幼兒園小班教案《影子》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班教案《影子》含反思教案名稱：影子教學(xué)對象：幼兒園小班教學(xué)目的：1.引導(dǎo)幼兒了解“影子”的概念，以及影子與身體運動的關(guān)系；2.培育幼兒的察看本領(lǐng)，學(xué)會察看和發(fā)覺身邊物體的影子；3.促進幼兒的語言表達本領(lǐng)，能夠用簡單的語言描述本身的所見所聞；4.提高幼兒認知本領(lǐng)，通過活動使幼兒對本身、對外部世界產(chǎn)生更深層次的認知感受。教學(xué)內(nèi)容：1.影子的概念；2.察看身邊物體的影子；3.身體運動與影子的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幻燈片；2.展板、圖片、影子表演器；3.教具：反光板、手電筒、各種形狀的物體。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)入門（5分鐘）老師拿動手電筒向石墻光線較弱的地方照一下，看看是否產(chǎn)生影子，老師大聲說：“大家看，手電筒照墻上，竟然顯現(xiàn)了一條影子！”二、呈現(xiàn)主題（10分鐘）老師通過幻燈片呈現(xiàn)影子的照片，讓幼兒認得影子，并對影子進行簡單解釋，然后向幼兒呈現(xiàn)影子表演器。三、操作嘗試（25分鐘）1.察看影子老師將影子表演器放大，讓幼兒察看不同形狀物體的影子，激勵幼兒描述所看到的影子形狀、顏色等，讓幼兒相互共享本身所發(fā)覺的事物。2.探究影子幼兒分組，在反光板上擺放各種形狀的物體，讓幼兒用手電筒探究，察看物體的影子，讓幼兒探究不同位置、不同燈光照射、不同形狀物體的影子變化。老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)影子變化的規(guī)律。四、歸納總結(jié)（5分鐘）幼兒回到座位，老師通過回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒做出總結(jié)：“今日我們學(xué)了什么？我們可以看到哪些影子？影子有什么規(guī)律？”五、課后延長（5分鐘）家長與幼兒一起找尋影子，并將影子照片帶到學(xué)校跟老師和小伙伴們共享。教學(xué)反思：1.教案總體布置有條理，步驟有序，能夠達到預(yù)期的教學(xué)目的；2.在教學(xué)過程中，與幼兒互動交流比較多，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好及積極性；3.在調(diào)查實踐環(huán)節(jié)中，有些幼兒表現(xiàn)出較強的古怪心，但同時也顯現(xiàn)一些不安全因素，需要更加關(guān)注幼兒的安

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