幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案格式版（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案格式版?“六一”?是孩子們最?重要的節(jié)日?，為了讓幼?兒度過(guò)一個(gè)?快樂(lè)、充實(shí)?而有意義的?節(jié)日，我園?一改傳統(tǒng)的?慶六一文藝?晚會(huì)，為慶?繽紛“六一?”，展幼兒?風(fēng)采，享成?長(zhǎng)快樂(lè)，設(shè)?計(jì)了“幼兒?園慶六一兒?童節(jié)方案”?。一、指?導(dǎo)思想以?“貫徹《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》精?神”為指針?，以“全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育、學(xué)習(xí)關(guān)?愛(ài)他人、增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?、展現(xiàn)藝術(shù)?風(fēng)采”為活?動(dòng)宗旨，弘?揚(yáng)中華民族?傳統(tǒng)美德，?促進(jìn)社會(huì)主?義精神文明?建設(shè)，培養(yǎng)?幼兒的健康?意識(shí)、審美?情操及樂(lè)于?助人的優(yōu)良?品質(zhì)。二?、機(jī)構(gòu)設(shè)置?為了加強(qiáng)?對(duì)“六一”?活動(dòng)的組織?領(lǐng)導(dǎo)，我園?成立“活動(dòng)?組織委員會(huì)?”，以研究?、協(xié)調(diào)、指?導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展，委?員會(huì)名單如?下：組長(zhǎng)：?____副?組長(zhǎng)：__?__成員：?____?三、活動(dòng)主?題慶繽紛?“六一”，?展幼兒風(fēng)采?，享成長(zhǎng)快?樂(lè)!四、?活動(dòng)口號(hào)?以人為本，?面向世界，?為終身教育?做準(zhǔn)備!?五、活動(dòng)要?求1、有?情趣、有童?趣、有朝氣?;2、大?膽創(chuàng)新、立?意標(biāo)新、形?式多樣、內(nèi)?容健康向上?;3、加?強(qiáng)體育鍛煉?、享健康人?生;4、?弘揚(yáng)傳統(tǒng)美?德、愛(ài)心永?駐心田;?5、緊跟時(shí)?代步伐、展?現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采?。六、活?動(dòng)內(nèi)容與時(shí)?間安排(?一)“小手?撐綠蔭、童?心慰童心”?玩具義賣(mài)活?動(dòng)活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日上午9?：00--?-11：3?0活動(dòng)宗?旨：幼兒園?是幼兒學(xué)習(xí)?的小環(huán)境，?只有和家庭?、社會(huì)緊密?聯(lián)系在一起?，才能為幼?兒提供真實(shí)?、豐富、生?動(dòng)的學(xué)習(xí)大?環(huán)境，組織?義賣(mài)活動(dòng)正?是為幼兒搭?建起一個(gè)教?室外的課堂?，對(duì)幼兒進(jìn)?行一次生動(dòng)?的愛(ài)心教育?，在幼兒稚?嫩的心田播?下人文關(guān)懷?的種子，讓?這些在愛(ài)的?環(huán)境中成長(zhǎng)?起來(lái)的幼兒?懂得去關(guān)心?和幫助那些?需要愛(ài)和溫?暖的人，試?著用力所能?及的方式去?表達(dá)自己的?關(guān)愛(ài)，親身?體驗(yàn)奉獻(xiàn)和?給予的快樂(lè)?。這次活?動(dòng)是拓展幼?兒教育的途?徑，豐富幼?兒教育的資?源，融入幼?兒教育的全?過(guò)程之中，?成為納入幼?兒園教育中?的一支獨(dú)立?的教育力量?的具體行動(dòng)?，這也是我?園一貫堅(jiān)持?的教育觀念?和追求目標(biāo)??；顒?dòng)程?序：1、?義賣(mài)活動(dòng)在?《愛(ài)的奉獻(xiàn)?》樂(lè)曲聲中?拉開(kāi)帷幕?2、___?_園長(zhǎng)宣讀?“義賣(mài)倡議?書(shū)”-《“?小手撐綠蔭?，童心慰童?心”玩具義?賣(mài)活動(dòng)》?3、義賣(mài)活?動(dòng)正式開(kāi)始?4、捐贈(zèng)?儀式，孤兒?院負(fù)責(zé)人致?感謝詞5?、義賣(mài)活動(dòng)?在《愛(ài)的奉?獻(xiàn)》樂(lè)曲聲?中結(jié)束(?二)“我運(yùn)?動(dòng)我健康我?快樂(lè)”趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)活?動(dòng)宗旨：健?康的心智寓?于健全的身?體，為此“?保護(hù)幼兒的?生命和促進(jìn)?幼兒的健康?”成為幼兒?園的首要任?務(wù)，基于這?一理念，我?園以各年齡?班為單位，?開(kāi)展趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)?健康、快樂(lè)?、智慧、合?作的精神，?通過(guò)這樣的?活動(dòng)，既能?達(dá)到鍛煉身?體的目的，?又能鍛煉幼?兒的意志品?志，增進(jìn)幼?兒的集體榮?譽(yù)感，從而?體現(xiàn)我園實(shí)?施素質(zhì)教育?的一個(gè)方面??；顒?dòng)時(shí)?間：小班?運(yùn)動(dòng)會(huì)：_?___月_?___日下?午2：30?-4：00?中班運(yùn)動(dòng)?會(huì)：___?_月___?_日上午9?：00-1?1：00?學(xué)前班運(yùn)動(dòng)?會(huì)：___?_月___?_日上午9?：00-1?1：00?活動(dòng)程序：?1、園長(zhǎng)?致開(kāi)幕詞?2、伴著“?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲”的樂(lè)曲?聲，小運(yùn)動(dòng)?員入場(chǎng)3?、奏國(guó)歌、?升國(guó)旗;奏?園歌、升園?旗4、主?持人致詞，?宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)幕5、?幼兒體操表?演(小班：?韻律操“冰?淇淋寶寶”?;中、學(xué)前?班：動(dòng)物操?“世界真美?好”;大班?：韻律操“?6、運(yùn)動(dòng)?員退場(chǎng)，主?持人宣布比?賽開(kāi)始7?、活動(dòng)開(kāi)展?8、主持?人宣布比賽?成績(jī)，頒發(fā)?集體獎(jiǎng)9?、主持人宣?布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉?幕(三)?“童心童畫(huà)?”幼兒繪畫(huà)?手工作品展?—活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日全天;作?品展地點(diǎn)：?四樓大廳?活動(dòng)宗旨：?一位教育家?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?“兒童的智?慧就在手指?尖上”，兒?童的手部越?靈活，大腦?也就越聰明?。為了發(fā)展?幼兒的動(dòng)手?操作能力，?我園結(jié)合“?六一”兒童?節(jié)，讓幼兒?通過(guò)折、撕?、剪、貼、?畫(huà)等方法制?作手工作品?，開(kāi)展“我?的小手真能?干”幼兒繪?畫(huà)手工作品?展，讓幼兒?在制作過(guò)程?中體驗(yàn)成功?、分享快樂(lè)?。(四)?各年級(jí)組圍?繞活動(dòng)主題?開(kāi)展豐富多?彩的活動(dòng)?1、小班：?半日開(kāi)放教?育教學(xué)活動(dòng)?—活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日下午2：?30—4：?30活動(dòng)?宗旨：小班?幼兒入園快?一年了，他?們?cè)谟變簣@?學(xué)會(huì)了什么??為了讓家?長(zhǎng)深入了解?幼兒在園的?生活、學(xué)習(xí)?情況，全面?了解幼兒園?的教育教學(xué)?，增進(jìn)家園?之間的溝通?與交流，小?班年級(jí)組開(kāi)?展半日開(kāi)放?教育教學(xué)活?動(dòng)，組織早?期閱讀、游?戲教學(xué)、藝?術(shù)活動(dòng)、幼?兒操作等豐?富多彩的活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?充分感受我?園教育的先?進(jìn)性與科學(xué)?性，體會(huì)我?園教師不變?的信條—“?一切為了孩?子，為了孩?子的一切”?。2、中?班：“別說(shuō)?我小，我會(huì)?做的事情可?不少”—“?學(xué)生存、學(xué)?做人”半日?開(kāi)放活動(dòng)—?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?下午2：3?0—4：3?0活動(dòng)宗?旨：中班幼?兒已形成了?初步的自我?意識(shí)，具有?一定的自我?服務(wù)能力，?動(dòng)手能力也?有了明顯提?高。抓住中?班幼兒的這?些年齡特點(diǎn)?適時(shí)地對(duì)幼?兒進(jìn)行“學(xué)?生存、學(xué)做?人”的教育?，會(huì)為幼兒?的后繼學(xué)習(xí)?和終身的發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。為?此，我園安?排幼兒與家?長(zhǎng)一起動(dòng)手?做漢堡、手?撕菜、水果?沙拉、榨果?汁、包餃子?等，不僅讓?幼兒學(xué)會(huì)做?力所能及的?事情，體驗(yàn)?勞動(dòng)的快樂(lè)?，從小初步?樹(shù)立“以辛?勤勞動(dòng)為榮?、以好逸惡?勞為恥”的?意識(shí)，而且?讓幼兒在活?動(dòng)中充分感?受親子情、?師生情、家?園情。教育?無(wú)處不在，?教育無(wú)時(shí)不?在，我們正?是以《綱要?》的教育理?念指導(dǎo)我們?的一切行動(dòng)?。3、大?班、學(xué)前班?合唱比賽—?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?上午9：0?0-11?活動(dòng)宗旨：?《綱要》中?明確指出，?“藝術(shù)是實(shí)?施美育的主?要途徑，應(yīng)?充分發(fā)揮藝?術(shù)的情感教?育功能，促?進(jìn)幼兒健全?人格的形成?。”而音樂(lè)?教育作為幼?兒園教育的?重要組成部?分，為幼兒?全面發(fā)展奠?定良好的素?質(zhì)基礎(chǔ)。?幼兒合唱是?培養(yǎng)幼兒集?體意識(shí)的重?要途徑，我?園以“六一?”兒童節(jié)為?契機(jī)，為幼?兒搭建展現(xiàn)?藝術(shù)風(fēng)采的?舞臺(tái)，提供?互相交流合?作、分享的?機(jī)會(huì)，從而?培養(yǎng)幼兒初?步的分工合?作的社會(huì)精?神與團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，同時(shí)促?進(jìn)幼兒審美?力、表現(xiàn)力?、聽(tīng)音的發(fā)?展等音樂(lè)素?質(zhì)的提高。?幼兒園兒?童節(jié)活動(dòng)策?劃方案格式?版（二）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、通?過(guò)活動(dòng)鍛煉?幼兒手部肌?肉的發(fā)展，?讓孩子在園?土資源中尋?求快樂(lè)。?2、能積極?地參與到活?動(dòng)中來(lái)，體?驗(yàn)合作與交?往的快樂(lè)。?3、通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?感到節(jié)日的?快樂(lè)增近家?園了解，培?養(yǎng)家長(zhǎng)和幼?兒共同參與?活動(dòng)的情感?。4、真?正感受“六?一兒童節(jié)”?的快樂(lè)。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、通?知家長(zhǎng)提前?為孩子準(zhǔn)備?一份神秘而?有意義的禮?物，活動(dòng)當(dāng)?天帶到幼兒?園。2、?氣球、鐵楸?、水、土、?活動(dòng)場(chǎng)地。?3、教師?提前和幼兒?裝飾、布置?教室，迎接?節(jié)日的到來(lái)?。4、提?前把游戲教?會(huì)幼兒。?【活動(dòng)程序?】8:0?0—8:2?0園長(zhǎng)致致?辭8:3?0—8:5?5幼兒早操?展示9:?00—10?:00各班?級(jí)到指定的?區(qū)域進(jìn)行活?動(dòng)：1、?捏泥巴(利?用我園的園?土資源，活?動(dòng)采用無(wú)命?題形式，家?長(zhǎng)可根據(jù)孩?子的意愿或?家長(zhǎng)自身的?條件來(lái)完成?。家長(zhǎng)和幼?兒共同完成?1—___?_件完整的?作品，把作?品收集在一?起，將所有?作品進(jìn)行展?示)。2?、玩民間泥?巴游戲(1?、摔泥凹凹?,也叫摔瓦?窩，就是把?泥捏成碗的?形狀，往地?上拍，碗底?洞破了，對(duì)?方就拿泥來(lái)?補(bǔ)，直到把?對(duì)方的泥贏?完.2、貼?餅就是把泥?做成和小手?一樣大小圓?的餅的形狀?，家長(zhǎng)、幼?兒和墻壁保?持一定的位?置，對(duì)準(zhǔn)墻?壁，把手中?做好的泥巴?，使勁朝墻?壁上一摔，?看能不能在?墻壁上粘住?)。10?:10—1?0:___?_家長(zhǎng)、幼?兒民間游戲?互動(dòng)炒黃?豆—大班、?中班：自由?形式(兩人?相對(duì)而立，?兩家長(zhǎng)一組?，兩幼兒一?組，幼兒站?在家長(zhǎng)的一?邊，手牽手?，邊念兒歌?，邊有節(jié)奏?地向左右協(xié)?調(diào)擺手，兒?歌念到最后?一句時(shí)，兩?人舉起一側(cè)?的手臂來(lái)共?同做過(guò)翻轉(zhuǎn)?身體___?_度，還原?姿勢(shì)，游戲?反復(fù)進(jìn)行，?兒歌：炒、?炒、炒黃豆?!炒好黃豆?翻跟斗!)?地雷爆炸?—大班、中?班(游戲前?先用猜拳決?出一個(gè)為追?逐者，其余?幼兒為逃跑?者，逃跑者?可以四散跑?，追逐者只?要能捉到一?個(gè)人就算勝?利，逃跑者?保護(hù)自己的?辦法就是，?快被捉住時(shí)?，可以立即?蹲下，說(shuō)“?地雷”追逐?者就必須停?止追他另找?目標(biāo)追逐。?而“地雷”?只能原地不?動(dòng)的蹲著，?等其他人來(lái)?拍一下，并?喊“爆炸”?，才被解救?，繼續(xù)做逃?跑者，被捉?住者為第二?輪游戲的追?逐者。)?抬轎子—小?班、托班：?比賽形式(?____人?一組，爸爸?、媽媽當(dāng)轎?夫，幼兒當(dāng)?新娘，當(dāng)轎?夫的家長(zhǎng)將?右手握住自?己的左手腕?，再用左手?握住對(duì)方的?右手腕后蹲?下，扮新娘?的幼兒分別?將兩只腳跨?入兩轎夫的?兩手臂之間?。兩只手分?別搭在轎夫?的肩上，“?轎夫”立起?，聽(tīng)到口令?開(kāi)始行走，?大家一邊走?一邊說(shuō)兒歌?，到達(dá)目的?地，每組到?達(dá)目的地的?孩子可摘取?一個(gè)氣球作?為獎(jiǎng)勵(lì)，兒?歌終止“新?娘下轎”。?換角色重新?進(jìn)行抓老?鼠—小班、?托班(請(qǐng)幼?兒做老鼠，?分散在圓圈?外，家長(zhǎng)拉?成圓圈，做?捕老鼠的籠?子，游戲開(kāi)?始做捕鼠籠?的家長(zhǎng)手拉?手念兒歌，?做老鼠的幼?兒在籠子里?鉆進(jìn)鉆出做?吃東西的樣?子，一聽(tīng)到?發(fā)口令的老?師喊“咔嚓?”，做老鼠?籠的家長(zhǎng)馬?上蹲下，來(lái)?不及逃出去?的老鼠就被?抓住，被抓?住的老鼠站?在圓圈上做?籠子，游戲?重新開(kāi)始)?10:5?0—11:?____家?長(zhǎng)贈(zèng)送禮物?家長(zhǎng)互相?贈(zèng)送幼兒節(jié)?日禮物，鼓?勵(lì)幼兒用各?種方式(抱?抱、親親)?等來(lái)表達(dá)對(duì)?節(jié)日的祝福?。11:?20—11?:30教師?給幼兒發(fā)節(jié)?日小禮品?【延伸活動(dòng)?】1.幼?兒完成的泥?工作品風(fēng)干?晾曬后再次?進(jìn)行集體展?示，鼓勵(lì)每?個(gè)幼兒介紹?作品的名稱?等。在以后?的每個(gè)主題?活動(dòng)中可根?據(jù)主題需要?，組織幼兒?進(jìn)行玩泥巴?的活動(dòng)。?____把?活動(dòng)中拍下?的照片張貼?在幼兒園的?主題墻內(nèi)功?幼兒和家長(zhǎng)?參觀討論。?3.繼續(xù)?搜集民間游?戲，把民間?游戲納入園?本課程。?幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案格式版?（三）一?年一度的兒?童節(jié)是幼兒?最隆重的一?個(gè)節(jié)日，“?六一”兒童?節(jié)將以開(kāi)展?系列慶祝活?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行，為了?使慶?；顒?dòng)?順利進(jìn)行，?特制定此方?案。活動(dòng)?目標(biāo)通過(guò)?開(kāi)展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長(zhǎng)在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的觀?念，從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過(guò)向家長(zhǎng)