2023年高二年級(jí)組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?高二年級(jí)組?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文思?路決定出路?，凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢，為了切?實(shí)搞好高二?年級(jí)教育教?學(xué)工作，認(rèn)?真搞好新課?程改革，再?創(chuàng)民中高考?輝煌，特制?定高二年級(jí)?工作計(jì)劃。?一、主導(dǎo)?思想：以?教學(xué)為中心?，德育置首?位；樹立打?好基礎(chǔ)、培?養(yǎng)能力、全?面發(fā)展的教?學(xué)思想；以?強(qiáng)化紀(jì)律意?識(shí)、優(yōu)化班?風(fēng)、濃厚學(xué)?風(fēng)為突破口?，搞好班級(jí)?教學(xué)管理；?以各科競(jìng)賽?輔導(dǎo)為突破?口抓好尖子?生的培養(yǎng)，?規(guī)范特長(zhǎng)生?的教學(xué)管理?，抓好后進(jìn)?學(xué)生的教育?和管理；加?強(qiáng)教育理論?學(xué)習(xí)，以提?高本年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量為切?入點(diǎn)，求真?務(wù)實(shí)，著力?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?為學(xué)生的全?面發(fā)展和終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。切實(shí)?作好本年級(jí)?全體教師的?管理工作，?包括思想意?識(shí)和業(yè)務(wù)能?力等各個(gè)方?面。二、?高二奮斗目?標(biāo)學(xué)校一?本目標(biāo)__?__人，普?高二本目標(biāo)?____人?，特長(zhǎng)二本?目標(biāo)___?_人，為實(shí)?現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)?，年級(jí)制定?努力目標(biāo)：?一本___?_人，普高?二本___?_人，特長(zhǎng)?二本目標(biāo)_?___人，?首先組織學(xué)?生考好全省?統(tǒng)考的高二?學(xué)生水平測(cè)?試。三、?高二主要工?作1.制?定高二年級(jí)?工作計(jì)劃，?全面部署和?安排高二年?級(jí)工作。嚴(yán)?抓高二，實(shí)?行教師集體?備課制，切?實(shí)提高高二?師生教、學(xué)?積極性。?2023年?高二年級(jí)組?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）高二下?學(xué)期工作計(jì)?劃（一）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)年?度，高二年?級(jí)將___?_學(xué)校的工?作總要求，?按照學(xué)校工?作計(jì)劃和各?職能部門工?作計(jì)劃的總?體布置，團(tuán)?結(jié)全組__?__位同志?，振奮精神?，迎難而上?，積極推進(jìn)?教育教學(xué)改?革;力爭(zhēng)實(shí)?現(xiàn)高二年級(jí)?各項(xiàng)工作在?原有基礎(chǔ)上?有較大突破??，F(xiàn)在我們?進(jìn)入了高中?階段最為關(guān)?鍵的高二第?二學(xué)期。要?實(shí)現(xiàn)高二的?明確六自，?富有特長(zhǎng)，?把握自我，?主動(dòng)發(fā)展的?目標(biāo)，必須?抓好教學(xué)常?規(guī)管理和教?育教學(xué)工作?。二、工?作目標(biāo)1?、年級(jí)目標(biāo)?：細(xì)化、精?化課堂教學(xué)?。使我們每?位教師所剩?的每一堂課?都充分體現(xiàn)?三五五教學(xué)?模式。結(jié)合?學(xué)校建設(shè)學(xué)?習(xí)型校園的?目標(biāo)，積極?組織本年級(jí)?教師進(jìn)行教?育教學(xué)理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，及時(shí)寫出?學(xué)習(xí)體會(huì)，?并及時(shí)上傳?到自己的博?客上，引導(dǎo)?教師善于思?考，針對(duì)自?己的課堂教?學(xué)進(jìn)行反思?，總結(jié)教學(xué)?中存在的問?題和不足，?教師之間進(jìn)?行討論，之?后將思考的?結(jié)果形成文?字，及時(shí)完?善到博客中?。2、班?級(jí)目標(biāo)：班?級(jí)學(xué)生思想?素質(zhì)優(yōu)良，?班級(jí)學(xué)風(fēng)濃?厚向上，學(xué)?習(xí)狀態(tài)不斷?優(yōu)化。各班?違紀(jì)事件發(fā)?生率逐步降?低。3、?備課組目標(biāo)?：全面確立?和強(qiáng)化備課?組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?職能，組員?服從分工，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?勤于交流，?充分發(fā)揮整?體優(yōu)勢(shì)，各?備課組嚴(yán)格?執(zhí)行指定的?計(jì)劃，本學(xué)?期重點(diǎn)工作?在于精化和?細(xì)化課堂，?真正提高我?們?nèi)逦逭n?堂模式的時(shí)?效性，提高?整體的教學(xué)?水平和學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?。三、工?作要求1?、本學(xué)期要?求全體教師?從教學(xué)中的?課堂細(xì)化、?精化兩個(gè)方?面嚴(yán)格要求?自己，從思?想和行動(dòng)上?堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)?校和年級(jí)的?此項(xiàng)要求;?2、每位?教師要培養(yǎng)?自己學(xué)習(xí)和?思考的習(xí)慣?，全面提高?自己的綜合?素質(zhì)，從而?優(yōu)化我們的?三五五課堂?教學(xué)，美化?我們的校園?文化。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的常規(guī)管?理，做到師?生共同進(jìn)步?，這也是我?們教學(xué)改革?的目的。?四、存在的?問題目前?我們的教師?在教學(xué)改革?中還存在一?些不和諧的?方面，比如?對(duì)五環(huán)節(jié)的?實(shí)質(zhì)還不能?真正領(lǐng)會(huì);?教案編寫不?能體現(xiàn)四明?確;課堂上?具體落實(shí)五?環(huán)節(jié)不到位?，造成課堂?教學(xué)形式四?不像;教師?學(xué)習(xí)積極性?不高;不善?于思考與反?思等。五?、根據(jù)本學(xué)?期的工作目?標(biāo)和以上存?在的問題，?今后的具體?工作措施如?下：（1?）加強(qiáng)思想?教育，強(qiáng)化?人的管理。?1、組織?和引導(dǎo)教師?進(jìn)一步認(rèn)真?學(xué)習(xí)三五五?教學(xué)模式，?增強(qiáng)責(zé)任意?識(shí)。關(guān)注每?一位學(xué)生的?成長(zhǎng)，教育?學(xué)生要耐心?細(xì)致、嚴(yán)慈?有度，不諷?刺、不放棄?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)。2?、嚴(yán)肅勞動(dòng)?紀(jì)律，穩(wěn)固?教學(xué)秩序。?每位教師要?堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)?校和年級(jí)的?規(guī)章制度，?服從安排，?顧全大局，?每位教師要?做到踏實(shí)嚴(yán)?謹(jǐn)，刻苦鉆?研，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，備?課、上課、?作業(yè)批改認(rèn)?真，輔導(dǎo)準(zhǔn)?時(shí)到位。?3、把談心?交流當(dāng)作年?級(jí)的一件大?事來(lái)抓。每?次聽課后，?年級(jí)負(fù)責(zé)同?志與相關(guān)教?師深入交流?上課情況，?每月年級(jí)負(fù)?責(zé)同志必須?同教師至少?談心一次，?把握教師的?課堂教學(xué)情?況，了解教?師的思想狀?況要求，創(chuàng)?造和諧的工?作氛圍。?（2）注重?教學(xué)流程管?理，加大考?核力度。?1、逐步落?實(shí)教案年級(jí)?每周檢查制?度，檢查結(jié)?果反饋給教?師本人并納?入學(xué)期和學(xué)?年度考核。?2、著力?抓好課堂效?益的管理。?要求教師要?嚴(yán)格三五五?模式的規(guī)定?上好每一堂?課，再細(xì)化?精化課堂上?下功夫，要?求每位教師?嚴(yán)格按照三?五五的要求?落實(shí)課堂教?學(xué)，每一個(gè)?環(huán)節(jié)都要認(rèn)?真對(duì)待，針?對(duì)開學(xué)初每?位教師所寫?的細(xì)化五環(huán)?節(jié)之體會(huì)盡?心組織教學(xué)?，年級(jí)通過?隨堂聽課、?問卷調(diào)查等?形式，及時(shí)?了解情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決。?3、繼續(xù)推?行三級(jí)課評(píng)?選活動(dòng)。通?過全體教師?的聽課評(píng)課?活動(dòng)，提高?備課組及每?位教師的專?業(yè)素質(zhì)，使?得本年級(jí)的?課堂教學(xué)個(gè)?到整體的提?高。4、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)進(jìn)度力度?，堅(jiān)決杜絕?教師沒有學(xué)?案或教案進(jìn)?行教學(xué)的現(xiàn)?象發(fā)生，杜?絕學(xué)生課堂?上睡覺或違?反課堂紀(jì)律?想象的發(fā)生?，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行聽課時(shí)?對(duì)學(xué)生的課?堂表現(xiàn)進(jìn)行?評(píng)價(jià)，并及?時(shí)反饋給教?師，以便及?時(shí)改正。?5、推進(jìn)教?師進(jìn)行學(xué)習(xí)?與思考，要?求每位教師?積極學(xué)習(xí)教?務(wù)處所發(fā)的?材料和自己?本學(xué)科的專?業(yè)知識(shí)，然?后在思考的?基礎(chǔ)上學(xué)出?自己的學(xué)習(xí)?體會(huì)和反思?，整理后發(fā)?在各自的博?客中，年級(jí)?每月進(jìn)行檢?查，并將信?息及時(shí)反饋?個(gè)教師，以?便提高全體?教師的理論?水平和培養(yǎng)?思考的習(xí)慣?。（3）?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?提高班主任?德育實(shí)效。?結(jié)合教學(xué)?改革，班主?任要學(xué)習(xí)學(xué)?校制定的班?主任考核制?度，不斷增?強(qiáng)德育責(zé)任?;繼續(xù)實(shí)施?班主任全方?位、全天候?管理，不斷?明晰班主任?的德育義務(wù)?;鼓勵(lì)班主?任開展多種?形式的有益?的教育活動(dòng)?，不斷形成?德育創(chuàng)新;?班主任要堅(jiān)?持以德治班?，保證重大?違紀(jì)事件為?零，絕對(duì)保?證違法犯罪?率為零，簽?定班主任德?育目標(biāo)。?（4）積極?開展學(xué)生教?育活動(dòng)，努?力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)優(yōu)化。?1、繼續(xù)?加強(qiáng)六自教?育，樹立學(xué)?生正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?，明確是非?觀。2、?注重教育形?式的多樣化?。要充分利?用黑板報(bào)、?班會(huì)課、年?級(jí)學(xué)生表彰?會(huì)議、家長(zhǎng)?會(huì)、個(gè)別談?心、重點(diǎn)跟?蹤等形式開?展多方位的?教育活動(dòng)。?同時(shí)，要借?助學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?和學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)使學(xué)?生的注意力?最大程度地?轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)?上來(lái)，做到?有檢查、有?評(píng)比、有反?饋，濃厚、?規(guī)范學(xué)習(xí)氛?圍和學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。六、?學(xué)期工作行?事歷__?__月份?重點(diǎn)工作：?1.召開?老師會(huì)，布?置開學(xué)第一?周的具體工?作，調(diào)整任?課教師，組?建班主任隊(duì)?伍2.做