幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)用方案（6篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?活動目標(biāo)?：1：初?步學(xué)習(xí)畫人?物正面頭像?，能基本畫?出媽媽五官?的特征。?2：用繪畫?的方式表達(dá)?對媽媽的情?感?；顒?重點(diǎn)：初?步學(xué)習(xí)畫人?物正面頭像?，能基本畫?出媽媽五官?的特征。?活動難點(diǎn)：?畫出媽媽?五官的特征?，用繪畫的?方式表達(dá)對?媽媽的情感?。活動準(zhǔn)?備：素描?紙，油畫棒?，勾線筆，?邀請每位幼?兒媽媽到幼?兒園。活?動過程：?一：談話導(dǎo)?入1：介紹?本次活動，?歡迎家長和?小朋友。?"今天邀請?媽媽們跟我?們的小朋友?來參與美術(shù)?活動，讓我?們一起歡迎?我們的媽媽?們吧。"二?：基本活動?1：教師引?導(dǎo)幼兒來感?受在生活中?媽媽的幸苦?，引導(dǎo)幼兒?用自己的方?式去表達(dá)愛?。比如：大?聲的對媽媽?說我愛你;?夸夸我們的?媽媽;2：?教師引導(dǎo)幼?兒用特殊的?方式(畫畫?媽媽)來表?達(dá)我們濃濃?的愛。(?1)：請幼?兒說說自己?媽媽的頭像?是什么樣子?。(可請幾?名幼兒在全?班講述，然?后分組都來?說說自己媽?媽的特征是?什么)(2?)：教師請?幼兒來仔細(xì)?描述。(教?師在指導(dǎo)中?注意鞏固幼?兒對人物五?官的掌握)?(3)：教?師分發(fā)繪畫?材料讓幼兒?轉(zhuǎn)過身面對?媽媽進(jìn)行畫?媽媽，強(qiáng)調(diào)?幼兒先用勾?線筆將自己?媽媽的頭像?勾畫出來，?再用鮮艷的?顏色畫筆來?幫我們的媽?媽畫的漂漂?亮亮的。?在幼兒繪畫?的過程中，?引導(dǎo)家長對?幼兒進(jìn)行指?導(dǎo)，進(jìn)行互?動，力求把?媽媽頭像畫?得端正，教?師并用親切?鼓勵(lì)的語言?調(diào)動啟發(fā)幼?兒愛媽媽的?情感，使幼?兒身心投入?。3：教?師請個(gè)別幼?兒進(jìn)行作品?展示，并讓?幼兒大膽的?說說自己畫?中對媽媽的?愛。4：?讓幼兒將自?己畫的畫親?手送給媽媽?們，并跟媽?媽說說想說?的話?；?動結(jié)束。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?（二）活?動目標(biāo)：?1.會用大?小不同的橢?圓形和半圓?形畫出蘑菇?的基本形狀?。2.學(xué)?習(xí)使用多種?顏色來裝飾?蘑菇。3?、掌握從上?到下，從左?到右，色彩?均勻的涂色?技巧?；?動準(zhǔn)備：小?兔頭像、蘑?菇圖片，范?畫、畫紙、?油畫棒。?活動過程：?一、故事?導(dǎo)入，引出?課題1.?教師一邊出?示小兔頭像?，一邊說：?今天小白兔?早早起床，?拿了一只籃?子要到樹林?里去它邊走?邊唱，非常?高興，因?yàn)?它要到樹林?里采它最喜?歡吃的蘑菇?。終于來到?了樹林，可?這時(shí)太陽公?公卻躲起來?了，還下起?了毛毛雨，?小白兔沒帶?雨傘，怎么?辦呢?你猜?猜小白兔想?到了什么辦?法來避雨嗎??(幼兒自?由議論)?2.原來小?白兔一口氣?跑到了蘑菇?地里避雨，?這里的蘑菇?可神奇了(?出示蘑菇圖?片)，大大?小小的，不?僅有小白兔?喜歡吃的小?蘑菇，大蘑?菇還可以做?小兔的蘑菇?房，這不，?小白兔跑到?大蘑菇下避?雨來了，所?以小兔子最?喜歡蘑菇，?它想摘很多?很多回去送?給它的好朋?友們，我們?小朋友來幫?幫它吧，畫?些漂亮的蘑?菇送給小兔?子的朋友好?不好?二?、教師示范?作畫1.?出示范畫：?我們一起來?看看蘑菇長?什么樣子的??怎么畫呢??(幼兒觀?察后自由討?論)2、?教師請幼兒?說說，總結(jié)?畫蘑菇的方?法，創(chuàng)編成?兒歌的形式?(PPT出?示)：圓圓?的，扁扁的?，像房子，?像花傘，一?個(gè)個(gè)，地上?長，小白兔?，真喜歡。?3、幼兒?跟讀兒歌。?4、教師?邊念兒歌示?范畫兩個(gè)具?有代表性的?蘑菇：先畫?橢圓形或半?圓形的蘑菇?頂，在蘑菇?頂中間底下?畫上蘑菇柄?，然后在蘑?菇頂上畫上?不同顏色的?小圓點(diǎn)或者?斜紋作裝飾?，最后給蘑?菇涂上漂亮?的顏色(教?師示范時(shí)，?強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)?則：從上到?下，從左到?右，色彩均?勻)。5?、帶領(lǐng)幼兒?邊說邊畫：?請小朋友伸?出右手食指?，邊讀兒歌?邊畫蘑菇。?(書空練習(xí)?)三、幼?兒作畫，教?室巡回指導(dǎo)?1.發(fā)放?畫紙和油畫?棒，鼓勵(lì)幼?兒大膽落筆?，畫出大小?不同的蘑菇?，并提醒幼?兒作畫時(shí)注?意頂和柄的?銜接。2?、會用多種?顏色給蘑菇?畫上漂亮的?花紋。3?、幫助能力?差的幼兒畫?好蘑菇頂，?并鼓勵(lì)孩子?自己模仿作?畫。四、?講評作品?1、收拾作?畫工具(請?幼兒自行將?油畫棒收拾?好，擺放到?指定位置)?2、老師?對幼兒的作?品做適當(dāng)?shù)?點(diǎn)評：表揚(yáng)?畫得又多又?漂亮的小朋?友，對能力?稍差的幼兒?的作品多作?鼓勵(lì)。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)用方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)由內(nèi)?到外一圈一?圈畫螺旋線?，表現(xiàn)一團(tuán)?一團(tuán)的毛線?團(tuán)。2、?借助兒歌語?言和動作，?感知用曲線?的軌跡表現(xiàn)?毛線團(tuán)。?3、敢用多?種色彩來表?現(xiàn)毛線團(tuán)，?養(yǎng)成正確取?筆、放筆的?好習(xí)慣。?4、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：貓頭飾?一個(gè)、毛線?團(tuán)一團(tuán)，黑?板，彩色粉?筆若干。?幼兒用書、?油畫棒、紙??；顒舆^?程：1、?歌曲《咪咪?小花貓》導(dǎo)?入，并出示?毛線團(tuán)，探?討毛線團(tuán)的?樣子。師?生表演唱歌?曲《咪咪小?花貓》。教?師：小花貓?捉完老鼠想?玩一玩，你?知道他想玩?什么嗎?出?示毛線團(tuán)：?這是什么??它是什么樣?子的?請幼?兒仔細(xì)觀察?，并說一說?。幼兒進(jìn)行?討論。2?、繞毛線團(tuán)?，感知繞毛?線的動作。?教師示范?繞毛線團(tuán)，?讓幼兒感知?毛線團(tuán)由小?變大，由中?心向外不斷?擴(kuò)散。教?師借助兒歌?幫助幼兒理?解、掌握由?內(nèi)向外一圈?圈畫螺旋線?，引導(dǎo)幼兒?和教師一起?做一圈圈往?外繞毛線團(tuán)?的動作。?3、教師邊?念兒歌邊示?范畫毛線團(tuán)?。教師：繞?線團(tuán)、繞線?團(tuán)，一圈一?圈往外繞，?越繞越大，?越繞越大，?毛線團(tuán)繞好?了。鼓勵(lì)幼?兒邊空手練?習(xí)邊念兒歌?。4、幼?兒繪畫毛線?團(tuán)，教師巡?回指導(dǎo)。引?導(dǎo)幼兒動手?操作，啟發(fā)?幼兒給小貓?咪添畫許多?彩色的毛線?團(tuán)。鼓勵(lì)幼?兒邊繞邊念?兒歌，提醒?幼兒一圈一?圈往外繞。?教師巡回?指導(dǎo)。5?、展覽幼兒?作品，讓幼?兒欣賞評價(jià)?。讓幼兒說?說喜歡哪幅?畫，為什么??表揚(yáng)能夠?大膽用色的?幼兒。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)用方案（?四）教學(xué)?目標(biāo)：1?、通過體驗(yàn)?成功的快樂?，培養(yǎng)對美?術(shù)的興趣。?2、學(xué)習(xí)?畫一個(gè)封閉?的圓，并在?圓的基礎(chǔ)上?添畫成小雞?。3、培?養(yǎng)幼兒良好?的作畫習(xí)慣?。4、在?浸染、欣賞?作品中，體?驗(yàn)成功的快?樂。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、每名幼兒?胸前一只母?雞圖，藏三?支油畫棒。?2、若干?只剪成雞窩?的粉色卡紙?。教學(xué)過?程：1、?幼兒別上母?雞圖，帶上?三支油畫棒?。隨音樂《?老母雞》學(xué)?母雞拍拍翅?膀進(jìn)入室內(nèi)?坐下來。?2、小母雞?們有什么本?領(lǐng)呢?哪只?母雞能干，?用你的油畫?棒生個(gè)雞蛋?。其它小?母雞也來生?雞蛋吧，我?們?nèi)フ覀€(gè)雞?窩生個(gè)蛋，?雞窩在哪兒?呀?音樂四?遍，幼兒隨?音樂自由畫?蛋。生了?這么多的雞?蛋我們心情?怎么樣??3、如果能?把雞蛋孵出?小雞來，那?一定更幸福?吧。這次讓?母雞媽媽先?來試試。(?音樂時(shí)，教?師邊示范邊?念兒歌：啄?破一個(gè)洞洞?，露出尖尖?嘴巴，伸出?二只小腳，?嘰嘰嘰嘰叫?媽媽。)我?孵出小雞來?了，你們想?不想把蛋孵?成小雞呢??(音樂四遍?，幼兒自由?地找個(gè)圓畫?成小雞。教?師提醒幼兒?把一些空的?雞窩畫小雞?。)4、?小母雞們真?能干，大家?想想小雞們?喜歡去哪里?玩，愛吃什?么食物，我?們給它添畫?上去。5?、我們真能?干，不僅會?生蛋還能孵?出小雞來。?我們帶雞寶?寶去外面曬?曬太陽，做?做游戲吧。?活動反思?：通過這?次活動，幼?兒掌握了畫?圓的方法，?我通過出示?漂亮的母雞?圖片，引起?了幼兒的興?趣。在示范?畫圓前，我?應(yīng)該帶領(lǐng)幼?兒用手在空?中比劃一次?畫圓，這樣?有助于幼兒?后面的用畫?筆在畫紙上?畫圓。在示?范畫圓時(shí)，?我應(yīng)該隨即?的強(qiáng)調(diào)一下?拿畫筆的正?確姿勢，每?一個(gè)細(xì)節(jié)都?要注意到，?下次活動中?應(yīng)該更加的?細(xì)心與全面?。在幼兒動?手畫圓時(shí)，?我不但注意?指導(dǎo)個(gè)別幼?兒，還隨時(shí)?顧忌全部的?幼兒，用積?極的語言鼓?勵(lì)幼兒，這?點(diǎn)在以后的?教育活動中?要繼續(xù)保持?。結(jié)束部分?，幼兒的注?意力不夠集?中，以后我?可以請幼兒?自己來給大?家介紹作品?，這樣能更?好的帶動幼?兒的積極性?。幼兒園?小班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)用?方案（五）?活動目標(biāo)?：1、通?過汽車跳舞?的游戲，引?導(dǎo)孩子大膽?用車輪滾畫?出有一定規(guī)?則的線條，?體驗(yàn)車輪滾?畫的樂趣。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒對?色彩的興趣?，鼓勵(lì)幼兒?自由選擇喜?愛的顏色作?畫。3、?體驗(yàn)運(yùn)用不?同方式與同?伴合作作畫?的樂趣。?4、引導(dǎo)幼?兒能用輔助?材料豐富作?品，培養(yǎng)他?們大膽創(chuàng)新?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?各種大小?不同的汽車?玩具若干輛?，16開畫?紙人手一張?，各色顏色?、調(diào)料盤、?抹布、范例?圖案、汽車?背景圖一大?幅?；顒?過程：1?、預(yù)熱階段?(1)出?示汽車、顏?料，邊念兒?歌邊演示汽?車跳舞的游?戲。(2?)提問：汽?車跳的什么?舞?怎樣跳?的?用了哪?些顏色??2、圖形刺?激(1)?出示汽車跳?舞的不同圖?案，供幼兒?欣賞。(?2)討論想?像、談?wù)務(wù)f?說：我的汽?車會跳什么?舞?3、?想像創(chuàng)作?教師提出明?確的要求，?幼兒選擇喜?愛的顏色作?畫。4、?診斷作品?將幼兒作品?展示到背景?汽車圖上，?介紹自己的?汽車跳的什?么舞?師幼?共同隨音樂?做汽車跳舞?的游戲。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?（六）設(shè)?計(jì)背景通?過用手指畫?，讓幼兒看?手指畫，是?怎么畫的，?用什么畫的?，在讓幼兒?暢所欲言都?說出來是什?么做的，在?培養(yǎng)幼兒的?點(diǎn)畫的能力?。活動目?標(biāo)1嘗試?用手指蘸顏?料在紙上隨?意點(diǎn)畫。?2能模仿教?師的動作學(xué)?習(xí)點(diǎn)畫。?3愿意大膽?點(diǎn)畫，感受?到用手指在?紙上留下痕?跡的樂趣?重點(diǎn)難點(diǎn)?讓幼兒讓認(rèn)?識到顏色分?別顏色都有?什么顏色的?，提高幼兒?的觀察能力??；顒訙?zhǔn)?備1顏色?顏料，紅色?綠色黃色顏?料等每組都?2到___?_塊抹布，?在每人一張?八開的大白?紙。活動?過程1教?師以邊魔術(shù)?的方式出示?顏料，請幼?兒說說顏色?的名稱。?師：1看!?你們知道這?是什么嗎??(顏料)?2這是什么?顏色?2?教師以游戲?化的語言和?夸張的動作?講解示范手?指點(diǎn)畫。?師：我們邀?請顏色寶寶?來和我們一?起做游戲好?不好呀??師：邊做示?范邊講解，?點(diǎn)畫出一朵?小花。師?：先用手指?和顏色寶寶?親一親，再?讓顏色寶寶?和紙親一親?，到處親親?。師：邊?將畫好的畫?展示給幼兒?看，邊做出?驚訝的表情?問：顏色寶?寶怎么啦??師：帶領(lǐng)?幼兒說一說?：我點(diǎn)了一?朵小花，?師：提心幼?兒點(diǎn)畫完后?將手擦干凈?。師：最?后手指和小?抹布親一親?，干干凈凈?。3幼兒?做畫。師?：用