商不變的性質(zhì)北京課改版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)名師公開課課件

北京課改版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)商不變的性質(zhì)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)除法6北京課改版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)商不變的性質(zhì)課前導(dǎo)入探究課前導(dǎo)入故事：猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們?cè)诘群锿醴痔易印：锿跽n前導(dǎo)入故事：猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹2課前導(dǎo)入故事：猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們?cè)诘群锿醴痔易?。課前導(dǎo)入故事：猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹3課前導(dǎo)入小猴為什么總說不夠？花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們?cè)诘群锿醴痔易?。課前導(dǎo)入小猴為什么總說不夠？花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香4探究新知例1根據(jù)故事內(nèi)容，填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單

花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們?cè)诘群锿醴痔易印：锿鯇?duì)小猴子說：每3只小猴子分吃6個(gè)桃子吧！小猴們大叫起來：“不夠，不夠！”猴王想了想，隨即說：“好吧，給你們60個(gè)桃子，30只小猴分著吃吧?！毙『锫犃耍B連搖頭：“不夠，不夠！”猴王又說：“真拿你們沒辦法，給你們600個(gè)桃子，不過得300只小猴分?！毙『镒舆€是不滿意，連連搖頭：“不夠，不夠！”。每只猴子吃幾個(gè)算式第一次分第二次分第三次分學(xué)習(xí)任務(wù)單探究新知例1根據(jù)故事內(nèi)容，填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單花果5反饋學(xué)習(xí)任務(wù)單每只猴子吃幾個(gè)算式第一次分第二次分第三次分學(xué)習(xí)任務(wù)單每只猴子吃2個(gè)6÷3=2（個(gè)）每只猴子吃2個(gè)60÷30=2（個(gè)）每只猴子吃2個(gè)600÷300=2（個(gè)）觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？反饋學(xué)習(xí)任務(wù)單每只猴子吃幾個(gè)算式第一次分第二次分第三次分學(xué)習(xí)6從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，乘100，商不變。從下往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10，除以100，商不變。從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，乘100，商不變。從下往7如果桃子的個(gè)數(shù)和猴子的只數(shù)是這樣，又怎樣呢？桃子的個(gè)數(shù)猴子的只數(shù)每只猴子分的個(gè)數(shù)632126189222412230152……通過上表，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘2、3、4、5……，商都是2。如果桃子的個(gè)數(shù)和猴子的只數(shù)是這樣，又怎樣呢？桃子的個(gè)數(shù)猴子的8以下面的算式作為例子，同時(shí)乘以或除以一個(gè)數(shù)，看看商是否變了？觀察的算式被除數(shù)的變化除數(shù)的變化商的變化

2÷1=2

4÷2=2

4÷2=2

20÷10=2

20÷10=2

2÷1=2乘2乘2不變乘5乘5不變除以10除以10不變被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。0乘任何數(shù)都得0，乘或除以的這個(gè)數(shù)要0除外。以下面的算式作為例子，同時(shí)乘以或除以一個(gè)數(shù)，看看商是否變9課堂練習(xí)填空。（1）買一個(gè)用4元，24元可以買（）個(gè)。（2）買一個(gè)用40元，240元可以買（）個(gè)。（3）買一個(gè)用400元，2400元可以買（）個(gè)。66624÷4=6（個(gè)）240÷40=6（個(gè)）2400÷400=6（個(gè)）

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，乘100，商不變。課堂練習(xí)填空。（1）買一個(gè)用4元，24元可以買（10課堂練習(xí)下面哪個(gè)算式的商與320÷40的商相同？在算式后面的（）里畫“√”。（1）（320×20）÷（40×20）（）（2）（320÷40）÷（40÷40）（）（3）（320÷8）÷（40×8）（）（4）（320×5）÷（40×2）（）同時(shí)乘20√同時(shí)除以40√沒有同時(shí)乘或除×乘的數(shù)不同×課堂練習(xí)下面哪個(gè)算式的商與320÷40的商相同？在算式后面的11課堂練習(xí)在橫線上填上合適的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。（1）（480×2）÷（30

）=16（2）（480÷10）÷（30

）=16480÷30=16要使商不變，被除數(shù)和除數(shù)要同時(shí)乘或除以一個(gè)不等于0的數(shù)?！?÷10課堂練習(xí)在橫線上填上合適的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。（1）（480×2）12課堂練習(xí)直接寫出得數(shù)。80÷20=720÷80=360÷30=800÷200=7200÷800=3600÷300=同時(shí)乘10同時(shí)乘10同時(shí)乘10每組的商都相等。44991212課堂練習(xí)直接寫出得數(shù)。80÷20=720÷813課堂練習(xí)32÷16=2，怎樣改變符號(hào)，讓商仍然等于2。1.（32×2）÷（16÷2）2.（32－3）÷（16－3）1.（32×4）÷（16×3）2.（32÷8）÷（16÷4）32÷16=2，怎樣改變數(shù)字，讓商仍然等于2。同時(shí)變乘號(hào)或除號(hào)（32÷2）÷（16÷2）（32×3）÷（16×3）乘或除以的數(shù)字要相同（32×4）÷（16×4）（32÷8）÷（16÷8）課堂練習(xí)32÷16=2，怎樣改變符號(hào)，讓商仍然等于2。1.（14課堂練習(xí)找規(guī)律填表。被除數(shù)60120180240360除數(shù)1020304050商666666630060課堂練習(xí)找規(guī)律填表。被除數(shù)60120180240360除數(shù)115課堂練習(xí)找思路巧解題。

800÷504000÷125200÷25

=﹙200×4﹚÷﹙25×4﹚=

800÷100=

8同時(shí)乘4，商不變。

=﹙800×2﹚÷﹙50×2﹚=1600÷100=16

=﹙4000×8﹚÷﹙125×8﹚=32000÷1000=32同時(shí)乘2同時(shí)乘8課堂練習(xí)找思路巧解題。800÷16這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.被除數(shù)和除數(shù)