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文檔簡介

幼兒園小班優(yōu)秀數學教案《水果氣球碰碰樂》含反思一、教學目標：1.能夠察看水果玩具的形狀、顏色及數量；2.能夠仿照老師指示，按規(guī)定的次序彈氣球；3.初步把握數數的方法，能夠數出小班的人數及水果氣球數量。二、教學重點：1.察看水果氣球的形狀、顏色及數量；2.按規(guī)定次序彈氣球，培育操作本領；3.初步把握數數的方法，進展每個幼兒的思維本領。三、教學準備：1.水果氣球（數量不定）；2.小凳子（老師用）；3.手勢圖示卡。四、教學過程：1.熱身活動老師與幼兒們玩“拍手游戲”，激發(fā)他們的愛好，調動他們的積極性，為之后的教學打下基礎。2.游戲環(huán)節(jié)水果氣球碰碰樂老師將水果氣球放在地上，幼兒們依照顏色和形狀去拿，然后坐在小凳子上。老師示范手勢，要求小伙伴們仿照，依照次序唱出相應的語言，如：（1）藍色的圓形：一拍手（2）紅色的三角：兩拍手（3）黃色的正方形：三拍手（4）綠色的星形：四拍手（5）紫色的心形：五拍手幼兒們依據老師的引導進行模擬練習，諳習這些圖形及其顏色，并漸漸提高操作本領。之后，老師讓幼兒們依照老師的提示去彈氣球，并連續(xù)數數。3.總結回顧老師針對這個游戲，讓幼兒們漸漸適應數數以及按規(guī)定次序彈氣球。之后，老師將水果氣球收撿起來，讓幼兒們分別數一下小班的人數及水果氣球數量。五、反思該教案的策劃參照了幼兒的愛好點，緊跟幼兒的思維方式，在教學運用中最大限度地調動幼兒的積極性。老師選取了水果氣球作為游戲內容，這使得小班的孩子們通過觸摸、察看和操作學習了顏色、形狀和數量等數學學問點。在教學過程中，老師特別強調了操作的連貫性和教學數量有限的思路，這些有助于幼兒們集中注意力，更好地理解、記憶和把握所學學問點。同時，老師多次引導幼兒們思考，并加上了數數的環(huán)節(jié)，使整個教學過程變得更加有趣味而不枯燥。通過本次課程，幼兒可以通過老師手勢模擬、音樂和有機可乘的游戲環(huán)節(jié)，有效地鞏固并學習了數學學問點，并初步把握了相關操作技能。同時，本教學案也有啟發(fā)教育的作用，可以讓幼兒懂得如何在玩樂之中學習和成長，不覺得單調和乏味。但在實踐

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