部編版語文五年級下冊期末復習資料一

部編版語文五年級下冊期末復習資料一

【易錯字】有些字容易讀錯，需要注意。例如：寒漪（yī）耘（yún）田稚（zhì）子晝（zhòu）夜【易寫錯字】有些字容易寫錯，需要注意。例如：曉：右邊是“堯”，上面沒有“丶”。耘：左半部分是“耒”。承：中間是三橫，不是兩橫?！局攸c詞語】需要重點掌握的詞語有：晝夜耕耘、桑樹、春曉、蝴蝶、螞蚱、櫻桃、拔草、瞎鬧、鏟地、割草、承認、拴著水、瓢、閑逛、蜻蜓、圓滾滾、明晃晃、榆樹、鋤頭、隨意、陰涼?！径嘁糇帧坑行┳钟卸喾N讀音，需要注意。例如：供gòng(供品)gōng(供給)燕yān(燕園)yàn(燕子)?！拘谓帧坑行┳中螤钕嘟?，需要注意區(qū)分。例如：耘(耘田)耕(耕種)撩(撩動)繚(繚亂)曉(拂曉)繞(環(huán)繞)?！窘x詞】有些詞語意思相近，需要注意區(qū)分。例如：漂亮—美麗瞎鬧—胡鬧閃爍—閃耀存心—有意隨意—任意健康—健壯徘徊—躊躇萌動—萌生巍峨—巍然恍然大悟—茅塞頓開樂此不?！獦吩谄渲斜滩ㄈf頃—一碧萬頃離鄉(xiāng)背井—顛沛流離相映成趣—相映生輝美妙絕倫—美輪美奐分外—格外訓斥—斥責稀罕—稀奇眷戀—留戀害怕—懼怕?！痉戳x詞】有些詞語意思相反，需要注意區(qū)分。例如：晝—夜曉—晚新鮮—腐爛承認—否認自由—禁錮黑暗—光明巍峨—低矮恍然大悟—迷惑不解樂此不?！銥槠潆y離鄉(xiāng)背井—安居樂業(yè)鄭重—輕率涼颼颼—暖烘烘愛惜—糟蹋?！驹~語搭配】有些詞語需要注意搭配。例如：（光芒四射）的太陽（黑暗）的地方（陰涼）的地方(圓而粗)的柱子（成群)的知了(風光旖旎)的萊蒙湖（平沙無垠）的大沙漠（碧波萬頃）的大海（巍峨雄奇）的高山(冷艷)的梅花（冰涼）的淚珠（整整齊齊）的銀發(fā)（嗡嗡）地飛著（慢慢）地講（嗚嗚嗚）地哭(輕輕)地刮去（栽）花（拔）草（種）菜（鏟）地（捉）螞蚱?！驹~語歸類】有些詞語可以歸類。例如：1.AABB式詞語：馬馬虎虎密密麻麻重重疊疊。2.ABB式詞語：明晃晃圓滾滾胖乎乎毛嘟嘟藍悠悠綠油油。3.含兩對近義詞的詞語：離鄉(xiāng)背井胡言亂語深思熟慮搖頭晃腦翻山越嶺。4.含數字的詞語：碧波萬頃千言萬語一針見血五彩繽紛百家爭鳴萬象更新。5.描寫梅花的詞語:冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉潔。潔凌寒獨放十、句子積累1.擬人句：（1）草滿池塘，水滿陂，山銜落日浸寒漪。（2）花開了，就像從睡夢中醒來一樣。鳥兒飛翔，就像在天空中漫游一樣。蟲子的叫聲，就像在說話一樣。（3）倭瓜想爬上架，就爬上架，想爬上房，就爬上房。黃瓜想開花，就開花，想結果，就結果。如果它們都不想，那就什么也不做，沒有人會在意。玉米想長多高就長多高，如果它想長到天上去，也沒有人會管。2.比喻句：（1）敲響玉磬，聲音穿過林間，忽然變成了玻璃碎裂的聲音。（2）蜜蜂嗡嗡飛翔，全身覆蓋著絨毛，落在花朵上，圓圓胖胖的，就像一個小毛球，一動不動。3.排比句：（1）祖父戴著大草帽，我戴著小草帽；祖父種花，我也種花；祖父除草，我也除草。（2）我看過月亮在風景如畫的瑞士萊蒙湖上，也看過月亮在無垠的非洲大沙漠中，看過月亮在碧波萬頃的大海上，還看過月亮在巍峨雄偉的高山上。4.反問句：蜻蜓飛得那么快，誰能追得上它呢？5.夸張句：但是，一旦白云出現，它們就像一團一團的，從祖父頭頂上飄過，好像要壓到他的草帽上。十一、課文內容1.古詩三首《四時田園雜興（其三十一）》通過描寫農人和小孩勞動的情景，表現了人人熱愛勞動和勞動充滿樂趣的思想感情?！吨勺优访鑼懥撕⑼诙齑┲縻`的情景，表現了孩童的天真活潑、聰明可愛?！洞逋怼访枥L了一個幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村夜景，表達了詩人對山村自然風光的熱愛和對悠閑自在、無憂無慮生活的喜愛之情。2.《祖父的園子》通過對園子里自由自在的童年生活的介紹，寫出了童年生活的自由與快樂，表達了作者對童年生活的留戀之情。3.《月是故鄉(xiāng)明》以月亮作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉(xiāng)月色的動人描寫，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠的思念和牽掛之情。4.通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的喜愛，反映了他對祖國的熱愛和眷戀之情，表露了一位華僑老人堅貞不渝的愛國心。十二、考點提示1.背誦《古詩三首》和《游子吟》。2.默寫《四時田園雜興》（其三十一）。3.讀三首古詩中的重點詩句，描述眼前浮現的情景，并根據詩歌內容展開想象，把其中一首詩改成短文。4.能找出《祖父的園子》中表現內心感受的句子，并體會其中所蘊含的感情。5.能夠說出《月是故鄉(xiāng)明》中作者由月亮想到了哪些往事和經歷，以及產生的內心感受?！睹坊ɑ辍愤@篇文章講述了外祖父在戰(zhàn)爭中的經歷，包括委托魯肅遮掩水寨、擂鼓吶喊等。文章表達了外祖父堅定的思想和感情，對于題目《梅花魂》也有自己的理解。在第二單元中，有一些易讀錯的字，如都督、幔子、擂鼓等。同時也有一些易寫錯的字，比如“忌”的上半部分是“己”，“督”的下半部分是“目”等。此外還有一些多音字和形近字需要注意。在詞語方面，我們需要掌握一些近義詞和反義詞，如妒忌和嫉妒、敗落和興旺等。同時還需要了解一些詞語的搭配和歸類，如“商議軍事”、“提著梢棒”等。最后，我們還需要積累一些句子，如“箭好像下雨一樣”，這樣可以幫助我們更好地理解和運用所學知識。2.改寫：猴子在山中行走跳躍，吃草木，喝澗泉，采山花，摘樹果。它與狼蟲為伴，與虎豹為群，與獐鹿為友，與獼猿為親。它夜晚在石崖下休息，白天在峰洞中游玩。3.改寫：武松看到大蟲撲來，迅速閃到了大蟲背后。大蟲很難看到背后的人，于是把前爪搭在地上，用腰胯一掀將自己掀起來。武松躲到了一邊，大蟲見他躲開了，發(fā)出一聲震耳欲聾的吼叫，仿佛整個山都在顫抖。大蟲把鐵棒舉起，像虎尾一樣倒豎起來，但武松又迅速躲到了一邊。4.改寫：（1）諸葛亮說：“我怎么敢和都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天內造好，否則甘受懲罰。”（2）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮真是神機妙算，我真比不上他！”（3）石猴端坐在上面說：“各位啊，‘人而無信，不知其可?！銈冋f有本事進得來，出得去，不傷身體的人，就拜他為王。我現在進來又出去，出去又進來，尋到了這個洞天，讓大家都可以安心睡覺，享受家庭生活的幸福，為什么不拜我為王呢？”5.改寫：那里沒有水波，只有一座明亮的鐵板橋。他停下來，專心致志地看，仔細一看，原來是一座鐵板橋。橋下的水從石竅中沖出來，倒掛著流出去，遮蓋了橋門。十一、課文內容1.《草船借箭》講述了周瑜對諸葛亮心懷妒忌，要求他在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮和周瑜較量智慧，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀，表現了諸葛亮有膽有識、才智過人的性格。2.講述了武松在陽谷縣的一家酒店暢飲后，趁著酒勁上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武、機敏的性格品質。3.主要描寫了花果山一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴與群猴玩耍時，因為敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的性格。4.講述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園里放風箏的歡樂情景，表現了他們對自由生活的熱愛和向往。十二、考點提示1.背誦《鳥鳴澗》。2.閱讀名著，找出關于人物動作、語言、神態(tài)描寫的句子，體會人物形象。3.能簡要地按照一定順序講述故事的主要內容。4.熟悉古典名著的語言特點，學習閱讀名著的方法。5.學習寫讀后感，表達自己的感受。（研究結果）和（結論）。在研究問題的提出部分，作者提出了一個關于漢字起源的問題；在研究方法部分，作者介紹了自己的研究方法，包括甲骨文的分析和對比等；在研究結果部