大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)2023年范文（三篇）

第10頁共10頁大學(xué)教師?年終個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年范文?時(shí)光飛逝?，在錦城?的第一年?就這樣很?快的過去?；回首這?一年，可?以說緊張?忙碌而收?獲多多。?在一個(gè)陌?生的工作?環(huán)境中成?長，非常?感謝系上?各位老師?的關(guān)心和?幫助，使?我在各方?面都有進(jìn)?步和提高?。接下來?，我將本?年度工作?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)方面?在__?__年，?我先后承?擔(dān)了__?__級(jí)_?___專?業(yè)《__?__》和?____?級(jí)___?_、__?__管理?及___?_級(jí)與_?___級(jí)?____?《___?_》的教?學(xué)工作。?為了能上?好這兩門?課程，我?主要做了?以下幾點(diǎn)?：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。《中級(jí)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?》是會(huì)計(jì)?專業(yè)學(xué)生?核心課程?，針對(duì)學(xué)?生才學(xué)習(xí)?完。2?、增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量。在?《財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)》的教?學(xué)中，考?慮到上課?班級(jí)人數(shù)?眾多，每?次課下課?后，我及?時(shí)與學(xué)生?溝通，了?解同學(xué)對(duì)?這門課程?的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)并及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?內(nèi)容和方?法，盡可?能照顧到?大多數(shù)同?學(xué)的學(xué)習(xí)?進(jìn)度。介?于《財(cái)務(wù)?分析與會(huì)?計(jì)信息系?統(tǒng)》這門?課程理論?比較枯燥?的特點(diǎn)，?課堂上注?意精講精?練，讓學(xué)?生盡量多?動(dòng)手操作?；為此，?我將每次?三節(jié)課的?上機(jī)操作?延長了一?節(jié)；力爭?做到每上?一次機(jī)，?學(xué)生對(duì)用?友財(cái)務(wù)軟?件的認(rèn)識(shí)?就更進(jìn)一?步。3?、虛心請(qǐng)?教其他老?師，找到?自己和別?人的差距?。在教學(xué)?上，有疑?必問，同?時(shí)多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的?不足。?4、認(rèn)真?布置作業(yè)?，做到精?讀精練。?為了做到?習(xí)題有針?對(duì)性、有?層次性，?我收集各?種輔助資?料。5?、做好課?后輔導(dǎo)工?作。在課?后，為不?同層次的?學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次的學(xué)生?的需求。?為了能讓?學(xué)生課后?也能練習(xí)?財(cái)務(wù)軟件?的使用，?我不僅幫?助學(xué)生找?軟件安裝?光盤，還?多次到學(xué)?生寢室指?導(dǎo)學(xué)生安?裝。二?、工作方?面我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?此外，對(duì)?于系上安?排下來的?其他工作?，本人也?積極主動(dòng)?地去完成?：除了日?常的教學(xué)?工作外，?我還承擔(dān)?了06級(jí)?的獨(dú)立操?作實(shí)驗(yàn)指?導(dǎo)任務(wù)，?在___?_年暑期?帶領(lǐng)06?級(jí)會(huì)計(jì)專?業(yè)的學(xué)生?分2批次?完成了獨(dú)?立操作實(shí)?驗(yàn)。另外?，在這一?學(xué)期中，?我根據(jù)系?上的安排?擔(dān)任08?級(jí)會(huì)計(jì)專?業(yè)3、4?班新生的?班主任，?為了讓他?們對(duì)會(huì)計(jì)?專業(yè)有更?好的認(rèn)識(shí)?，我還制?作了詳細(xì)?地專業(yè)介?紹課件。?在新學(xué)期?中，我將?一如既往?的嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度、積?極完成自?己的各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?。三、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面為?了能上好?《財(cái)務(wù)分?析與會(huì)計(jì)?信息系統(tǒng)?》這門課?程；我在?教學(xué)之余?，還擠時(shí)?間自學(xué)計(jì)?算機(jī)數(shù)據(jù)?庫語言方?面的知識(shí)?，讓自己?能及時(shí)解?決學(xué)生在?軟件使用?中所遇到?的數(shù)據(jù)庫?方面的問?題。在暑?假期間，?我還積極?參加了學(xué)?院組織的?新教師培?訓(xùn)，在培?訓(xùn)中提升?自己。?四、今后?努力的方?向1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，針?對(duì)自己語?速較快的?特點(diǎn)，盡?量控制語?速；此外?，在課程?安排與設(shè)?計(jì)上，力?求讓自己?的教學(xué)風(fēng)?格更為簡?潔明快。?2、對(duì)?吸收能力?慢的學(xué)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步，做好?教學(xué)個(gè)人?工作計(jì)劃?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)。我?覺得自己?是幸運(yùn)的?，更是欣?慰的。欣?慰的是我?生活在一?個(gè)團(tuán)結(jié)的?充滿人情?味的教師?群體氛圍?中，尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、?熱情的教?師和活潑?可愛的學(xué)?生讓我感?到了大家?庭般的溫?暖，讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給?孩子們，?用滿腔熱?忱去對(duì)待?自己的工?作和生活?。大學(xué)?教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)20?23年范?文（二）?時(shí)光飛?逝，踏上?教師這個(gè)?工作崗位?已經(jīng)半年?了，在這?段時(shí)間中?，我從一?個(gè)被教者?成為一個(gè)?教人者。?角色的轉(zhuǎn)?換，讓我?更深刻的?認(rèn)識(shí)到了?教育工作?的艱辛與?意義，應(yīng)?該是痛并?快樂著。?作為一?名青年教?師，在教?學(xué)活動(dòng)中?，自己邊?摸索邊實(shí)?踐邊請(qǐng)教?，慢慢總?結(jié)出一種?適合自己?且行之有?效的教學(xué)?方法，同?時(shí)也感覺?到迫切需?要得到經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老教師的?指點(diǎn)，以?便我有針?對(duì)性的提?高自己的?教學(xué)能力?。一、?思想方面?：作為?青年教師?，我清醒?地認(rèn)識(shí)到?：指導(dǎo)老?師不僅僅?是自己的?同事，同?時(shí)還是自?己在教學(xué)?路上的引?路人。要?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，并且還?要在日常?工作中多?觀察。比?如我的數(shù)?學(xué)師傅吳?老師，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，積累?深厚，經(jīng)?常能夠在?很多很有?難度的問?題上給我?解答。比?如我們教?研組的韓?老師、高?老師善于?把握學(xué)生?的思想動(dòng)?向，平易?近人，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，樂于?幫助我們?這些年輕?教師。我?不僅從他?們身上學(xué)?到了書本?上所沒有?的教學(xué)方?法，也學(xué)?到了寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。二?、教學(xué)方?面1、?備課半?年來積極?參加教研?活動(dòng)，仔?細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后?根據(jù)要求?，提前備?好課，寫?好教案。?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路。為?了學(xué)生能?更直觀地?感受所學(xué)?的知識(shí)內(nèi)?容，我積?極查找課?件，制作?課件，準(zhǔn)?備、制作?教具。?2、上課?上好課?的前提是?做好課前?準(zhǔn)備，不?打無準(zhǔn)備?之仗。上?課時(shí)認(rèn)真?講課，力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)?習(xí)興趣，?有難度的?問題找優(yōu)?等生；一?般問題找?中等生；?簡單些的?總是找學(xué)?困生回答?。課中巡?視時(shí)，注?意對(duì)學(xué)困?生進(jìn)行面?對(duì)面的輔?導(dǎo)，課后?及時(shí)做課?后記，找?出不足。?3、輔?導(dǎo)我利?用課余時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?，不明白?的耐心講?解，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?，并與家?長聯(lián)系，?隨時(shí)用家?校通保持?聯(lián)系，及?時(shí)溝通情?況，使家?長了解情?況，以便?在家里對(duì)?孩子進(jìn)行?輔導(dǎo)。我?常常縮短?午休時(shí)間?，利用午?自習(xí)時(shí)間?給他們開?小灶。?4、作業(yè)?我把每?天的作業(yè)?經(jīng)過精心?地挑選，?適當(dāng)?shù)亓?一些有利?于學(xué)生方?便掌握的?習(xí)題。關(guān)?鍵是做到?當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?，我經(jīng)常?出一些小?卷，課上?給學(xué)生做?，下課就?交，然后?給他們批?改，做到?當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?，減少課?上內(nèi)容，?精講精練?。5、?教研學(xué)?校組織的?各種教研?活動(dòng)，我?都認(rèn)真聽?講，做好?筆記。為?了從理論?上提高自?己，工作?之余還經(jīng)?常通過互?聯(lián)網(wǎng)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?理論知識(shí)?，學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，用先進(jìn)?的理念武?裝自己，?努力通過?自己的課?堂教學(xué)使?學(xué)生學(xué)得?輕松，學(xué)?有所得，?真正成為?學(xué)生心目?中學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)者。?總之，?在這半年?的教學(xué)工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同時(shí)?也感受到?了自己的?不足?，F(xiàn)?在我們正?處在一個(gè)?非常好的?成長環(huán)境?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)都非常?關(guān)心和重?視青年教?師的培養(yǎng)?的發(fā)展，?為我們創(chuàng)?造了很多?很好的外?部環(huán)境，?提供了許?多提高和?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。因此?，做為青?年教師中?的一員，?我更應(yīng)該?珍惜這樣?的好機(jī)會(huì)?，明確自?己的努力?方向，在?今后的工?作中，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?能力、充?實(shí)自己的?業(yè)務(wù)理論?水平、提?高自己在?學(xué)生管理?方面的能?力、注重?細(xì)節(jié)工作?，一如既?往的兢兢?業(yè)業(yè)，勤?奮鉆研，?盡量使自?己的各項(xiàng)?工作做得?更扎實(shí)、?更完善、?更有效、?更實(shí)在。?大學(xué)教?師年終個(gè)?人工作總?結(jié)202?3年范文?（三）?在本學(xué)期?本人緊密?圍繞學(xué)校?的中心工?作，按照?上級(jí)的要?求，認(rèn)真?落實(shí)上級(jí)?____?文件精神?，較好地?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)。為了?今后更好?地開展工?作，提高?工作效率?，增強(qiáng)服?務(wù)能力，?現(xiàn)總結(jié)工?作當(dāng)中的?優(yōu)缺點(diǎn)，?具體如下?：一、?認(rèn)真做好?大學(xué)生思?想政治教?育，保障?了校園的?穩(wěn)定安全?建立了?“輔導(dǎo)員?-班長-?宿舍長，?輔導(dǎo)員-?團(tuán)支書-?團(tuán)小組長?”這兩條?完善的信?息網(wǎng)絡(luò)，?隨時(shí)掌握?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)。?對(duì)這些信?息員進(jìn)行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，提升他?們發(fā)現(xiàn)問?題與解決?問題的能?力，使他?們能夠及?時(shí)發(fā)現(xiàn)出?現(xiàn)思想偏?差的學(xué)生?，并及時(shí)?采取有效?的措施，?把事故控?制在萌芽?狀態(tài)，把?問題化小?或解決。?維護(hù)了所?帶班級(jí)0?8應(yīng)用藥?學(xué)1、2?、3班和?現(xiàn)代中藥?班全體學(xué)?生的思想?穩(wěn)定，在?本學(xué)期沒?有出現(xiàn)由?于學(xué)生思?想波動(dòng)而?引起的動(dòng)?亂事故。?二、加?強(qiáng)考勤，?嚴(yán)格紀(jì)律?，建設(shè)了?良好的學(xué)?風(fēng)與班風(fēng)?建立了?“有課必?查”、“?突擊檢查?”、“每?天匯報(bào)”?的考勤制?度，堅(jiān)持?每天到課?室查課，?課間突擊?檢查，各?班紀(jì)律委?員每天匯?報(bào)當(dāng)天出?勤情況，?及時(shí)對(duì)曠?課、遲到?、早退的?學(xué)生進(jìn)行?教育，并?與家長進(jìn)?行溝通，?共同教育?學(xué)生。本?學(xué)期各班?紀(jì)律良好?，團(tuán)學(xué)紀(jì)?檢部考勤?數(shù)據(jù)顯示?____?級(jí)各班考?勤排名，?____?應(yīng)用藥學(xué)?3班__?__%，?08應(yīng)用?藥學(xué)2班?____?%，__?__現(xiàn)代?中藥班_?___%?分別排在?第二、第?三、第四?位。多次?開展了主?題班會(huì)，?有國學(xué)教?育主題班?會(huì)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)主題?班會(huì)、孝?愛與感恩?主題班會(huì)?、實(shí)習(xí)就?業(yè)主題班?會(huì)、考試?復(fù)習(xí)主題?班會(huì)、學(xué)?期初中末?班會(huì)等，?多次開展?了班級(jí)聯(lián)?誼活動(dòng)，?有籃球聯(lián)?賽、畢業(yè)?旅行、燒?烤等活動(dòng)?，這些活?動(dòng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了積?極的引導(dǎo)?與教育，?促進(jìn)了同?學(xué)之間的?交流，團(tuán)?結(jié)了班級(jí)?同學(xué)，增?強(qiáng)了班級(jí)?的凝聚力?。三、?認(rèn)真做好?學(xué)生管理?的日常工?作，確保?了教學(xué)工?作的有效?順利開展?認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)通?知文件，?保證關(guān)系?到學(xué)生切?身利益的?事情要通?知到每位?學(xué)生，通?知一般是?以“班干?部+飛信?+班級(jí)Q?群”的形?式共同發(fā)?出，并提?醒同學(xué)之?間互相告?知，這樣?能保證每?位同學(xué)都?能收到通?知。經(jīng)常?下宿舍巡?查并與學(xué)?生進(jìn)行交?流，解決?學(xué)生生活?上遇到的?各種問題?，為學(xué)生?排憂解難?。積極動(dòng)?員學(xué)生參?加考證，?邀請(qǐng)專業(yè)?指導(dǎo)老師?給學(xué)生進(jìn)?行考前指?導(dǎo)，方便?學(xué)生選擇?考證的種?類。關(guān)心?經(jīng)濟(jì)有困?難的學(xué)生?，幫助經(jīng)?濟(jì)困難而?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生申?請(qǐng)國家助?學(xué)金、國?家助學(xué)、?國家勵(lì)志?金等，鼓?勵(lì)他們要?勤奮好學(xué)?，自強(qiáng)自?立。四?、加強(qiáng)學(xué)?生心理健?康教育，?促進(jìn)了學(xué)?生身心的?健康發(fā)展?建立了?“輔導(dǎo)員?-班長-?宿舍長，?輔導(dǎo)員-?心理信息?員-小組?長”這兩?條完善的?信息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)掌?握學(xué)生的?身心健康?狀況，關(guān)?注學(xué)生身?體健康的?同時(shí)，留?意學(xué)生的?心理健康?情況，把?握好學(xué)生?的宿舍生?活情況、?家庭情況?、戀愛關(guān)?系、朋友?關(guān)系等。?對(duì)心理有?問題的學(xué)?生及時(shí)進(jìn)?行心理輔?導(dǎo)，有必?要的報(bào)送?心理咨詢?中心，避?免重大安?全事故發(fā)?生。本學(xué)?期有兩個(gè)?女生宿舍?曾經(jīng)出現(xiàn)?關(guān)系緊張?的情況，?經(jīng)過及時(shí)?了解情況?，查找根?本原因，?采取了有?效的方法?，她們現(xiàn)?在都已經(jīng)?和好，宿?舍關(guān)系和?諧。五?、加強(qiáng)自?我學(xué)習(xí)，?提升服務(wù)?能力參?加高校教?師崗前培?訓(xùn)，心理?咨詢師培?訓(xùn)和人事?處、學(xué)生?處舉辦的?各種培訓(xùn)?，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提?升了自己?的工作業(yè)?務(wù)水平。?積極參加?課題研究?，帶頭申?報(bào)校級(jí)課?題《思想?政治教育?在培養(yǎng)大?學(xué)生就業(yè)?能力中的?實(shí)踐應(yīng)用?探索》，?并得到審?批立項(xiàng)，?現(xiàn)課題正?在研究中?，已經(jīng)取?得了一定?進(jìn)展。本?學(xué)期發(fā)表?論文有《?對(duì)新形勢(shì)?下高職院?校學(xué)生干?部隊(duì)伍建?設(shè)的若干?思考》。?平時(shí)多進(jìn)?行自我批?評(píng)，查找?自己的不?足，不斷?努力學(xué)習(xí)?去完善自?我，提升?自己的服?務(wù)能力，?更好地服?務(wù)廣大同?學(xué)。六?、做好實(shí)?習(xí)動(dòng)員的?工作，確?保學(xué)生按?時(shí)按質(zhì)按?量完成實(shí)?習(xí)教學(xué)?召開實(shí)習(xí)?動(dòng)員大會(huì)?和實(shí)習(xí)就?業(yè)主題班?會(huì)，向?qū)W?生說明學(xué)?院實(shí)習(xí)的?安排與相?關(guān)規(guī)定，?指導(dǎo)學(xué)生?做好自己?崗位、事?業(yè)的選擇?，糾正部?分學(xué)生的?實(shí)習(xí)就業(yè)?觀念，并?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行面試技?巧的培訓(xùn)?。及時(shí)將?招聘信息?通知到每?一位學(xué)生?，動(dòng)員學(xué)?生積極參?加招聘面?試。平時(shí)?多為學(xué)生?找實(shí)習(xí)單?位，為學(xué)?生解決實(shí)?習(xí)難的問?題。對(duì)