2023年教師的年度總結與計劃

第頁共頁2023年老師的年度總結與方案精選老師的年度總結與方案篇一在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，并理論于教學;我積極參加校內(nèi)業(yè)務學習，努力進步自己的'政治程度和業(yè)務程度，并服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學工作方面，雖然我擔任的是術科，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，因為我的信念是-決不打無準備的仗，所以在備課過程中我認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，同時我還爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，向其他有經(jīng)歷的老師學習。這學年來我主要擔任低年級品德和社會、美術和中高年級的生態(tài)勞動技術、社會綜合理論、品德和社會的教學工作。對于每個學生，我總是給一視同仁，在課堂上盡量多提問，多激發(fā)，多輔導，特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步，我都給予大力的表揚。我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。在工作中,我尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。所以在對于工作，我是主動積極，任勞任怨，從不斤斤計較，時刻具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的進步,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論，并積極參加進展各類現(xiàn)代教育技術培訓,如，去省培訓學院參加了課件制班的培訓。另外，我還積極利用網(wǎng)絡參加中國教育成長博客的網(wǎng)研，堅持以中國課堂教學為依托在網(wǎng)絡上與各地的老師研討教學問題，學習他們豐富的教學經(jīng)歷。雖然經(jīng)過努力學習，獲得一些進步，但還有一些缺乏的地方需要進步，特別是在為人處世、待人接物、教學程度及經(jīng)歷上尚有很多的缺乏之處，仍須努力學習，從實際工作中進步自己的教學程度和工作才能，所以今后我會以更積極的態(tài)度投入到工作來的。少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的將來、民族的希望。公民法律素質的上下,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建立的民主化、科學化程度的重要標尺。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起?！币虼耍辗▌菰诒匦?。孩子是國家與民族的將來，讓小學生理解一些根本的法律知識，進步法制意識，是刻不容緩的?！澳懿荒茉趯W科教學中浸透法制教育，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。語文學科的性質是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此，老師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進展法制教育和德育浸透，讓學生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。適時在語文課堂中浸透法制教育，到達“潛移默化，潤物無聲”的效果。課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中浸透法制教育時，必須將語文教學內(nèi)容與法律知識有機地結合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當?shù)匕盐辗执?，適時浸透，潛移默化。例如我在教學五年級語文第九課《鯨》時，除了介紹鯨的理解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性相關知識外，運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學生：人們這樣做對嗎?為什么?學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中制止獵殺野生動物的相關條例，組織學生按照《野生動物保護法》進展全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。這時我就讓學生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。此外還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷進步普法力度。老師的年度總結與方案篇二本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶著數(shù)學組全體老師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學研究工作，獲得了突出成績。現(xiàn)總結如下：在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探究教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新形式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數(shù)學教學實際，鍛煉進步學生的才能，促進學生整體素質的開展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的安康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導進步學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生落伍，大面積進步教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力進步教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導老師率先垂范，進步學生數(shù)學的掌握理解才能客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈敏多變、因材施教，在不斷的改良中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生才能的形成和進步。多年的教育教學理論使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的老師，只有使自己的教學理論與教學理論相結合，加大科研力度，才能跟上時代開展的步伐。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識程度和業(yè)務才能。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。工