幼兒園中班安全教案《蕩秋千要當心》含反思

幼兒園中班安全教案《蕩秋千要當心》含反思一、教學目標1.知道蕩秋千的正確姿勢及注意事項，了解蕩秋千的不安全因素。2.能夠正確判定蕩秋千的安全與否，并能夠?qū)嵭姓_的應對措施。3.提高幼兒們的安全意識和自我保護意識。二、教學內(nèi)容1.蕩秋千的不安全因素。2.蕩秋千的正確姿勢及注意事項。3.如何判定蕩秋千的安全與否，并實行正確的應對措施。4.如何在蕩秋千上保護本身。三、教學重點與難點1.教學重點：蕩秋千的正確姿勢及注意事項。2.教學難點：如何實行正確的應對措施。四、教學方法1.觀看視頻：給幼兒們播放與蕩秋千相關(guān)的安全視頻，加強同學的安全意識，使他們更加理解蕩秋千的不安全性，同時把握如何正確蕩秋千。2.游戲教學法：讓幼兒們在幼兒園蕩秋千，老師利用游戲方式進行現(xiàn)場引導，讓孩子們親身體會正確的蕩秋千方法。3.情景分析法：老師通過分析一些安全事故，讓同學學會如何正確應對。五、教學過程1.蕩秋千的不安全因素介紹老師：我們小時候特別喜愛蕩秋千，但蕩秋千也存在不安全，你們知道哪些因素會加添蕩秋千的不安全性呢？同學：（回答）比如摔倒、失去平衡、撞擊等。老師：很好，那你們知道在蕩秋千上如何保證本身的安全嗎？同學：不知道。老師：不要緊，接下來我再給你們講解。2.蕩秋千的正確姿勢及注意事項。老師：（引導同學正確的蕩秋千姿勢）大家看，這是正確的蕩秋千姿勢，用手扶住，腳向前伸展，雙腳并攏。（強調(diào)注意事項）老師在監(jiān)護下蕩，不玩要暫時停止。不能和別人相互推搡和蹦跳，否則會影響其他玩樂。3.如何判定蕩秋千的安全與否，并實行正確的應對措施。老師：假如發(fā)覺蕩秋千存在不安全，我們應當怎么做呢？同學：停下來或大聲喊救命呀老師：很好，停止下蕩秋千后要立刻呼喊救命，吸引其他人的注意力，讓他們來幫忙你。假如沒有人幫忙，我們還可以大聲呼救，讓路人知道我們在有不安全。4.如何在蕩秋千上保護本身老師：除了注意水平姿勢以及蕩秋千的安全標準之外，我們還需要做好哪些保護本身的措施呢？同學：比如穿運動鞋和運動褲。老師：是的，穿運動鞋以及運動褲可以更加自由和舒適的進行蕩秋千游戲，同時還可以保護本身，避開本身受傷。六、教學反思本次教學采納了游戲表演法，情景分析法，以及觀看視頻的方式讓幼兒們能夠更加深入、全面的學習到蕩秋千的相關(guān)學問及相關(guān)注意事項。幼兒們通過活動的形式，自主探究和運用，學習并把握了蕩秋千相關(guān)的安全學問和應對策略。這樣的教學模式讓老師更加深入人心，更好的教學效果。不過，由于同學的年齡較小，本課程的察看和感知本領(lǐng)有限，老師應當盡量運用更多的圖形化和實際生活化的案例，讓學習更加生動形象，便利幼