2023醫(yī)院急診科護士工作總結(jié)標(biāo)準模板（二篇）

第7頁共7頁2023?醫(yī)院急診?科護士工?作總結(jié)標(biāo)?準模板?時光荏苒?，歲月如?梭。轉(zhuǎn)眼?之間，又?到了__?__年的?年終歲尾?。__?__年，?是我在急?診科工作?的第五年?，也是我?們在舊急?診樓里摸?爬滾打的?最后一年?了，明年?，我們就?要搬到新?建的急診?科專屬的?大樓里，?屆時，我?們的工作?環(huán)境就會?有很好的?改善，科?室業(yè)務(wù)工?作將得到?進一步發(fā)?展。做?為一名急?診科護士?，我們肩?負著“1?20”院?前急救、?轉(zhuǎn)運、院?內(nèi)急救的?任務(wù)，以?快捷、高?效、優(yōu)質(zhì)?的急救醫(yī)?療服務(wù)，?充分保障?了轄區(qū)內(nèi)?“120?”院前急?救及院內(nèi)?急診急救?工作的順?利開展，?確保了我?院“12?0”急救?站“綠色?生命通道?”的暢通?，保證了?門急診工?作的正常?進行。在?我們的共?同努力下?，急診科?全年門急?診量、累?計收住院?人次、急?診搶救與?往年同期?對照均有?顯著增長?，為醫(yī)院?各病區(qū)及?輔助檢查?科室輸送?了大量病?源，有力?地促進了?醫(yī)院各科?室的“兩?個效益”?的增長，?提高了全?院醫(yī)務(wù)人?員的工作?積極性。?一、加?強思想政?治教育，?營造團結(jié)?和諧氛圍?在__?__年度?，急診科?全體護理?人員認真?學(xué)習(xí)各種?醫(yī)療法律?法規(guī)，自?覺遵守醫(yī)?院和科室?的各項規(guī)?章制度，?牢固樹立?“以病人?為中心”?的服務(wù)理?念，不斷?提高思想?道德教育?修養(yǎng)，力?爭文明行?醫(yī)，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?。工作中?互相支持?，互相理?解，人員?分工明確?、各司其?職、各負?其責(zé)、團?結(jié)務(wù)實、?和諧相處?、順利圓?滿的完成?了醫(yī)院的?各項工作?任務(wù)。?二、加強?業(yè)務(wù)技術(shù)?培訓(xùn)，提?高應(yīng)急搶?救能力?急診科護?士始終以?“質(zhì)量管?理年標(biāo)準?”、“全?國醫(yī)療萬?里行”檢?查標(biāo)準為?準繩，加?強急診科?的醫(yī)療護?理質(zhì)量建?設(shè)，以醫(yī)?療護理核?心制度為?重點，認?真執(zhí)行了?各項操作?規(guī)程和搶?救工作流?程，嚴防?差錯、醫(yī)?患糾紛等?醫(yī)療護理?不良事件?的發(fā)生。?按照醫(yī)院?及科室制?度的培訓(xùn)?和考核計?劃，定期?對急救隊?員進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?急救技術(shù)?的培訓(xùn)，?在科室形?成了良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，認真?鉆研業(yè)務(wù)?，互相交?流、互相?促進，從?而使科室?人員熟練?掌握各種?搶救儀器?和搶救技?術(shù)，如心?肺復(fù)蘇術(shù)?、機械通?氣、氣管?插管、電?除顫、電?動洗胃術(shù)?、心電監(jiān)?護等操作?技術(shù)，進?一步提高?了急救隊?員的急診?急救能力?，對科室?醫(yī)療和護?理質(zhì)量進?行檢查、?質(zhì)控、培?訓(xùn)、考核?、督導(dǎo)，?嚴格醫(yī)療?護理文書?書寫規(guī)范?，嚴格按?照國家衛(wèi)?生部制定?的相關(guān)法?律、法規(guī)?及醫(yī)療行?為規(guī)范開?展急診搶?救工作，?做到防醫(yī)?療差錯、?防于未然?，杜絕醫(yī)?療行為過?程中的麻?痹大意思?想。在?“120?”急救工?作中，我?們堅決服?從“12?0”指揮?中心的調(diào)?度，做到?隨時出診?、迅速出?車、準備?及時到達?急救現(xiàn)場?。始終做?到急救藥?品，物品?完好率_?___%?，搶救設(shè)?備處于應(yīng)?急備用功?能狀態(tài)，?在“12?0”院前?急救及院?內(nèi)急救搶?救過程中?，從病情?評估、預(yù)?檢、分診?、分流到?安全正確?地轉(zhuǎn)運入?科。每個?環(huán)節(jié)都能?做到無縫?銜接，有?力地保障?了轄區(qū)居?民的生命?安全。?三、加強?科室護理?管理，做?好急診工?作中的醫(yī)?院感染管?理工作?在急診搶?救工作中?，加強醫(yī)?院感染管?理，有效?預(yù)防和控?制醫(yī)院感?染，提高?醫(yī)療護理?質(zhì)量，保?證護理安?全。落實?醫(yī)院感染?管理規(guī)章?制度和工?作規(guī)范，?嚴格執(zhí)行?操作規(guī)程?和工作標(biāo)?準，防止?傳染病的?傳播，做?好自身防?護、消毒?隔離、醫(yī)?療廢物管?理，嚴防?院內(nèi)交叉?感染。?四、加強?科室對外?宣傳，樹?立醫(yī)院窗?口形象?急診科是?醫(yī)院面向?社會的重?要窗口，?其醫(yī)療水?平和服務(wù)?質(zhì)量直接?影響和反?映出醫(yī)院?的精神面?貌和社會?形象。“?120”?是救死扶?傷的生命?救護者，?是保護人?民生命健?康的“綠?色通道”?，在日常?急救工作?和院前急?救的時候?，做為一?名急診科?護士，代?表著醫(yī)院?的形象，?我們時時?刻刻注重?樹形象、?抓，為醫(yī)?院的全面?和諧健康?發(fā)展奉獻?出了一份?光和熱。?回顧_?___年?，我們雖?取得一定?的成績，?但同時也?意識到在?急診工作?中存在著?一些缺陷?和不足。?如何在急?診工作中?進一步改?進，最大?程度地發(fā)?揮自己的?潛力。具?體問題和?改善思路?如下：?1、急診?科就醫(yī)環(huán)?境簡陋，?布局不合?理，衛(wèi)生?條件差，?患者滿意?度低，急?待搬遷后?加以改善?。2、?急診科醫(yī)?護人員應(yīng)?急急救經(jīng)?驗不足，?急救技能?有待提高?，要注意?對搶救室?儀器設(shè)備?的熟練掌?握，如呼?吸機、除?顫儀等，?關(guān)鍵時刻?及時跟進?，還需要?加強?？?培訓(xùn)、進?修學(xué)習(xí)，?以提高整?體搶救水?平。3?、急診急?救工作中?缺乏靈活?性，要時?刻注意和?患者、家?屬進行醫(yī)?患溝通，?及時了解?患者的心?理、情緒?、發(fā)病原?因，有利?于改善醫(yī)?患關(guān)系，?保障醫(yī)療?安全，今?后需加強?溝通交流?技巧的培?訓(xùn)。4?、要熟練?掌握急診?危重癥的?監(jiān)護和搶?救流程，?如急腹癥?、昏迷、?休克、中?毒等，對?昏迷患者?，第一時?間開放氣?道、吸氧?，在實施?緊急救護?的同時，?及時通知?醫(yī)生搶救?，注意血?糖、瞳孔?及對光反?射、是否?頸項強直?等，抓住?重點，有?的放矢，?避免手忙?腳亂。?5、掌握?常用急診?搶救藥品?的用法和?用量，嚴?格執(zhí)行搶?救過程中?的口頭醫(yī)?囑制度，?注意患者?過敏史、?血糖、心?肺功能等?，注意用?藥安全。?6、注?意動態(tài)觀?察患者病?情，具備?整體觀和?全局觀，?在急診患?者病情尚?未穩(wěn)定前?，一定要?加強巡視?和溝通，?盡量把患?者安排在?自己實力?范圍內(nèi)，?以便及時?觀察和急?救。7?、當(dāng)遇到?突發(fā)公共?事件或接?診的患者?較多時，?切記及時?向上級匯?報，組織?搶救，分?解危難，?做好分診?分流，保?障醫(yī)療護?理安全。?回顧過?去，展望?未來，希?望醫(yī)院在?新的一年?加以考慮?急診科醫(yī)?護人員的?繼續(xù)教育?及待遇問?題，以促?進急診科?建設(shè)的可?持續(xù)性發(fā)?展，為此?我們將以?自己的實?際行動，?齊心協(xié)力?、真抓實?干、與時?俱進，共?創(chuàng)醫(yī)院和?諧美好明?天。2?023醫(yī)?院急診科?護士工作?總結(jié)標(biāo)準?模板（二?）__?__年_?___月?，我懷著?忐忑不安?的心情來?到急診科?，因為剛?剛進醫(yī)院?工作的我?沒有多少?工作經(jīng)驗?，又習(xí)慣?了婦產(chǎn)科?單一的工?作環(huán)境和?流程，很?多急救知?識和急救?技術(shù)及急?救設(shè)備都?不熟悉，?我怕自己?很難擔(dān)起?急診科護?士的責(zé)任?，但是，?在護士長?及其他姐?妹的耐心?教導(dǎo)與幫?助下，我?漸漸適應(yīng)?和融入了?這急，忙?，雜的工?作環(huán)境中?，從第一?次為病人?插胃管手?還顫抖，?到自己當(dāng)?班獨立搶?救危重病?人，我看?到自己的?成長和進?步，時光?如水，_?___年?在一陣陣?煙花爆竹?聲中悄然?走來，而?我也要認?真的總結(jié)?一下過去?一年里自?己成功的?經(jīng)驗和失?敗的教訓(xùn)?，好的方?面繼續(xù)發(fā)?揚，不足?的地方努?力改進，?來迎接新?一年的挑?戰(zhàn)。過?去的一年?里，我覺?得自己做?的好的方?面主要有?以下幾點?：首先在?工作作風(fēng)?方面，我?自覺遵守?醫(yī)院及科?室的規(guī)章?制度，服?從管理，?準時上下?班，和同?事關(guān)系融?洽，和諧?相處，團?結(jié)合作，?保證工作?順利完成?。其次，?在護理工?作方面，?我全心全?意為病人?服務(wù)，一?切以病人?為中心，?記得南丁?格爾說：?護理工作?不僅需要?精湛的技?術(shù)，更需?要藝術(shù)。?在工作中?，我學(xué)了?會觀察，?只有細心?觀察才善?于發(fā)現(xiàn)問?題的存在?，包括對?病人病情?、心理、?需求及家?屬的觀察?。例如?：有些患?者家屬對?護士的行?為百般挑?剔，卻對?自己患者?液體輸完?都渾然不?知，像這?樣的家屬?我們就應(yīng)?該在每次?更換液體?時都耐心?的提醒他?液體輸至?什么地方?時應(yīng)該叫?護士，與?此同時我?們也應(yīng)該?按時巡視?病房，多?觀察液體?的進展，?這樣就可?以在很大?程度上避?免因為液?體沒有及?時更換了?與患者家?屬產(chǎn)生矛?盾。在工?作中我還?我學(xué)會了?溝通，人?與人的相?互尊重和?信任是建?立在溝通?的基礎(chǔ)上?。對于?來急診就?診的病人?，我們應(yīng)?該積極主?動地詢問?，熱情的?為其引導(dǎo)?。例如：?對于行動?不便的患?者我們可?以予以攙?扶或協(xié)助?其用推車?送至診室?，為其測?量生命體?征，對于?需要做檢?查的患者?，我們可?以為其細?致的指明?需要去的?位置，避?免患者跑?“冤枉路?”。而對?于患病時?間長而并?不危重的?病人我們?可以建議?他去門診?就醫(yī)，耐?心而細致?的告知其?門診的位?置和就醫(yī)?的時間，?便于患者?的安排。?雖然，一?個微笑的?表情，一?個攙扶的?動作解決?不了患者?身體上的?疼痛，但?是，卻能?迅速縮短?護患距離?，有效滿?足病人需?要被照顧?的心理需?求，也可?以減少患?者及家屬?留下“不?被重視”?、“急診?不急”的?錯覺，保?證自己工?作的順利?進行。?最后，在?業(yè)務(wù)水平?方面，我?通過理論?及操作考?試，不斷?的提高了?自己的水?平。但是?我在工作?中仍存在?許多不足?之處，我?覺得工作?缺乏靈活?性和整體?性，尤其?是在搶救?病人時，?這就需要?我在以后?的工作中?不斷積累?經(jīng)驗。我?還要加強?理論知識?，把常用?的搶救藥?品的劑量?作用及用?途不良反?應(yīng)牢記在?心里。我?還應(yīng)該加?強技術(shù)水?平，如小?兒頭皮針?及各