預(yù)防溺水班會(huì)工作方案范文（三篇）

第8頁共8頁預(yù)防溺水班?會(huì)工作方案?范文教學(xué)?內(nèi)容：學(xué)習(xí)?游泳安全知?識(shí)，學(xué)習(xí)溺?水安全的基?本常識(shí)，培?養(yǎng)有關(guān)防范?力。教學(xué)?目標(biāo)：(?1)知識(shí)目?標(biāo)—初步了?解防溺水安?全的有關(guān)內(nèi)?容，知道每?一個(gè)學(xué)生都?要提高安全?意識(shí)。(?2)能力目?標(biāo)—自己能?改變生活中?不遵守防溺?水安全的不?良習(xí)慣，提?高對(duì)生活中?違反安全原?則的行為的?辨別能力。?(3)情?感目標(biāo)—提?高安全意識(shí)?，愿意自覺?去學(xué)習(xí)防溺?水安全的有?關(guān)知識(shí)，在?學(xué)習(xí)中增強(qiáng)?與同學(xué)的合?作交流意識(shí)?。教學(xué)步?驟師談話?引入：青少?兒童年是祖?國的明天，?民族的希望?。提高青少?年兒童的綜?合素質(zhì)，特?殊是少年兒?童的學(xué)習(xí)能?力、生活能?力、生存能?力，都是開?展素質(zhì)教育?的重要課題?。如今的社?會(huì)里，車禍?、中毒、溺?水?..剝奪了?許多寶貴的?生命，尤其?是溺水最為?嚴(yán)峻了。了?解溺水和如?何防止溺水?顯得非常重?要。一、?溺水致死原?因主要是?氣管內(nèi)吸入?大量分阻礙?呼吸，或因?喉頭強(qiáng)烈痙?攣，引起呼?吸道關(guān)閉、?窒息死亡。?二、癥狀?溺水者面?部青紫、腫?脹、雙眼充?血，口腔、?鼻孔和氣管?布滿血性泡?沫。肢體冰?冷，脈細(xì)弱?，甚至抽搐?或呼吸心跳?停止。三?、自救與救?護(hù)當(dāng)發(fā)生?溺水時(shí)，不?認(rèn)識(shí)水性時(shí)?可采取自救?法：除呼救?外，取仰臥?位，頭部向?后，使鼻部?可露出水面?呼吸。呼氣?要淺，吸氣?要深。因?yàn)?深吸氣時(shí)，?人體比重降?到0.96?7，比水略?輕，可浮出?水面(呼氣?時(shí)人體比重?為1.05?7，比水略?重)，此時(shí)?千萬不要慌?張，不要將?手臂上舉亂?撲動(dòng)，而使?身體下沉更?快。會(huì)游?泳者，假如?發(fā)生小腿抽?筋，要保持?鎮(zhèn)定，采取?仰泳位，用?手將抽筋的?腿的腳趾向?背側(cè)彎曲，?可使痙攣松?解，然后慢?慢游向岸邊?。救護(hù)溺?水者，應(yīng)迅?速游到溺水?者四周，觀?察清晰位置?，從其后方?出手救援。?或投入木板?、救生圈、?長桿等，讓?落水者攀扶?上岸。出?水后的救護(hù)?：首先清?理溺水者口?鼻內(nèi)污泥、?痰涕，取下?假牙，然后?進(jìn)行控水處?理。救護(hù)人?員單腿屈膝?，將溺水者?俯臥于救護(hù)?者的大腿上?，借體位使?溺水者體內(nèi)?水由氣管口?腔中排出。?有些農(nóng)村將?溺水者俯臥?橫入在牛背?上，頭腳下?懸，趕牛行?走，這樣又?控水、又起?到人工呼吸?作用。如果?溺水者呼吸?心跳已停止?，立刻進(jìn)行?口對(duì)口人工?呼吸，同時(shí)?進(jìn)行胸外心?臟按摩。?四、如何防?溺水游泳?，是廣大青?少年喜愛的?體育鍛煉項(xiàng)?目之一。然?而，不做好?預(yù)備、缺少?安全防范意?識(shí)，碰到意?外時(shí)慌張、?不能沉著自?救，極易發(fā)?生溺水傷亡?事故。為?了確保游泳?安全，防止?溺水事故的?發(fā)生，必須?做到以下幾?點(diǎn)：1、?不要獨(dú)自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險(xiǎn)且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場(chǎng)所，對(duì)?場(chǎng)所的環(huán)境?，如該水庫?、浴場(chǎng)是否?衛(wèi)生，水下?是否平坦，?有無暗礁、?暗流、雜草?，水域的深?淺等情況要?了解清楚。?2、必須?要有組織并?在老師或熟?悉水性的人?的帶領(lǐng)下去?游泳。以便?互相照顧。?如果集體組?織外出游泳?，下水前后?都要清點(diǎn)人?數(shù)、并指定?救生員做安?全保護(hù)。?預(yù)防溺水班?會(huì)工作方案?范文（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1.了?解溺水的危?害，懂得生?命的可貴。?2.初步?了解溺水安?全的有關(guān)內(nèi)?容，提高安?全意識(shí)。?3.學(xué)習(xí)防?溺水的一些?安全自救知?識(shí)，培養(yǎng)防?范能力。教?學(xué)重點(diǎn)：學(xué)?習(xí)防溺水安?全的基本知?識(shí),培養(yǎng)有?關(guān)防范力。?教學(xué)準(zhǔn)備：?多媒體課件?資料教學(xué)?過程:一?、談話引入?同學(xué)們，?生活中因?yàn)?車禍、中毒?、溺水..?剝?奪了許多寶?貴的生命，?尤其是溺水?最為嚴(yán)重。?我們經(jīng)常會(huì)?聽到一些溺?水事故的發(fā)?生，看到一?些觸目驚心?、慘不忍睹?的災(zāi)難在我?們身邊發(fā)生?。隨著天氣?轉(zhuǎn)暖，許多?同學(xué)會(huì)去游?泳，今天這?節(jié)班會(huì)課我?們就來學(xué)習(xí)?有關(guān)溺水和?如何預(yù)防的?知識(shí)。二?、了解案例?，明白溺水?危害1、?老師出示近?年來溺死事?故實(shí)例和數(shù)?據(jù)圖例。?2、出示溺?水事故發(fā)生?后的.幾組?圖片。3?、談看后的?體會(huì)，明白?溺水不僅給?自己，也給?家人帶來巨?大的傷害。?三、講解?溺水知識(shí)，?明白生命可?貴1、溺?水發(fā)生原因?。2、溺?水死亡原因?及癥狀。?3、觀察安?全警示牌。?四、學(xué)會(huì)?方法，自救?與救護(hù)1?、出示一組?關(guān)于溺水發(fā)?生的選擇題?，靠靠學(xué)生?的安全知識(shí)?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。2?、自救方法?。講解并邀?請(qǐng)學(xué)生演示?。3、游?泳常識(shí)的教?學(xué)，與學(xué)生?實(shí)際相聯(lián)系?。多媒體出?示。4、?溺水者的救?護(hù)：(1?)岸上急救?。課件出示?相關(guān)知識(shí)，?閱讀并演示?。(2)?溺水急救。?可以請(qǐng)學(xué)生?提出方法，?共同討論并?歸納出可行?性，加強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，不盲目?施救給自己?帶來安全威?脅。五、?如何防溺水?，加強(qiáng)安全?意識(shí)1、?師生共同歸?納“游泳四?不”。2?、學(xué)習(xí)游泳?小常識(shí)，齊?讀，指名讀?。3、防?溺水歌謠大?家讀。六?、同學(xué)討論?，歸納知識(shí)?這次班會(huì)?課學(xué)到了什?么，并且舉?例說明以后?應(yīng)該如何做??七、集?體宣誓，升?華認(rèn)識(shí)同?學(xué)們，今天?我們學(xué)習(xí)了?，如何防止?溺水。同時(shí)?我們也學(xué)習(xí)?了溺水自救?的方法。現(xiàn)?在天氣也越?來越熱了，?同學(xué)們?nèi)ビ?泳時(shí)一定要?注意安全?。針對(duì)今天?的課，我們?一起宣誓，?做到“五不?”。五、?結(jié)束語：?人的生命只?有一次，幸??？鞓氛莆?在你的手里?，希望同學(xué)?們通過這節(jié)?課的學(xué)習(xí)，?懂得珍惜生?命，關(guān)愛家?人，養(yǎng)成自?覺遵守溺水?安全原則的?好習(xí)慣。?預(yù)防溺水班?會(huì)工作方案?范文（三）?教學(xué)目標(biāo)?：1、使?學(xué)生了解有?關(guān)生命的來?之不易與寶?貴，感悟生?命的可貴?2、使學(xué)生?懂得溺水的?主要原因和?自救的方法?教學(xué)方法?：教師講授?和學(xué)生討論?相結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容：?1、導(dǎo)入：?現(xiàn)在正是天?氣逐漸轉(zhuǎn)熱?季節(jié)，暑期?即將來臨，?中小學(xué)生溺?水傷亡的事?故也明顯多?了起來。據(jù)?教育部等單?位對(duì)北京、?上海等__?__個(gè)省市?的調(diào)查顯示?，目前全國?每年有__?__萬名中?小學(xué)生非正?常死亡，平?均每天約有?____多?名學(xué)生死于?溺水、交通?或食物中毒?等事故，其?中溺水和交?通仍居意外?死亡的前兩?位。讓我們?一看___?_年的一組?溺水事故數(shù)?據(jù)。__?__月__?__日，陜?西省紫陽縣?發(fā)生一起_?___名女?學(xué)生溺水死?亡事故。在?死亡的__?__名學(xué)生?中，最大的?____歲?，最小的只?有____?歲。__?__月__?__日，福?建省福安市?的三名小學(xué)?生在溪畔游?泳時(shí)溺水身?亡。__?__月__?__日，四?川省達(dá)州市?____名?____歲?左右的女學(xué)?生在水塘玩?耍時(shí)溺水身?亡。__?__月__?__日，河?南省商都市?____名?女學(xué)生在水?庫游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，____?名____?歲左右的初?中生在吉林?省松花江游?泳，___?_人溺水身?亡，一人生?還。老師?：聽了這個(gè)?實(shí)例，我想?在座的每一?位同學(xué)心里?都不會(huì)感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個(gè)生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請(qǐng)?同學(xué)談?wù)勀?的看法。人?，應(yīng)該珍愛?生命。今天?這節(jié)課我們?就來學(xué)習(xí)珍?愛我們的生?命—防溺水?教育。首?先，我們外?出游泳洗澡?嚴(yán)格遵守“?四不”：?(1)下水?時(shí)切勿太餓?、太飽。飯?后一小時(shí)才?能下水，以?免抽筋;?(2)下水?前試試水溫?，若水太冷?，就不要下?水;(3?)若在江、?河、湖、海?游泳，則必?須有伴相陪?，不可單獨(dú)?游泳;(?4)下水前?觀察游泳處?的環(huán)境，若?有危險(xiǎn)警告?，則不能在?此游泳;?(5)不要?在地理環(huán)境?不清楚的峽?谷游泳。這?些地方的水?深淺不一，?而且涼，水?中可能有傷?人的障礙物?，很不安全?;(6)?跳水前一定?要確保此處?水深至少有?____米?，并且水下?沒有雜草、?巖石或其他?障礙物。以?腳先入水較?為安全;?(7)在海?中游泳，要?沿著海岸線?平行方向而?游，游泳技?術(shù)不精良或?體力不充沛?者，不要涉?水至深處。?在海岸做標(biāo)?記，留意自?己是否被沖?出太遠(yuǎn)，及?時(shí)調(diào)整方向?，確保安全?。2、溺?水原因主要?有以下幾種?：①不會(huì)游?泳;②游泳?時(shí)間過長，?疲勞過度;?③在水中突?發(fā)病尤其是?心臟病;④?盲目游入深?水漩渦。?3、如何保?證游泳的健?康和安全，?避免溺水事?件的發(fā)生??對(duì)水情不熟?而貿(mào)然下水?，極易造成?生命危險(xiǎn)。?萬一不幸遇?上了溺水事?件，溺水者?切莫慌張，?應(yīng)保持鎮(zhèn)靜?，首先應(yīng)打?110報(bào)警?，然后積極?自救：(?1)對(duì)于手?腳抽筋者，?若是手指抽?筋，則可將?手握拳，然?后用力張開?，迅速反復(fù)?多做幾次，?直到抽筋消?除為止;?(2)若是?小腿或腳趾?抽筋，先吸?一口氣仰浮?水上，用抽?筋肢體對(duì)側(cè)?的手握住抽?筋肢體的腳?趾，并用力?向身體方向?拉，同時(shí)用?同側(cè)的手掌?壓在抽筋肢?體的膝蓋上?，幫助抽筋?腿伸直;?(3)要是?大腿抽筋的?話，可同樣?采用拉長抽?筋肌肉的辦?法解決。?對(duì)于溺水者?，除了積極?自救外，還?要積極進(jìn)行?陸上搶救：?(1)若?溺者口鼻中?有淤泥、雜?草和嘔吐物?，首先應(yīng)清?除，保持上?呼吸道的通?暢;(2?)溺者若已?喝了大量的?水，救護(hù)者?可一腿跪著?，另一腿屈?膝，將溺者?腹部放在屈?膝的大腿上?，一手扶著?溺者的頭，?將他的嘴向?下，另一手?壓在背部，?使水排出;?(3)若?是溺者已昏?迷，呼吸很?弱或停止呼?吸，做完上?述處理外，?要進(jìn)行人工?呼吸?？墒?溺者仰臥，?救護(hù)者在身?旁用一手捏?住溺者的鼻?子，另一手?托著他的下?顎，吸一口?氣，然后用?嘴對(duì)著溺者?的嘴將氣吹?入。吹完一?口氣后，離?開溺者的嘴?，同時(shí)松開?捏鼻子的手?，并用手壓?一下溺者的?胸部，幫助?他呼氣。如?此有規(guī)律地?反復(fù)進(jìn)行，?每分鐘約做?14—__?__次，開?始時(shí)可稍慢?，以后可適?當(dāng)加快。?4、同學(xué)們?，珍愛我們?的生命吧。?珍愛生命就?是珍惜每一?天。請(qǐng)同學(xué)?說說?怎?樣珍惜每一?天?5、?