教師工作自述總結范本（二篇）

第5頁共5頁教師工作?自述總結?范本尊?敬的領導?：光陰?荏苒，白?駒過隙，?轉瞬間，?已是__?__年過?去。逝去?的___?_年也是?我在教學?領域履行?中學三級?教師職責?，勉力耕?耘、不斷?進取的_?___年?，現(xiàn)將自?己的工作?情況匯報?如下：?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質?過去的_?___年?中，我一?直擔任初?中語文、?政治教學?。在實踐?過程中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?。認真學?習《義務?教育法》?、《教師?法》、《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?等教育法?律法規(guī);?嚴格按照?有事業(yè)心?、有責任?心、有上?進心、愛?校、愛崗?、愛生、?團結協(xié)作?、樂于奉?獻、勇于?探索、積?極進取的?要求去規(guī)?范自己的?行為。對?待學生做?到：民主?平等，公?正合理，?嚴格要求?，耐心教?導;對待?同事做到?：團結協(xié)?作、互相?尊重、友?好相處;?對待家長?做到：主?動協(xié)調，?積極溝通?;對待自?己做到：?嚴于律已?、以身作?則、為人?師表。?二、加強?教學理論?學習，練?好扎實的?教學基本?功在教?育教學方?面，我努?力加強教?育理論學?習，提高?教學水平?。要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。認?真學習_?___教?學大綱，?鉆研教材?。了解教?材的基本?思想、基?本概念、?結構、重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?。了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的措?施?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?學、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學生?的負擔。?3、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作。初中?的學生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?為了不斷?提高自己?的教學水?平，我都?努力去聽?其他老師?的課，以?向他們學?習好的教?育理論、?方法，彌?補自己在?教學過程?中的不足?之處。上?課時務求?每一課都?上得生動?、活潑、?高效，力?爭通俗易?懂，深入?淺出，耐?心對待每?一個學生?提出的問?題。我真?正做到了?每一位學?生都喜歡?我上的每?一節(jié)課。?幾年下來?，我任教?的班級，?學生成績?明顯上升?，每次考?試成績均?居全校同?學科前列?，得到了?師生的好?評。三?、加強素?質教育理?論學習，?提高教育?教學水平?___?_年__?__月，?我承擔初?一___?_個班語?文教學。?初涉語文?學科，這?既是機遇?，又是挑?戰(zhàn)，尤其?是學生剛?剛進入初?中，需要?完成的是?從是什么?到為什么?的轉變。?我積極投?入到素質?教育的探?索中，學?習、__?__教學?大綱，加?快教育、?的研究，?更新教育?觀念，掌?握教學改?革的方式?方法，提?高了駕馭?課程的能?力。在教?學中，我?大膽探索?適合于學?生發(fā)展的?教學方法?。首先加?強對學生?學法的指?導，引導?學生學會?學習。提?高學生自?學能力;?給學生提?供合作學?習的氛圍?，在學生?自學的基?礎上，組?成___?_人的學?習小組，?使學生在?合作學習?的氛圍中?，提高發(fā)?現(xiàn)錯誤和?糾正錯誤?的能力;?為學生提?供機會，?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能?力。其次?加強教法?研究，提?高教學質?量。如何?在教學中?培養(yǎng)學生?創(chuàng)新能力?，是素質?教育成敗?的關鍵。?為此，我?在教學中?著重采取?了問題-?討論式教?學法，通?過以下幾?個環(huán)節(jié)進?行操作：?指導讀書?方法，培?養(yǎng)問題意?識;創(chuàng)設?探究環(huán)境?，全員質?凝研討;?補充遺缺?遺漏，歸?納知識要?點。由于?我在實施?語文素質?教育的積?極嘗試，?主動采用?創(chuàng)設問題?情景引發(fā)?學生討論?、思維的?方法，訓?練學生能?力，所教?班級的學?生成績得?到了充分?的肯定和?體現(xiàn)，近?幾年參加?學校組織?的語文教?師公開課?、教學基?本功競賽?都名列前?列。歷年?統(tǒng)考成績?均居全校?前列，其?中___?_年居五?校聯(lián)考同?等班級第?一名。_?___年?所教學生?段成績又?獲大豐收?。四、?加強教育?教學研究?，提高教?育科研能?力實施語?文素質教?育，為教?育改革指?明了方向?在教育?教學過程?中，我發(fā)?現(xiàn)了一些?新問題，?運用素質?教育的觀?點、方法?分析這些?問題，通?過提出了?自己的觀?點和看法?，并從理?論的角度?加以升華?。我的教?學過程，?多注重發(fā)?現(xiàn)新問題?，解決新?問題，以?素質教育?為出發(fā)點?，提出的?觀點、建?議也較為?符合客觀?實際，具?有一定的?實用價值??？傊?，作為一?名教師，?教學是我?的基本工?作，而教?與學是一?個良性互?動。此?致敬禮?!教師?工作自述?總結范本?（二）?一學期匆?匆忙忙就?要結束了?。作為一?名剛剛踏?入教壇不?足一年的?新教師，?感覺自己?也像身邊?一年級的?孩子們一?樣，在這?一年里成?長、進步?了許多。?現(xiàn)將本學?期工作總?結如下：?一年級?的孩子年?齡小，紀?律渙散，?自控力差?，從什么?都不懂，?甚至什么?都不會，?到現(xiàn)在慢?慢地適應?了小學的?生活節(jié)奏?。作為我?們一年級?的老師有?多少苦，?多少累，?我不清楚?，但無論?風和雨，?淚與汗，?我都會下?定決心將?普通而又?平凡的工?作做好。?一年以來?，孩子在?我眼中明?顯的長大?了，尤其?是良好習?慣的養(yǎng)成?。我主要?從培養(yǎng)學?生良好習?慣入手，?課上注重?關注學生?的讀寫姿?勢。另外?，我盡可?能的增加?自己課堂?的趣味性?，盡量吸?引學生的?注意力，?讓學生在?玩中學、?學中玩，?從點滴做?起，讓孩?子漸漸樹?立競爭意?識，在課?堂紀律的?組織方面?起到了一?定的作用?。要想?做一個合?格的人民?教師，首?先應該有?一個健康?進步的思?想。我在?思想上首?先嚴格要?求自己，?尊重學生?。對于教?學上遇到?的難題，?我會主動?向身邊的?同事請教?、學習，?努力使自?己的教學?思想、理?論水平、?業(yè)務能力?得到提高?。一年級?的孩子善?于模仿，?學習能力?強，因此?