小班手指畫大樹教案

小班手指畫大樹講課設計小班手指畫大樹講課設計/小班手指畫大樹講課設計小班手指畫大樹講課設計【篇一：小班美術(shù)活動：漂亮的大樹】小班美術(shù)活動：漂亮的大樹活動目標：察看樹葉的外形特點，學慣用繪畫的方式表現(xiàn)樹葉的基本形狀。初步認識樹對人、對環(huán)境的主要作用，激發(fā)愛惜樹木的感情。在察看、繪畫的過程中，對美術(shù)活動產(chǎn)生濃重的興趣?；顒訙蕚洌浩鸪醪炜催^大樹，認識樹的基本的特點。教具：沒有樹葉的大樹圖片，圓滿的大樹圖片，樹葉若干片，小鳥圖片。與幼兒人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵樹）、記號筆、油畫棒?；顒舆^程：狀況導入，引出主題并認識樹的環(huán)保作用。⑴（出示沒有樹葉的樹）看，這棵樹和我們平常看到的有什么不同樣樣？猜猜看這是什么時候的樹？（沒有了樹葉，鳥寶寶患病了，媽媽多悲傷啊，為什么沒有樹葉，鳥寶寶就患病了呢？）⑵教師小結(jié)：沒有了樹葉，就沒人擋塵埃了，塵埃落進了鳥窩，空氣也不新鮮了，鳥寶寶們就咳嗽，患病了。⑶你們有好方法幫助它們嗎？指引幼兒添畫樹葉。2.察看、學畫樹葉。⑴察看樹葉的外形特點。師：樹葉是什么的，它像什么？它是什么顏色的？⑵教師依據(jù)樹葉的外形特點，進行適合的示范。⑶出示大樹范畫，幼兒感知樹的美。師：“有了樹葉的大樹漂亮嗎？我們一同來看看，樹葉長在哪里的？”小結(jié)：對了，樹葉是長在樹枝上，因此我們要把樹葉畫在樹枝上，掉下來就不漂亮了。大樹有了樹葉，小鳥不知患病了，空氣新鮮了。添畫樹葉。要求：樹葉要畫在樹枝上，畫多一點、大一點的樹葉，畫好后還要將樹葉寶寶穿上漂亮的衣服。教師巡回指導，幫助能力衰的幼兒達成作品。討論作品。⑴展現(xiàn)作品師：好多大樹媽媽都穿上了漂亮的衣服，讓我們把他送到這里來變成一個漂亮的樹林吧。⑵討論作品師：小朋友，我們也到小樹林來看看，哪棵大樹媽媽最漂亮。【篇二：手印畫：漂亮的大樹】手印畫：漂亮的大樹活動目標：1、學慣用手印畫的方式表現(xiàn)樹，感知手掌印畫的特特見效。2、經(jīng)過察看，研究用手掌擺出不同樣造型的大樹，并用毛筆在樹枝上添畫。3、能按要求進行印畫和添畫活動，保持桌面和自己整齊?；顒訙蕚洌?、黑色卡紙人手一張、顏色顏料每組三盤，毛筆人手一支，洗筆的瓶子一個，抹布每組兩塊。2、幼兒用書一冊，實物展現(xiàn)儀一臺?；顒舆^程：一、經(jīng)過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒的興趣。教師：一棵大樹五個丫，不長葉子不開花，會寫字來會畫畫，我們做事全靠它。教師：我們每個人都有小手，小手有什么用呢？我們的小手能夠變?yōu)楹文?？二、利用實物展現(xiàn)儀放大幼兒用書上的范畫，指引幼兒研究之制作大樹的方法。教師：你看到了什么？你喜愛這棵漂亮的大樹嗎？認真看一看，想想，這棵大樹是如何制作出來的？經(jīng)過討論，讓幼兒認識大樹的制作方法：本來大樹媽媽是用手印畫出來的，樹上的葉子是用毛筆點畫出來的。三、教師解說示范把手印在顏料盤中的海綿上，印滿顏料。將小手放在黑色的卡紙上邊印手印，另一只潔凈的手在手背上壓一壓。至盥洗室洗去手上的顏料。用毛筆蘸上其余的顏料在樹枝兩邊點畫樹葉，一棵漂亮的大樹就達成了。能夠裝束綠的大樹，也能夠裝束成紅色的花樹。三、幼兒參加印畫，初步學習畫面構(gòu)圖。請個別幼兒上來在手指樹的樹枝上點畫添樹葉，達成一棵手指樹。教師：一棵大樹孤獨單的，怎么辦呢？我們在它的四周印畫大樹，跟它作伴好嗎？指引幼兒在空白處印大樹，注意畫面大樹的散布和構(gòu)圖，此后，讓幼兒用其余顏色進行添畫裝修。四、幼兒手印畫創(chuàng)作活動。五、作品展現(xiàn)和討論。教師：你喜愛那幅畫，為什么？教師聯(lián)合幼兒的操作過程進行討論，指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的作畫習慣。【篇三：小班美術(shù)講課設計——手印畫和手指點花】小班美術(shù)活動：快樂的小手印活動目標1、學慣用手掌蘸顏料平衡使勁的方式印畫。2、愛惜作品，快樂地達成作品，盡量保持桌面和衣物潔凈。活動準備1、白紙和棉簽等人手一份2、紅、黃、籃、綠水粉顏料和盤子每組一份。3、抹布和桌布每組一塊?；顒舆^程賞識講課掛圖中的手掌印畫作品，引起幼兒作畫的興趣1）教師：畫上是什么？天使的翅膀是用什么畫出來的？2）教師率領(lǐng)幼兒玩手指游戲，小螃蟹3）教師：看看小手印還變出了什么風趣的東西？解說制作手印畫的方法1）教師：小手在盤子里蘸上喜愛的顏色，用小手印在紙上。指引幼兒自由繪畫1）教師交代繪畫內(nèi)容。2）幼兒繪畫，教師指導幼兒達成繪畫作品。3）討論并展現(xiàn)幼兒作品，指引幼兒察看。活動結(jié)束活動二：小班美術(shù)手指畫手指開花一：活動目標1、經(jīng)過師幼點花的比較察看，指引幼兒知道點畫要蘸顏料才能點開花。2、試一試用手指蘸顏料點花，體驗點花的樂趣。二：活動準備紅色顏料、樹媽媽畫紙、抹布。花樹范畫三：活動過程1、范畫導入教師：小朋友，你們看；老師手里是什么？樹媽媽頭上開滿了小花，那花寶寶是什么顏色的幼兒：紅色對，寶貝們真棒，花寶寶是老師奇怪的手指開出來的，我一點它就開。2、教師示范點畫此刻我要開始示范點給你們看了，先蘸顏料，此后這里開一朵，那里開一朵小朋友的手指也能像老師這樣開出花嗎？此刻老師要請一個小朋友上來示范一下。小朋友的手指點在樹上，沒有開花，小朋友，你們知道為什么沒有開花嗎？由于他的手沒有蘸顏料，此刻讓他蘸顏料試一試看，哇是否是開出來紅色的小花啊此刻老師再請一位小朋友上來試一試，先蘸顏料，此后點出漂亮