大學社團的活動總結(jié)(6篇)

第頁共頁最新大學社團的活動總結(jié)(6篇)大學社團的活動總結(jié)篇一一、誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學生思想道德交涉和德育工作的開展。(1)通過理論，初步探究出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氣氛。(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學生評價體系，探究老師導讀的方法，培養(yǎng)了一批導讀骨干。(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿意的學校。二、經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深入，境界動人，是對青少年進展愛國教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的安康情感。(1)在誦讀理論中，感受中華經(jīng)典的魅力，進步記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的進步。(2)陶冶情操，開展個性，進步道德修養(yǎng)程度，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。(3)鍛煉了學生各方面的才能，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手才能，思維才能，協(xié)調(diào)才能，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。三、(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。(2)掌握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，進步誦讀效果。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學期以來，我們社團雖然做了很多工作，獲得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)歷。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。大學社團的活動總結(jié)篇二???????????????e????????????????ê????????????????ò1??????????????????????????????????è￡?ò2?????????e???????????????????????????????????????eμ???ò?????2???????μ????????????é?￡ò??§?????????????????????????????????????????????????????????1???e?????????ˉ??????óa(chǎn)?????????????????????e???????????§???????????????ü?????????????a￡???????????????ò??????????????????????e?????????ˉ?????????1?????????á?????????§e￡????μ????????????úo????????????????????????§????????????????????a??????????íμ?????????????????????????·????1??????????????????(1)í¨??????êμ????????????????????????ì?????????????ò?????????????????±???e￡êμ???êμ??????e??????????í3???????????????e??????????a·???ó￡???óa(chǎn)???????§e￡???????????????§??????????????????(2)???????????????????????????e???????????????????e???????ì2??????????μ???????§?????????????????????????μ??????ì?????????????ê|????????????????·?????????????????????????????????ò????????????????????????é????????????????(3)?????????e??????????í3?????????????????????????????????????????????????§e￡????????????????????????????????????êμ?????????????????????????￡????????????????§?°???????????????????????????????????????????????????????§e￡??????????????????????????????????????????????????????ê?????2?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ì￡??????????????ˉ????￡???????????????????????????????????e°?????????????????????????????????????????????????§????????????????????????????????????è·??????????????????????oíμ???????????????ù￡?????????ò±??????????????????è¤????????????òa???ì2?????í¨??????????????????????????????????o???é?????????????????????????????1???ê???????ê1?§????????????????????üμ??????????????????????????????é??????-?????????ó???????????????????????????????????a???e??????????????????????o??????e￡?????????????????????????????????????????????í2???????????????????????????????????ù1???ê?????·￠???????????????é?￠????????????????????????é￡????e??????????e???????ê????????????????????????????????§???????????????????????￠???????????????????????????????????????????????????????????e????????????????(1)?????????e????êμ?????????e￡??????????????????e????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡??????????????????ù?????????????????????????????????????????????????????????(2)??????ò±??????ù￡??????????1??????????￡??????????μ???????????????????????????????ê1?§???????????????e????????μ????§?°??????????????????×′ì??????????ù??????????????1???????μ????§??????????????????(3)???????????????????§??????????????????????????????????????????????§??????í¨??????????±????????????y??????????????????????3???????????????????????????????????????????????????????????????????e-?????????????????????????????????????????????????????????èμè????????μ???????????????μ?′???????????????????????????????????????????????????(1)í¨???????????ˉ?????????????????????e??????????í3????????????????§?????????????????????????????a?????§?°???è·????????????????′???ó°????????????????￡???????ò±????????????????????ù￡?????????????????????????μ????§?°?????????????????????ì????è￡???????????????í??????????ú???????????????????????§????????è￥??????????????????(2)????????????e??§?????????????????????e????????·??????????????????????????????ü′?????????????μ????1???????????ˉ??????????????????e????e§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò3é3?????????ò????????§??????????????????????????????????????????????????????è???????????oü?à1¤????????????è?????????????ò?e????é??????????í?ê±ò2??????????????????ò?e??????????é?￡????????????êμ???????1???????????????ò2???e???????????§???????????????e????????????????òa????????????ò????????????????????????????????ˉ????????????ê????????????????ù?????????????????????????a????????òa????????????????????????????????????????????1?????ˉ??????大學社團的活動總結(jié)篇三在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的'時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋效勞給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地進步自身的素質(zhì)才能更好地效勞同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己程度和經(jīng)歷缺乏還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好?？傊驗橛羞@樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團開展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進展了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進展了修改、審批，現(xiàn)將社團開展情況與我部工作情況簡介如下：一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的進步，各社團負責人在任務分配，人員調(diào)動上都有了很大的改良，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員積極性很高。二、為了豐富廣闊學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣闊學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也進步了各社團在全校的影響力。三、各社團都明確了自己的開展方向，有理論研究的，有做學術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。在本學期，我部也獲得了一些成績，在各社團的交流，活動籌劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯(lián)及社團開展理解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改良，今后會側(cè)重活動的籌劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。一學期的工作使我們更加理解了自己的工作，也更加堅信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作。大學社團的活動總結(jié)篇四作為新干部上任的第一件大事,招新是我們蓄謀已久,苦心經(jīng)營的大工程.因為對總社招新情況理解不詳,開場時,我們認為本分社可以獨立籌劃招新,于是各項準備工作風風火火地有方案進展。但結(jié)果，出人意表，總社組織部的籌劃書將各大分社的招新集中在了同一時間，同一地點。這就意味著，我們之前的規(guī)劃付諸東流，意義甚微了。不過，慶幸的是，宣傳方面的材料仍可以派上用場。考慮到經(jīng)貿(mào)學院是廣外的第一大院，新生人數(shù)眾多，本社的包容才能有限，更重要的是，本社的目的效勞對象的特殊性，我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”。9月20日晚，聯(lián)絡了前任師兄師姐后，我們兵分兩路，男女生宿舍分別探訪。女生宿舍進出根本不受限制，一切進展的非常順利，而我負責的男生宿舍，就不盡如人意了，當晚就很不幸地留守在大門之外，原來已經(jīng)超過了探訪時間。無奈，我們只好第二天晚上趕早去了12棟，盡力完成了宣傳。9月25日下午5時，一面正式拉開帷幕，我們和眾分社被分配到11棟自強園地的一塊空地，堅守一角，總覺得有些寒磣，不過，客觀方面考慮，這已經(jīng)足夠了。接下來，就等著師弟師妹們踴躍投報名表了，然后笑臉相迎，嚴肅提問，熱情安撫。許久，攤位未見一人，再看看總社那邊，同樣門庭冷落，鮮有人問津。原來，我們今晚的招新不僅和校四大團體沖撞，還與一些學院的活動狹路相逢，師弟師妹們，心有余而力缺乏了。經(jīng)過多方努力，到截止時間，我們收到了5份報名表，討論后決定其中的4人參加二輪面試，再加上總社調(diào)劑的人員，最終，有13人順利進入二面。二面前，我們召開工作會議，及時確定各部門負責的工作，包括試題確定，晚會ppt制作，流程設計，邀請面試官等等。雖然很趕，但是大家的責任心和熱情確保了準備工作按時按質(zhì)完成，這期間的辛苦，大家看在眼里，疼在心里。大家更會明白，一個活動的意義不僅在于它外表的成效，還在于，或者說更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信。。。走過著奔跑著，疲憊著快樂著。二面是壓力面，兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并承受面試官“拷問”，那一個個緊張甚至有些慌張的素面，讓我有些于心不忍了，所以，我只是觀察者，記錄著，偶然會給他們投以鼓勵的目光或是微笑，一輪輪，他們經(jīng)歷著，奮斗著。大約一個半鐘，二面的硝煙漸漸散去，到了選定的最終環(huán)節(jié)，爭論紛飛，大家圍在一角，考慮，琢磨，幾經(jīng)曲折，干事新穎出爐。整個招新過程如上所述，除了突發(fā)有些冷門的情況外，根本上圓滿完畢了。想想其中的疏漏，我認為首先是宣傳方面，掃樓的時間較延后，其他的社團早已捷足先登，新生的熱情已經(jīng)稍有消退，而且我們的人手較成問題，女生宿舍的探訪比擬順利，而男生這邊，根本上是我一人在講述，大森也會幫助，師兄就有些文靜了?？紤]到我們的名義是慰問，所以我著重解答他們的疑問，然后才是宣傳單的發(fā)放，從社團角度考慮，這是我工作上的失誤，還有時間的把握方面也稍顯缺乏，結(jié)果沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成全部既定宿舍的探訪。其次，二面中，面試參與者的聯(lián)絡方面，我忽略一些突發(fā)情況的考慮，如面試時間和他們的班會或是其他時間相沖，不能及時趕到而影響了我們小組討論的總體面試質(zhì)量。面試進展環(huán)節(jié)，我沒有及時對所有組員記錄下大致的評價，過多的關注了其中一組，這又是才能的欠缺了。最后，確定后，雖然我們當晚就通知了面試結(jié)果，但直到國慶節(jié)前我們都沒有找到適宜的時間讓全體干部干事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團凝聚力。不過，這些在接下來的工作中都可以彌補。一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮，因為接下來的任務更為繁重，我們需要考慮的是如何帶著他們首先進步自身技能，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學年有所獲，有所成長。大學社團的活動總結(jié)篇五???????????????ú1???è￥?????????????????????e￡???í¨?????????????????????e???????????????????????????????????????e￡????????????ò1???í???????????μ??è1?????????ò??????????'ê±????￡?????????????????μ???????μ???ê±ê±??????????￡???????????????????????????è￥??????ò??????????????ú2????a???????????????e3???êμ???????????????§???????????￡???????μê?????????????±??????y1?????????ê±????????????????2?????????????????????????????????e-???????????????????3?????????????1?????????????????????????????????????§e￡???ù°????????????????????e￡?????????????????????????2?????????òa???????????????á1???????e????????????????í??§????￡????????????????????aμ??????????a?????ˉê±????????????????2????????????????????á1????????a????????????e′?????????????????????è??????????????????????e????a￡????????????a????????????????e??????????????????????????????a????òa??????????μ???????????????????????????????????????ê2??????ü????????μ?·?????????í??§?????????ú1?????????ê±??????????￡????ò????ì¤êμ??????????????????????????????ò?e????????????????????????????????????????????????????í???????é2??????1??????????????????ò??????????????????????a?1?????????????????????????????è????????????????????????????????????a??????????????????ò????????????ó￡???ê1???ò′????§????2?????μ????1ê??????????ò￡????????????????????????ò￡????????á￡???????e3??????????????????????????ò????????§???úμ?1????????????e￡?????????òa??????????????????????μ????????????????????????????·????1???????????????????ˉ?????????1??????????????????????????????????????ò??§?????????ò2??????????ˉ??????????????????3?????????á3¤????′????§?????????ù°???????ˉ????????????????1????|?§?°?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê1?????????????????????????￥???????§?°?????????????????????????????????ú???ˉ???????????????????????????????????????ò2??????ú???????????????????μ??????????????????????????a￡????????????????????????ˉ?????????????????????t??????????????????????????????????????????·????1??????????????????ò2??????????????????????????????????????????a￡???????????????ò???????????????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????oü′?????????????￡????????????????????????????????????????????????????????????￡????????±??????????????????????????????oü′??????????????????????????????????e-???????????????????????????ó????ê1??????????????????3????±????????????????oü???????????????????????????????a????·á????????????§????????????e￡?°??????????￡???????????????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