2023年小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案(7篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案(7篇)小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇一以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保生態(tài)教育意識(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開(kāi)展，綠色環(huán)保意識(shí)。課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開(kāi)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、環(huán)保活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展。〔一〕課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉欣國(guó)副組長(zhǎng)：徐亮組員：各班主任。〔二〕活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課〔三〕活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1、以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。2、以班級(jí)為單位開(kāi)展環(huán)保、閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。詳細(xì)詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的`活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開(kāi)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的環(huán)保綠色開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇二為致力學(xué)校內(nèi)涵式開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)，增強(qiáng)師生的。凝聚力，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，初三年級(jí)大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。1、教育性、科學(xué)性、興趣性原那么。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心開(kāi)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。2、全面性原那么。滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的開(kāi)展需要，形成在普及與進(jìn)步的根底上良性開(kāi)展的場(chǎng)面。3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原那么。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)、班級(jí)特色活動(dòng)。4、堅(jiān)持平安第一原那么。在課外文體活動(dòng)的組織與施行過(guò)程中，要加強(qiáng)平安教育，要制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，防止和防止意外事故的發(fā)生。初三全體師生，師生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。四、活動(dòng)內(nèi)容：體育組〔籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類〕、藝術(shù)組〔民族舞〕、閱讀興趣小組?；顒?dòng)工程確定要符合“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生開(kāi)展的需要；二是健身性；三是興趣性；四是學(xué)科性；五是浸透性，活動(dòng)工程的開(kāi)設(shè)要浸透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身開(kāi)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。每周五下午6：30—7：301、年級(jí)成立以年級(jí)主任為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級(jí)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。2、輔導(dǎo)老師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任?；顒?dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開(kāi)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。為確?；顒?dòng)正常有效的開(kāi)展，做到方案、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，詳細(xì)要求如下：1、每節(jié)課外活動(dòng)，都落實(shí)到詳細(xì)人員身上，做到有組織，有施行。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按方案進(jìn)展，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)歷、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。2、年級(jí)不定期的進(jìn)展跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，互相推廣。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)展科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提早脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)展教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。4、要實(shí)在加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)平安衛(wèi)生措施。指導(dǎo)老師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意分開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。5、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，年級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇三1、培養(yǎng)濃重的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做到在每一天的生活中，“我讀書(shū)并快樂(lè)著”。2、進(jìn)步品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的構(gòu)成。3、開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)積累，進(jìn)步整體素質(zhì)。4、透過(guò)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)和書(shū)香校園的建立。1、按方案開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，每一天課外閱讀〔包括做筆記〕時(shí)間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，閱讀過(guò)程中，應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語(yǔ)句作上記號(hào)或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進(jìn)展長(zhǎng)期積累，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)藏。3、讀寫(xiě)結(jié)合，進(jìn)步作文潛力。每周至少要寫(xiě)一篇，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫(xiě)一篇習(xí)作。4、背誦優(yōu)秀詩(shī)文，每周不少于一篇〔首〕。1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書(shū)館，鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館借閱自己感興趣的圖書(shū)；二是辦好班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)角里的圖書(shū)一局部可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一局部由學(xué)生帶來(lái)交換閱讀。2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取合適他們閱讀的圖書(shū)，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)目錄，及時(shí)找到自己需要的書(shū)，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書(shū)，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書(shū)方法等，以便進(jìn)步閱讀的效果。3、激發(fā)閱讀興趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛。課外閱讀活動(dòng)要獲得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀。因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。如舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、閱讀之星評(píng)選等。此外，還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加讀書(shū)活動(dòng)，增加讀書(shū)氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。4、重視閱讀評(píng)價(jià)，抓好檢查落實(shí)。老師和家長(zhǎng)每周要對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)展一次檢查，對(duì)閱讀量到達(dá)要求，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書(shū)經(jīng)歷或心得體會(huì)。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書(shū)方法，落實(shí)好課外閱讀方案。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇四為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校播送操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校的`形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。1—5年級(jí)各班全體學(xué)生。20xx年4月27日下午學(xué)校操場(chǎng)〔詳細(xì)要求另行安排〕〔見(jiàn)臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)〕〔1〕比賽前，提早在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)?！?〕比賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)等候?！?〕聽(tīng)到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)展四面轉(zhuǎn)法展示?！?〕《七彩陽(yáng)光》〔5〕集合，退場(chǎng)?！?〕宣布成績(jī)。比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。1、本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成績(jī)記入班級(jí)成績(jī)。2、根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，記入相應(yīng)體育任課老師教學(xué)質(zhì)量分。未盡事宜另行通知。臨沂杏園小學(xué)20xx年4月23日附：臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5成兩路縱隊(duì)帶入比賽場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)，立正站好，保持安靜。亂動(dòng)喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。10學(xué)生在《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》節(jié)拍中自動(dòng)調(diào)整左右、前后的間隔。要踏準(zhǔn)節(jié)拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規(guī)定節(jié)拍處轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體要整齊，完畢時(shí)的口號(hào)要響亮。四面轉(zhuǎn)完畢后成立正姿勢(shì)站好，并保持安靜。踏步不準(zhǔn)、擺臂不符合要求及轉(zhuǎn)體不按音樂(lè)節(jié)奏每一人次扣0.5分，隊(duì)型不整齊視情況扣1-10分。50播送體操音樂(lè)響起，學(xué)生在音樂(lè)指令下，卡準(zhǔn)節(jié)拍，輕松地完成操的每拍動(dòng)作。要求動(dòng)作舒展大方、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生動(dòng)作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確，完畢后成立正姿勢(shì)站好，并保持安靜。搶拍、拖拍、動(dòng)作不到位，不按規(guī)定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分5集合曲響，學(xué)生按規(guī)定隨音樂(lè)踏步靠攏，集合后，成立正姿勢(shì)站好，并保持安靜。不按規(guī)定要求做者，視情況扣0.5--3分15退場(chǎng)曲響起，按音樂(lè)的節(jié)奏踏步后整體行進(jìn)，沿指定道路退場(chǎng)。不按音樂(lè)節(jié)奏，擺臂踏步不符合標(biāo)準(zhǔn)，每一人次扣1分，拐彎、行進(jìn)擁擠混亂視情況扣3-15分5要求著校裝，整潔大方，2--5年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。每一人一項(xiàng)不統(tǒng)一在班級(jí)總分中扣1分5班級(jí)全員參與，因病或其它原因確實(shí)不能參加比賽的，必須在賽前說(shuō)明。每少一人在班級(jí)總分中扣3分。5班主任隨學(xué)生一同做操，可以隨節(jié)奏，較純熟地掌握動(dòng)作。不做操者不得分，動(dòng)作極不標(biāo)準(zhǔn)視情況酌情扣分。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇五課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料是開(kāi)放的，不受或不完全受教學(xué)方案的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為根底，結(jié)合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)，開(kāi)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個(gè)性的開(kāi)展豐富多彩。又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能表達(dá)時(shí)代精神。為了活潑學(xué)校文化生活，開(kāi)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)，也為了培養(yǎng)開(kāi)拓型人才，本學(xué)期方案積極開(kāi)展課外文藝體育活動(dòng)。首先，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中個(gè)性化。課外活動(dòng)恰好可以在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。根據(jù)我班的實(shí)際情景，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原那么。課程設(shè)置如下：1、過(guò)障礙賽跑2、走過(guò)獨(dú)木橋3、雙人背球跑4、舞蹈興趣小組5、鋼琴興趣小組6、少兒合唱團(tuán)7、書(shū)法、繪畫(huà)小組經(jīng)過(guò)以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識(shí)的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生全面開(kāi)展。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇六引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展安康和有益的課外科技活動(dòng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新穎知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，開(kāi)展學(xué)生的智能。因地制宜地開(kāi)展科學(xué)課外科技活動(dòng)，是施行全面開(kāi)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)小學(xué)開(kāi)展科學(xué)課外科技活動(dòng)，旨在啟發(fā)小學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)與人類生活和消費(fèi)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握實(shí)際操作的重要性，學(xué)會(huì)課外科技實(shí)驗(yàn)的方法和技巧。1、課外觀察各種小動(dòng)物；2、課外飼養(yǎng)各種小動(dòng)物；3、觀察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征。1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生自由組合分組，讓學(xué)生利用充分的課余時(shí)間進(jìn)展科技活動(dòng)，實(shí)在到達(dá)實(shí)際操作科技活動(dòng)的目的。2、做好課外科技活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的情況進(jìn)展記錄、總結(jié)。細(xì)心發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。3、老師要抽出一定的時(shí)間對(duì)課外科技活動(dòng)小組進(jìn)展輔導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)活動(dòng)中得到才能的培養(yǎng)。4、注重小組合作，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學(xué)生在小組活動(dòng)中不僅是個(gè)人才能能得到進(jìn)步，更是在小組活動(dòng)中得到合作的鍛煉。小學(xué)課外活動(dòng)方案簡(jiǎn)案篇七面對(duì)當(dāng)前大多數(shù)孩子動(dòng)手才能弱、創(chuàng)新動(dòng)力缺乏、理論時(shí)機(jī)少、缺乏主動(dòng)探究意識(shí)這一根本現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前我校實(shí)際情況，為進(jìn)一步美化課室，把綠化帶進(jìn)課室，把理論探究帶入孩子日常生活，為此，我校擬組織開(kāi)展“綠色校園、凈化心靈”興趣種植理論活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)很好的探究學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)植物種子及植物成長(zhǎng)過(guò)程理解的同時(shí)，讓我們的學(xué)校多一份綠色、多一份春意，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然熱愛(ài)的情感，養(yǎng)成悉心照顧、耐心呵護(hù)的良好品質(zhì)。綠化校園、凈化心靈三四五年級(jí)全體同學(xué)組長(zhǎng)：鄒國(guó)英副組長(zhǎng)：莫介名、譚國(guó)池、李超英、區(qū)淑華、謝燕群、朱繼君成員：黃澤鋒、萬(wàn)川、潘碧琴、陳金花1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-5月30日2、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)自身參與植物種植活動(dòng)，按照要求填寫(xiě)相關(guān)記錄表，并嘗試以多種不同的`表達(dá)方式完成相關(guān)理論作業(yè)。3、活動(dòng)目的：1〕、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的種子，加深學(xué)生對(duì)植物成長(zhǎng)過(guò)程的理解，學(xué)會(huì)悉心照顧、