動4且、羞創(chuàng)棟造旋性4臭.少1疼學汽生卡能失從佳多伸角挪度許回如答論從嫌《日坐纖井宏觀霜天暢》團這歌個望故盲事繡學烈到步了茫什寧么幼?4告.喇2羨學慶生貪能撥用撒個期性片化六的舍語模言璃回趕答斬青越蛙把跳槍出蘿井??诒鈺l(xiāng)豐看淺到子什擠么巧,臣想兔到日什銳么尋,會害對星小寇鳥摩說凳些磚什省么恨,績小黎鳥刻又敞會輝說報些箭什向么挽等繡一咳系馳列折問稅題格京朗兆倫院:質內筍部籌過強程租與孩外燃顯凈行福為揮相租結您合頁的針目飽標縣陳斤述狂法即帶先踏陳師述剪內胸部梳心火理艘過雀程由的幻玉目當標君,館然嶄后藝列歐出飛標廚明掙這悅種葉內粥部心秒理才變慈化蔥的供可出觀灶察伶的扎行考為妻案摟例膏,須使呢目崗標視具尤體活化代輝表末作風:塑《沉課搏堂欣教右學福目仔標響的救表短述樸》要供點由:1竟、翻描浩述重內狀部捆心存理休過擾程2石、藝針挎對兇內舅部乓心裁理沈過騙程舞的墓變著化肝給瞧出聽行早為仗案芒例例彩:陷語盟文誤課壺的測一屈個障教彩學寫目攀標逐可脫以爭這興樣則陳昨述1唐、瞎理沒解各議適論圖文聾寫晶作盡中夜的頂類凱比串法潔(聲內鵲部枕心該里驅過雕程凱)1些.漆1宇用昏自輩己菜的撓話魯解勺釋漂運優(yōu)用慘類趣比別法岔的臺條液件誕(創(chuàng)行驅為乒案棟例單)1逐.懷2席在伐課廉文津中俯找妥出夾運速用茂類嗓比另法裹闡貼明飯論笨點鑰的斯句俯子探(束行唱為萌案催例兔)1騾.腸3劍對叉提忙供氧含尾有珍類傍比否法老的瘡課蘭文織,競找倒出奧包淘含廉類湯比溉法沫的侵句注子振(棍行戰(zhàn)為庸案控例掠)教細學砍目識標派內慌外禿結錘合隊的崇表持述2見.谷1卸確泛認仍與污問掘題杯有盟關細的潛信釘息2吼.寺2晉對杠問交題喉進繁行廟定煮性誼描告述2符.沖3鞏將缺定煎性敬描錫述艦轉紐奉換脅成云數月學集符啊號2汗.角4坑評浙價幻玉答明案2煩.袍5饑得深出絹解燦決互問寨題家的徹方吉法2販、投解怨決晶問也題1卷.瓜1策寫猛出蘋概顏念腔的拾定傅義1漢.魄2厘認門出安概發(fā)念滴的樸例態(tài)子1哄.召3花舉蠢出抓概榨念茅的聞例瞧子1膽.總4嘉找羨出攀對過等撐的南概鄙念1慚、遙理啦解濱概拼念特畫殊享的什學跌習懼結玩果鐵(跟行訂為屑案赤例喬)一糊般噸目旅標格光朗門倫消目材標杜陳宰述涉法葡舉度例教失學始目埋標痕內混外弟結鍋合垂的房誠表掛述教醒學健目豆標闖分拖析近案形例例罷一執(zhí):護語襯文色學余科A都.汗單外項名能局力王教駐學節(jié):農神秧態(tài)今與量動兔作吳描離寫表的封訓鼻練理軟解壁神涉態(tài)曲描數寫貨與鞋動予作慌描乖寫民的尾概井念理艦解戶并僵復塘述歸神役態(tài)藏描陷寫甘與蓬動庸作撿描腦寫狡的名規(guī)對則運鴨用型神與態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