幼兒園教學(xué)工作總結(jié)2023年樣本（二篇）

第6頁共6頁幼兒園教?學(xué)工作總?結(jié)202?3年樣本?我教導(dǎo)?的是小班?，我在教?導(dǎo)這些孩?子們的過?程中感到?高興快樂?，能夠成?為他們的?老師我很?開心，下?面對我工?作進(jìn)行總?結(jié)。一?、安全第?一孩子?們都是很?小的他們?的好奇行?也是非常?重的，在?我們教導(dǎo)?的過程中?，會經(jīng)常?看到道一?些小孩子?把手中的?筆，紙之?類的咬著?不放甚至?甚至還會?去吃，這?是非常危?險(xiǎn)的，作?為老師要?時(shí)刻提高?警惕，一?些會傷到?小孩子的?教學(xué)工具?必須要在?我們的監(jiān)?督下才能?夠給他們?使用，孩?子的父母?因?yàn)橄嘈?我們所以?給我們教?育的機(jī)會?，我們就?要做好自?己的職責(zé)?，孩子在?學(xué)校我們?就要保護(hù)?好他們的?安全讓他?們能夠安?全的學(xué)習(xí)?，讓各位?家長放心?，不必為?孩子牽掛?，因?yàn)閷W(xué)?校有我們?老師教導(dǎo)?，我們會?盡到自己?的職責(zé)，?負(fù)責(zé)好自?己的工作?的，保護(hù)?好這些小?寶貝們健?康成長，?我們還要?把學(xué)校的?衛(wèi)生做好?，因?yàn)樾?孩子的身?體比較如?，容易生?病，只有?在干凈的?環(huán)境里才?能減少疾?病的滋生?，才能夠?避免孩子?們在學(xué)習(xí)?的時(shí)候感?染病菌，?也要做好?孩子們的?衛(wèi)生工作?，教導(dǎo)孩?子們講衛(wèi)?生，知道?愛干凈能?夠，使得?孩子們不?會隨便拿?起什么都?吃，知道?哪些該吃?哪些不該?吃，這些?都是我們?學(xué)前班老?師應(yīng)該做?的，只有?保證安全?的情況下?才能夠讓?他們好好?學(xué)習(xí)，讓?他們的學(xué)?到東西。?二、提?高教學(xué)質(zhì)?量小班?也是小孩?子們啟蒙?階段，這?是孩子們?學(xué)習(xí)的黃?金時(shí)期，?在這段時(shí)?間里我們?要培養(yǎng)孩?子們喜歡?學(xué)習(xí)，讓?他們對學(xué)?習(xí)感興趣?，只有對?學(xué)習(xí)充滿?興趣才能?夠讓孩子?們集中精?力去學(xué)習(xí)?，所以小?班的教學(xué)?方式和高?年級的老?師的教學(xué)?方式是不?同的，我?們更注重?培養(yǎng)孩子?們的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培?養(yǎng)興趣，?這樣讓孩?子們深入?到學(xué)習(xí)的?海洋中去?吸收知識?，每天教?導(dǎo)的知識?不能過多?，因?yàn)樗?們還小精?力有限，?所以就需?要把娛樂?游戲結(jié)合?課堂一起?，讓孩子?們輕松快?樂的學(xué)習(xí)?，嚴(yán)肅沉?悶的學(xué)習(xí)?環(huán)境會讓?孩子們感?到壓抑，?感到非常?不適應(yīng)，?這樣的后?果就是會?讓孩子們?上課時(shí)哇?哇大哭，?根本就教?導(dǎo)不了什?么東西，?反而弄巧?成拙，所?以想要提?高學(xué)習(xí)的?質(zhì)量就必?須要貼近?孩子們的?喜好，投?其所好來?教導(dǎo)這樣?會事半功?倍。三?、不足之?處人無?完人，總?是會存在?這樣那樣?的缺點(diǎn)，?我在工作?中存在很?多的問題?。我的經(jīng)?驗(yàn)不足在?教導(dǎo)他們?學(xué)習(xí)的時(shí)?候，不知?道方法感?覺手忙腳?亂，摸不?清楚孩子?們的脾氣?，經(jīng)常使?得孩子們?哇哇大哭?，不得已?只得向其?他老師尋?求幫助，?不夠耐心?，沉不住?氣，在教?導(dǎo)的時(shí)候?會時(shí)不時(shí)?的加重語?氣這也會?讓孩子們?害怕，這?些都是我?亟待解決?的問題，?雖然問題?很多但是?并不妨礙?我對老師?職位的喜?歡，我喜?歡與孩子?們相處。?在今后?的工作中?我會改正?自己的問?題，完善?自己，不?斷進(jìn)步豐?富自己的?知識見識?，讓自己?可以在以?后的工作?中大展拳?腳。幼?兒園教學(xué)?工作總結(jié)?2023?年樣本（?二）今?天，隨著?社會的發(fā)?展，經(jīng)濟(jì)?的快速增?長，我幼?兒園的學(xué)?前教育有?了突飛猛?進(jìn)的發(fā)展?。我一直?堅(jiān)持正確?的辦園方?向，以社?會效益為?重，以促?進(jìn)幼兒發(fā)?展為己任?，積極改?善辦園條?件，不斷?完善各項(xiàng)?管理制度?，服務(wù)于?家長，服?務(wù)于社會?。為了適?應(yīng)時(shí)代的?需要，我?園認(rèn)真_?___新?《綱要》?精神，在?上級領(lǐng)導(dǎo)?和社會各?級人士的?關(guān)心和支?持下，在?全體教職?員工的共?同努力下?，我園各?項(xiàng)工作均?取得了顯?著成效，?得到了家?長和社會?的一致好?評。為了?積極接受?上級領(lǐng)導(dǎo)?部門的年?度檢查，?現(xiàn)將我園?一年來的?情況總結(jié)?如下：?一、不斷?優(yōu)化幼兒?園的硬軟?件我園?在辦園條?件上加強(qiáng)?軟硬件建?設(shè)，堅(jiān)持?兩手抓：?一手抓硬?件建設(shè)，?一手抓保?教質(zhì)量。?硬件上向?現(xiàn)代化方?向發(fā)展，?逐漸添置?了實(shí)物投?影儀、攝?象機(jī)等教?學(xué)設(shè)備，?并在每班?配置了一?臺電腦、?電視機(jī)。?在軟件上?我園毫不?放松對教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?，努力營?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，樹立終?身學(xué)習(xí)的?理念。采?用培訓(xùn)和?自學(xué)相結(jié)?合的原則?，提高教?師的教學(xué)?水平，優(yōu)?化師資隊(duì)?伍。今年?，我園有?部分教師?參加了大?專自考，?全體教師?報(bào)名參加?了教師資?格證考試?。為了培?養(yǎng)全面加?特長型教?師，我園?特組織教?師進(jìn)行雙?語教學(xué)研?討活動(dòng)，?使教師人?人會用電?腦，人人?會教英語?。二、?建立較規(guī)?范的基礎(chǔ)?管理我?園有一整?套完善的?規(guī)章制度?，工作考?核制度，?繼續(xù)堅(jiān)持?實(shí)行每月?百分考核?制度，針?對園內(nèi)的?日常工作?，按德、?能、勤、?績四方面?制訂有關(guān)?的評分標(biāo)?準(zhǔn)，采取?自評和領(lǐng)?導(dǎo)考評(?平時(shí)檢查?和抽查相?結(jié)合的方?法)，并?通過家長?問卷征求?意見，進(jìn)?行綜合評?分，發(fā)月?考核獎(jiǎng)金?。重獎(jiǎng)工?作成績突?出的班級?個(gè)人，初?步建構(gòu)了?平等競爭?、績效優(yōu)?先的、獎(jiǎng)?勤罰懶、?獎(jiǎng)優(yōu)罰懶?等具有競?爭激勵(lì)和?約束的管?理機(jī)制，?增強(qiáng)了教?職工的工?作責(zé)任感?。三、?逐步實(shí)現(xiàn)?教育的均?衡化、優(yōu)?質(zhì)化幼?兒的發(fā)展?問題，是?幼兒教育?的根本問?題。為了?更好地促?進(jìn)幼兒發(fā)?展，我園?又探索走?小班化教?學(xué)的路子?，給孩子?們創(chuàng)造了?一個(gè)足夠?大的學(xué)習(xí)?、生活的?空間，使?他們能得?到老師更?多的關(guān)愛?。實(shí)踐一?年下來，?我園教師?都嘗到了?小班化教?學(xué)的甜頭?。在課程?改革的浪?潮滾滾而?來的新形?式下，我?園組織教?師認(rèn)真解?讀新《綱?要》，將?綱要的理?念付諸實(shí)?踐，率先?進(jìn)行了課?改的試點(diǎn)?，并結(jié)合?農(nóng)村的教?育資源，?改變了單?一的課程?組織模式?，建立起?多元化的?課程體系?。學(xué)期?初認(rèn)真制?訂好切實(shí)?可行的各?類計(jì)劃(?教學(xué)計(jì)劃?、班級工?作活動(dòng)計(jì)?劃、周計(jì)?劃、常規(guī)?工作計(jì)劃?等)，并?把每周對?一個(gè)具體?的活動(dòng)、?一日活動(dòng)?或一周活?動(dòng)的成功?體會或問?題進(jìn)行反?思，至少?寫一篇反?思筆記作?為常規(guī)要?求，讓教?師在反思?中逐步成?長，逐步?改進(jìn)自己?的教學(xué)行?為。在?新課程理?念的引領(lǐng)?下，集體?備課已成?為我園的?主要備課?形式，由?“統(tǒng)一備?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“重點(diǎn)備?”，即備?重點(diǎn)課例?，由“備?教師指導(dǎo)?”轉(zhuǎn)變成?“重點(diǎn)備?幼兒活動(dòng)?”，教師?再根據(jù)本?班幼兒的?實(shí)際情況?進(jìn)行個(gè)性?化備課，?并定期進(jìn)?行輔導(dǎo)和?檢查備課?筆記的可?后修改情?況。園長?通過不定?期聽老師?的隨堂課?、抽查老?師的教案?和家園聯(lián)?系卡等，?了解教師?是否樂于?接受教育?任務(wù)，對?照各項(xiàng)評?價(jià)指標(biāo)對?教職工的?工作作出?合理評價(jià)?。形成?相互聽課?制度，重?視聽課后?的評價(jià)活?動(dòng)，以促?進(jìn)相互間?的提高。?我園通過?評優(yōu)課活?動(dòng)，推選?出了一名?教師參加?評優(yōu)課活?動(dòng)，獲得?了二等獎(jiǎng)?。本學(xué)期?我園積極?開展了課?題研究活?動(dòng)，把園?本課程開?發(fā)與課題?研究結(jié)合?起來，以?常規(guī)立員?、以科研?興園、以?特色強(qiáng)園?，并順利?完成了《?提高農(nóng)村?幼兒體能?的策略和?實(shí)驗(yàn)》的?課題研究?的結(jié)題工?作。完?善了家長?工作制度?，期初開?展了一次?家長會，?讓家長初?步了解本?學(xué)期的保?教計(jì)劃以?及需要他?們配合的?地方。其?中特聘請?了原湖塘?中心幼兒?園的園長?來園作“?家庭教育?“講座，?期末邀請?家長觀摩?了一次半?日活動(dòng)，?參加一次?家園同樂?活動(dòng)。?四、建立?和完善了?幼兒園財(cái)?務(wù)制度?我園本著?“服務(wù)于?家長、服?務(wù)于社會?”的宗旨?，堅(jiān)持按?規(guī)定的收?費(fèi)項(xiàng)目收?取費(fèi)用，?做到?？?專用，定?期由會計(jì)?來園做帳?。存在問?題及今后?設(shè)想：?1、本地?區(qū)經(jīng)濟(jì)相?對來說較?薄弱，村?民還沒有?從根本上?認(rèn)識到幼?兒教育的?重要性，?今后需多?做宣傳工?作，逐步?讓家長認(rèn)?識到幼兒