外研版七年級上冊 Module 2 Unit 2 These are my parents. 教案（表格式）

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課題名稱Module2U2課型閱讀課

課時安排共1課時第1課時班級5班8班

教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課結(jié)束時學(xué)生能：通過閱讀獲取有關(guān)職業(yè)的信息?？陬^準(zhǔn)確熟練表達(dá)他人的職業(yè)。

教學(xué)重點學(xué)生能通過閱讀獲取有關(guān)職業(yè)的信息并口頭準(zhǔn)確熟練表達(dá)他人的職業(yè)。。

教學(xué)難點學(xué)生能通過閱讀獲取有關(guān)職業(yè)的信息并口頭準(zhǔn)確熟練表達(dá)他人的職業(yè)。。

教學(xué)過程

Step1:RevisionSs:學(xué)生復(fù)習(xí)家庭成員的詞匯Step2:Lead-in學(xué)生談?wù)摷彝コ蓡T的工作。Q1：WhatdoesyourfatherdoQ2：Whataboutyourmother課堂活動：學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固表示職業(yè)的詞匯。學(xué)生朗讀詞匯。Step3:Lookandlearn課堂活動：學(xué)生看圖說出有關(guān)職業(yè)的詞匯。學(xué)生集體朗讀詞匯，關(guān)注單詞發(fā)音。學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí):A：Whatdoeshe/shedoB:He/Sheisa/an….通過問題引出工作地點的名詞并進(jìn)行學(xué)習(xí)。Labeltheplacesinthepictureswiththewordsandexpressionsfromthebox.LabelthepeopleinActivity1withthewordsandexpressionsfromthebox.Sschecktheanswers.Step4:Reading.(Activity3)SsreadthepassagefirstandwritethelettersofthepicturesinAcitivity1.Sschecktheanswersinclass.Sscompletethetableaccordingtothepassageandthenchecktheanswers.Sslistenandreadthepassagefirstandthenreadinclass.Step5:Writesomesentencesaboutyourparents.(Activity6)學(xué)生根據(jù)問題操練本課重點句型：What’syourfather’sname_____________________________________________Myfather’snameis…What’syourfather’sjob_____________________________________________Heisa…ina…Heisa…ofa…Heisa…Hisjobisata…What’syourmother’sname____________________________________________What’syourmother’sjob______________________________________________Step6:LookandwriteStep7:Summary介紹家庭成員的工作及工作地點。What’syourfather’s/mother’sjobHe/Sheisa…ina…He/Sheisa…ofa…He/Sheisa…Hisjobisata…有關(guān)職業(yè)的詞匯(vocabulary)Step8:Homework書寫四段小短文并翻譯。一起作業(yè)朗讀短文。

板書設(shè)計Module2-Unit2Thesearemyparents.介紹家庭成員的工作及工作地點。What’syourfather’s/mother’sjobHe/Sheisa…ina…He/Sheisa…ofa…He/Sheisa…Hisjobisata…詞匯：1）職業(yè)詞匯teacherbusdriverman