小學(xué)二年級體育學(xué)期工作總結(jié)樣本（二篇）

第12頁共12頁小學(xué)二年?級體育學(xué)?期工作總?結(jié)樣本?時間真快?，在忙碌?中，一個?學(xué)期又過?去了。對?于這個班?，我感覺?孩子們的?成長真的?是不經(jīng)意?的。不經(jīng)?意間，他?們的個頭?竄高了很?多;不經(jīng)?意間，他?們懂事了?很多;不?經(jīng)意間，?他們學(xué)會?了很多不?經(jīng)意間，?他們就這?么一點一?滴地成長?起來了。?而我作為?他們的同?行者，作?為他們成?長的見證?者，最大?的感受，?就是欣喜??；仡?這一學(xué)期?的班主任?工作，讓?我深切地?體會到：?只有全體?學(xué)生和班?主任共同?努力，增?強(qiáng)集體凝?聚力，創(chuàng)?設(shè)融洽的?學(xué)習(xí)氛圍?，才能促?進(jìn)班風(fēng)班?貌整體發(fā)?展，從而?使學(xué)生在?各方面得?到進(jìn)步。?班主任工?作是瑣碎?的，平時?我主要將?工作重點?分為以下?幾個方面?：一、?關(guān)心孩子?。愛是?無聲的語?言，是教?師溝通學(xué)?生思想和?感情最有?效的手段?，想要管?理好班級?，必須關(guān)?心、了解?每一位學(xué)?生。作為?一名班主?任，我始?終把工作?的責(zé)任感?放在第一?位。我的?教育對象?是七八歲?的孩子，?他們天真?爛漫，那?一顰一笑?，處處充?滿著童稚?童趣。做?一個辛勤?的園丁，?使每朵鮮?花都綻放?，每顆幼?苗都茁壯?成長，這?是我做班?主任的信?念。低年?級的孩子?對老師特?別熱情，?經(jīng)常會圍?著老師轉(zhuǎn)?，我也很?習(xí)慣在課?后把孩子?叫到自己?身邊，和?他們聊聊?天，請他?教教老師?這件新玩?具怎么玩?;問問她?這件漂亮?的新衣服?是誰買的?？問問他?今天給老?師吃的喜?糖是怎么?來的？?考考他會?認(rèn)拼音了?嗎？告訴?他這幾天?進(jìn)步了！?告訴他星?期天作業(yè)?完成很漂?亮，也跟?他說昨天?他寫的生?字不好看?，今天和?同學(xué)吵架?不應(yīng)該在?這種輕松?的聊天氛?圍下，把?握好教育?的契機(jī)，?自然而然?地提出對?他們的一?些要求，?同時也收?到了良好?的效果。?我還覺?得，班主?任對學(xué)生?的愛，應(yīng)?該是種寬?容的愛，?經(jīng)常想起?一句話：?假如我是?孩子，以?此來鞭策?和啟示自?己。每次?，當(dāng)孩子?犯了錯誤?時，當(dāng)我?怒氣升騰?的時候，?我就讓自?己進(jìn)行換?位思考：?如果我是?孩子，我?是不是也?會像他們?一樣？假?如那又是?我的孩子?，如何教?育才是最?佳途徑？?于是，在?這樣的前?提下，孩?子們的調(diào)?皮搗蛋、?屁股坐不?住、對新?鮮事物的?好奇都變?成了可以?理解的行?為。對于?低年級的?孩子來說?，表揚(yáng)的?力量是無?窮的。?在平時，?我通過對?孩子的觀?察，將孩?子們的閃?光點和一?點一滴的?進(jìn)步都記?錄到自己?心里，及?時表揚(yáng)和?鼓勵他們?。我會經(jīng)?常對我的?孩子們說?：你們都?是最棒的?！這學(xué)期?進(jìn)步最大?的就是你?了！老師?越來越喜?歡你了當(dāng)?我和家長?交流時，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚(yáng)他?什么了，?一臉興奮?，然后那?幾天在家?表現(xiàn)就會?特別好。?還是那句?話：愛是?相互的。?在這一點?上，作為?班主任的?我是幸福?的，我付?出一份愛?，收獲的?則是更多?份純真的?愛。二?、重視培?養(yǎng)孩子們?的行為習(xí)?慣。各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)，低?年級則是?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)?鍵期。我?覺得培養(yǎng)?良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是?要培養(yǎng)學(xué)?生的習(xí)慣?意識，使?他們做到?老師在與?不在一個?樣。如果?一個班級?形成了良?好的班風(fēng)?，學(xué)生會?在各方面?得到提升?。所以，?我尤其注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?習(xí)慣，無?論是學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上?課習(xí)慣，?還是衛(wèi)生?習(xí)慣。?我根據(jù)低?年級孩子?的特點，?一方面，?以比賽、?競爭等方?式來鞏固?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?另一方面?，作為老?師以身作?則，每次?進(jìn)教室都?先往地上?看一看，?撿一撿，?整一整，?孩子們看?在眼里記?在心里，?為養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?創(chuàng)造了好?的氛圍。?三、培?養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩?子的能力?。班干?部是班級?的核心，?是班級的?骨干力量?，要建設(shè)?一個良好?的班集體?，首先要?建設(shè)好一?支責(zé)任心?強(qiáng)、能力?強(qiáng)的班干?部隊伍。?像這個學(xué)?期錢塵垚?、祝雅婷?、錢琳欣?等同學(xué)就?已經(jīng)成為?了班里有?責(zé)任的小?干部，我?的小助手?。四、?加強(qiáng)與家?長間的交?流。家?庭教育和?學(xué)校教育?是密不可?分的，尤?其是班主?任工作，?更加需要?家長的理?解和支持?。我特?別注重和?家長建立?良好的關(guān)?系，加強(qiáng)?和家長間?的交流。?一學(xué)期來?，我對每?位學(xué)生的?家長都進(jìn)?行了交流?，告訴他?們孩子在?學(xué)校的表?現(xiàn)。當(dāng)孩?子有了什?么進(jìn)步，?孩子生病?了，孩子?這段時間?學(xué)習(xí)狀態(tài)?不佳我都?會及時與?家長取得?聯(lián)系，使?家庭教育?和學(xué)校教?育同步，?更好地促?進(jìn)了孩子?的健康成?長。比?如我班有?些孩子家?境較好的?獨生子女?，像錢汝?堯、盧李?杰等，家?長極其寵?愛，久而?久之養(yǎng)成?了一些弊?病：嬌氣?、任性、?以自我為?中心每次?與家長交?談時，家?長的介紹?詞就是脾?氣壞。于?是除了多?搞集體活?動引導(dǎo)他?們熱愛集?體，學(xué)會?欣賞別人?、幫助別?人，我較?多地主動?跟家長進(jìn)?行溝通。?特別是班?上的柴汀?小朋友脾?氣極其倔?，一有不?順心就發(fā)?脾氣、哭?鬧，我總?是留心觀?察他的細(xì)?小變化，?與他談心?，及時主?動地與他?家長聯(lián)系?，希望與?學(xué)校配合?共同幫助?他改變。?五、加?強(qiáng)集體凝?聚力。?這一學(xué)期?，通過孩?子們的共?同努力，?所取得的?成績是可?喜的。當(dāng)?然，好成?績的取得?同孩子們?的集體榮?譽(yù)感分不?開的。在?每一次比?賽之前，?我都會坐?下來好好?和孩子們?聊聊，告?訴他們：?這又是一?次集體與?集體間的?對抗，而?你們，作?為集體的?一份子，?就應(yīng)該為?集體出一?份力。一?個集體就?像一艘船?，載著學(xué)?生越過江?河湖海，?駛向理想?的彼岸;?一個集體?猶如一個?大家庭，?每一個學(xué)?生如親人?一樣相互?關(guān)心、互?相幫助、?共同進(jìn)步?。班主?任工作更?多的是一?種鎖碎，?一種默默?的付出，?是無法用?語言去加?以描述的?，只有自?己才能品?嘗出其中?的酸甜苦?辣。當(dāng)然?，我在班?級教學(xué)與?管理中還?是有一些?的不足，?在今后，?我會同我?的孩子們?繼續(xù)努力?，即使沒?有最好，?也一定會?更好！?小學(xué)二年?級體育學(xué)?期工作總?結(jié)樣本（?二）在?實行素質(zhì)?教育、加?強(qiáng)課程改?革、注重?學(xué)生能力?的今天，?創(chuàng)建一個?良好的班?集體，培?育學(xué)生完?整的人格?，是班主?任肩上責(zé)?無旁貸的?重任。班?主任是一?個班集體?的組織者?，和教育?者。為使?一個班形?成堅強(qiáng)的?集體，學(xué)?生能按照?培養(yǎng)目標(biāo)?，成長為?德、智、?體全面發(fā)?展的一代?新人，在?班主任工?作中，我?將會不斷?學(xué)習(xí)、探?索，創(chuàng)造?性的開展?工作。?一、構(gòu)建?少先隊文?化，增強(qiáng)?少先隊組?織的影響?力1、?發(fā)揮少先?隊隊室、?鼓號隊、?紅領(lǐng)巾廣?播站等在?校園文化?建設(shè)中的?作用。充?分發(fā)揮少?先隊獨特?的隊旗、?隊徽、標(biāo)?志、隊禮?、呼號、?禮儀、鼓?樂、隊服?等在學(xué)校?各項活動?中的作用?。2、?利用學(xué)雷?鋒紀(jì)念日?、植樹節(jié)?、母親節(jié)?、六一等?傳統(tǒng)節(jié)日?、組織開?展形式多?樣的主題?教育活動?，促進(jìn)良?好的校園?文化氛圍?的形成。?3、通?過樹立和?宣傳少先?隊的先進(jìn)?典型促進(jìn)?少先隊文?化的形成?。二、?發(fā)展健康?個性，培?養(yǎng)學(xué)生自?我教育的?能力1?、注重挫?折教育，?增強(qiáng)心理?承受力?(1)、?注重自我?教育，有?效控制不?良情緒。?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)?生不良情?緒時，要?求他正視?現(xiàn)實，幫?助學(xué)生找?出原因，?尋找解決?方法，如?通過語言?和他人溝?通，聽音?樂、散步?等使情緒?得到緩和?。(2?)、積極?引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識自我?，認(rèn)識自?己的價值?和優(yōu)點，?樹立自信?心。2?、創(chuàng)設(shè)學(xué)?生自我’?發(fā)展的環(huán)?境。(?1)、配?合課任教?師，地課?內(nèi)分不同?層次，進(jìn)?行因人而?異的能力?，智力的?訓(xùn)練;課?外建立各?種興趣小?組，開展?各項活動?，參加社?會實踐活?動等，都?要千方百?計地讓學(xué)?生個性特?長得到發(fā)?展。(?2)、培?養(yǎng)學(xué)生自?我教育的?能力：每?一種的社?會現(xiàn)象，?每一次的?社會勞動?實踐，每?一次的集?體活動都?要引導(dǎo)學(xué)?生從表象?到本質(zhì)，?從感性到?理性，進(jìn)?行自我認(rèn)?知提高認(rèn)?識能力。?3、注?重樂觀教?育，營造?良好的心?情。通過?目標(biāo)激勵?，增強(qiáng)學(xué)?生的自信?心，通過?合作，培?養(yǎng)學(xué)生交?往能力，?引導(dǎo)學(xué)生?多方位思?考問題，?以輕松的?心情對待?生活和學(xué)?習(xí)。三?、循循善?誘，做好?問題生的?轉(zhuǎn)化工作?。由于?問題生往?往和老師?有隔膜，?存在抵觸?或逆反心?理，所以?一定要注?意技巧，?我認(rèn)為以?下幾點很?重要：?第一，充?分尊重愛?護(hù)學(xué)生，?不能傷害?學(xué)生的自?尊和自信?，因為只?有對學(xué)生?發(fā)自內(nèi)心?真摯的愛?，才能給?他們以鼓?舞，才能?使他們感?到無比的?溫暖，才?能點燃學(xué)?生追求上?進(jìn)、成為?優(yōu)秀生的?希望之火?。第二?，要注意?表揚(yáng)和批?評的藝術(shù)?。對學(xué)生?寬容但不?放縱，嚴(yán)?格但不苛?刻，這很?重要，學(xué)?習(xí)能力差?的孩子，?他們往往?看不到自?己的優(yōu)點?和長處，?容易自卑?，孤立封?閉自我。?這就要求?我們善于?抓住他們?的閃光點?，讓學(xué)生?體會愉悅?成功感和?被人尊重?的感覺，?從而產(chǎn)生?上進(jìn)的源?動力。?第三，要?為學(xué)習(xí)能?力差的孩?子創(chuàng)造良?好的環(huán)境?和氛圍。?可以和班?內(nèi)任課老?師及一些?優(yōu)秀生協(xié)?調(diào)配合，?讓他們多?關(guān)心、指?導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝?自我、突?破自我、?重塑自我?。同時，?取得家長?的理解、?信任和支?持，做好?堅強(qiáng)的后?盾。四?、確立班?集體的奮?斗目標(biāo)。?班集體?的共同奮?斗目標(biāo)，?是班集體?的理想和?前進(jìn)的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標(biāo)，就?會失去前?進(jìn)的動力?。所以，?一個良好?的班集體?應(yīng)該有一?個集體的?奮斗目標(biāo)?，這個目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期?、近期的?結(jié)合，逐?步實現(xiàn)目?標(biāo)的過程?會產(chǎn)生激?勵效應(yīng)，?形成強(qiáng)大?的班級凝?聚力。作?為班級組?織者的班?主任應(yīng)結(jié)?合本班學(xué)?生思想、?學(xué)習(xí)、生?活實際，?制定出本?班的奮斗?目標(biāo)。在?實現(xiàn)班集?體奮斗目?標(biāo)的過程?中，要充?分發(fā)揮集?體每個成?員的積極?性，使實?現(xiàn)目標(biāo)的?過程成為?教育與自?我教育的?過程，每?一集體目?標(biāo)的實現(xiàn)?，都是全?體成員共?同努力的?結(jié)果，要?讓他們分?享集體的?歡樂和幸?福，從而?形成集體?的榮譽(yù)感?和責(zé)任感?。五、?加強(qiáng)班干?部的培養(yǎng)?。培養(yǎng)?班干部是?班主任工?作的一項?十分重要?的工作，?我會經(jīng)常?研究班干?部狀況，?對只有熱?情但不會?工作的，?就既交給?工作又教?給方法，?對有工作?能力，但?怕耽誤學(xué)?習(xí)，影響?關(guān)系的，?就對他們?進(jìn)行為同?學(xué)服務(wù)的?思想教育?，對驕傲?自滿，辦?事不和同?學(xué)商量，?就對他們?進(jìn)行平易?近人方面?的思想教?育，使他?們不脫離?同學(xué)。?六、加強(qiáng)?社會實踐?1、改?革課堂教?堂結(jié)構(gòu)，?深入實踐?活動內(nèi)容?，特別應(yīng)?該重視在?自然，科?技，興趣?小組和勞?動等課程?教學(xué)中留?下適當(dāng)增?加學(xué)生的?實踐活動?量。2?、充分發(fā)?揮校內(nèi)的?實踐陣地?作用。如?：圖書室?、實驗室?、少先隊?部和體育?、音樂、?美術(shù)器材?等。為學(xué)?生自主、?生動地學(xué)?習(xí)創(chuàng)造有?利條件，?以提高他?們的實踐?能力。?3、根據(jù)?教材內(nèi)容?和大綱要?求，適當(dāng)?布置一些?操作實踐?性家庭作?業(yè)，鼓勵?學(xué)生幫助?家族做些?力所能及?的家務(wù)勞?動。家庭?布置等，?并結(jié)合少?先隊的五?自活動，?提高自理?能力。?小學(xué)二年?級體育教?學(xué)計劃格?式一、?本冊教學(xué)?目的：?教學(xué)目的?：在《大?綱》中，?明確地規(guī)?定了小學(xué)?體育的目?的：“通?過體育教?學(xué)，向?qū)W?生進(jìn)行體?育衛(wèi)生保?健教育，?增進(jìn)學(xué)生?健康，增?進(jìn)體質(zhì)，?促進(jìn)德、?智、體全?面發(fā)展，?為提高全?民族的的?素質(zhì)奠定?基礎(chǔ)?！?二、教?學(xué)目標(biāo)：?〈一〉?進(jìn)一步了?解上體育?課和鍛煉?身體的好?處，知道?一些保護(hù)?身體健康?的簡單常?識和方法??！炊?〉進(jìn)一步?學(xué)會一些?基本運動?，游戲，?韻律活動?的方法，?發(fā)展身體?素質(zhì)和基?本活動能?力?！?三〉體驗?參加體育?活動的樂?趣，遵守?紀(jì)律，與?同學(xué)團(tuán)結(jié)?合作。?三、教材?分析二?年級體育?的教材內(nèi)?容最主要?是以基礎(chǔ)?體育活動?為主。在?理論方面?主要是讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?上體育課?和做操的?好處及健?身的最基?本意義。?還有一些?最基本的?保健知識?。使學(xué)生?進(jìn)一步產(chǎn)?生對體育?活動的興?趣和體育?鍛煉的習(xí)?慣，發(fā)展?身體素質(zhì)?提高學(xué)生?的活動能?力促進(jìn)身?心健康成?長，使學(xué)?生了解日?常生活有?關(guān)的衛(wèi)生?常識和基?本技能，?為發(fā)展體?育與保健?的綜合能?力打下基?礎(chǔ)。對學(xué)?生進(jìn)行集?體主義和?愛國主義?教育，培?養(yǎng)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?互助、積?極向上的?優(yōu)良品質(zhì)?。四、?教學(xué)重點?1、在?課堂中繼?續(xù)加強(qiáng)課?堂紀(jì)律的?管理;?2、讓學(xué)?生對所學(xué)?的東西牢?固掌握，?并學(xué)習(xí)技?巧。3?、對以往?所學(xué)的東?西進(jìn)行鞏?固與熟練?化，對課?堂學(xué)習(xí)的?內(nèi)容進(jìn)行?掌握。?4、積極?參加體育?鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。?五、教?學(xué)難點?學(xué)會自我?控制、主?動學(xué)習(xí)、?積極參與?、互相合?作、學(xué)會?游戲、通?過學(xué)習(xí)學(xué)?會一些基?礎(chǔ)的體育?知識。?六、教學(xué)?措施及應(yīng)?該注意的?事項教?學(xué)措施：?1、據(jù)?時了解、?分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)信?息。2?、造符合?學(xué)生年齡?特征的、?有利于學(xué)?生學(xué)習(xí)的?運動環(huán)境?。3、?據(jù)學(xué)生年?齡特征，?采用兒童?化、興趣?化和多樣?化的教法?和手段，?充分發(fā)揮?游戲、競?賽的作用?。4、?讓學(xué)生在?自主游戲?中練習(xí)，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位。?5、據(jù)?學(xué)生實際?，不斷變?化練習(xí)方?式。如增?縮練習(xí)的?距離，對?器材的擺?放，分組?的形式等?進(jìn)行變化?，以不斷?激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興?趣。注?意事項：?1：教?師多加引?導(dǎo)，難度?要求小，?注意安全?。2：?小學(xué)生好?勝心強(qiáng)，?可采用一?些教學(xué)比?賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛?煉身體的?效果。?3：因材?施教，以?增強(qiáng)學(xué)生?的自信心?，在運動?中享受到?鍛煉的樂?趣。小?學(xué)一、二?年級體育?教學(xué)計劃?新的學(xué)?期開始了?，為了開?展良好的?教學(xué)工作?，進(jìn)行有?步驟的教?學(xué)，順利?完成本學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)，根?據(jù)新生的?生理和心?理特點，?特制行本?學(xué)期的教?學(xué)計劃。?一、學(xué)?期教學(xué)目?標(biāo)：1?.全面鍛?煉，努力?增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)。?2.進(jìn)?一步了解?上體育課?和鍛煉身?體的好處?，知道一?些保護(hù)身?體健康的?簡單常識?和方法。?3.體?驗參加體?育活動的?樂趣，遵?守紀(jì)律，?與同學(xué)團(tuán)