北師大版小學(xué)語文第五冊《圓圓沙粒》教案1

1/1北師大版小學(xué)語文第五冊《圓圓的沙?！方贪?北師大版學(xué)校語文第五冊《圓圓的沙?！方贪?

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教材簡介：

這是北師大版語文教材三班級上冊第十單元的一篇課文，是一個童話故事。課文采納對話形式敘述了一顆圓圓的沙粒不被同伴的談?wù)撍鶆訐u，鉆進蚌殼里，幾十年后變成了一顆閃閃發(fā)光的珍寶；說明白朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅決不移地努力，就能實現(xiàn)美妙的愿望。

教學(xué)目標(biāo)：

1．··通過學(xué)習(xí)課文，領(lǐng)悟“只要朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅決不移地努力，就能實現(xiàn)美妙的愿望”，從而激勵同學(xué)朝著目標(biāo)，奮勉前進。

2．··指導(dǎo)同學(xué)按分好的段落，理解每段的內(nèi)容，并能概括段意。

3．··有感情有語氣地朗讀課文。

4．··通過查找資料，了解沙粒變成珍寶的過程，從而了解奇異的海底世界，激發(fā)同學(xué)探究大自然的愛好。

教學(xué)重點：

通過朗讀讓同學(xué)感知課文，理解課文，并進行課本劇表演，從而深化了解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點：兩個省略號的意思。

教學(xué)預(yù)備：

課件、珍寶小圖片、沙子。

教學(xué)過程：

（第一課時略）

其次課時

一．導(dǎo)入：

1．比較：請你們看看桌上的沙子，再看看珍寶的圖片，用一些詞語來形容它們。（板書：沙粒、珍寶）沙子和珍寶的反差這樣大，平常你會把它們聯(lián)系到一塊嗎？

2．那么課文中那顆圓圓的沙粒又是怎樣經(jīng)過重重的磨礪，從一顆一般又不引人注目的沙粒蛻變成了漂亮又寶貴的珍寶的呢？

二．朗讀課文，感知理解：

第一部分：

1．··自由讀，邊讀邊過電影，看腦子里消失了怎樣的情景。

2．··指名回答：你腦子里消失了哪些情景？

3．··課件出示第一部分的情景。

4．··哪些詞語寫出了沙粒的態(tài)度？用筆劃出來。（板書：真誠、

下定決心、坦然）

5．··出示“……”：這一段課文中哪里消失了省略號？省略了

什么？那你覺得沙粒們還會談?wù)撔┦裁茨兀?/p>

6．··指導(dǎo)朗讀：

①．自由讀一遍，可以一邊讀一邊做動作和表情。

②．指名朗讀，評議。

③．同桌分角色讀。

其次部分：

1．··自由朗讀，腦中過電影。

2．··你看到了怎樣的情景？你從哪些詞語或句子中能看出歲月

的漫長？

3．··出示“……”：這一段又消失了省略號，代表什么意思呢？

在這漫長的歲月里，它在想什么，做什么？

4．··指導(dǎo)朗讀：

①．指名讀，評議。

②．齊讀。

第三部分：

1．··沙粒的愿望實現(xiàn)了嗎？連續(xù)邊過電影邊讀第三部分，然后

告知老師，你看到了什么？

2．··它真的變成了一顆漂亮的珍寶，成為了有用之材。（板書：

漂亮的）

3．··指導(dǎo)朗讀：

①．指名讀，評議。

②．男女生分角色讀。

三．領(lǐng)悟寓意，發(fā)散理解：

1．從沙粒這奇異的經(jīng)受中，你了解了什么，懂得了什么？

2．我們還學(xué)過和這個故事類似的童話、故事或成語嗎？

3．這些故事都告知了我們，只要你能朝著你的目標(biāo)堅決不移地努力，你就肯定能實現(xiàn)你的美妙愿望。

四．排練