2022年安徽師范大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年安徽師范大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學計劃C.教學反思D.教學設計【答案】：C2.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.新手型【答案】：A3.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.經驗為師D.專業(yè)為師【答案】：B4.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學大綱C.高校教學計劃D.教育治理【答案】：B5.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.原則性【答案】：B6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.社會準則【答案】：B7.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.科研C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】：C8.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內容日益豐富B.智力發(fā)展尚未達到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯系D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：A9.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是根本，科研是源頭，服務是深化【答案】：D10.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.主體意識D.知識技能【答案】：C11.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學校C.、學院D.省教育廳【答案】：A12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：B13.高校科學研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學B.威斯康星大學C.哥廷根大學D.柏林大學【答案】：D14.根據社會專業(yè)分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.專業(yè)C.學科D.課程【答案】：B15.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.永恒主義課程觀B.結構主義課程觀C.科學主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C16.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.教學藝術B.教學水平C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德理論【答案】：C17.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治制度B.生產力C.文化資源D.科學技術【答案】：B18.制定高校培養(yǎng)目標的依據是（）A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.社會本位論C.政治決定論D.個人本位論【答案】：A19.高校的基本職能是（）A.傳承文化B.服務社會C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C20.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.反例C.類化D.屬性【答案】：A21.恢復高考制度是在（）。A.1977年B.1979年C.1978年D.1976年【答案】：A22.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治思維B.法治意識C.法治信仰D.科學研究【答案】：A23.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現了高校教師勞動的（）。A.示范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.群體性【答案】：A24.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛國B.廉潔C.奉公D.守法【答案】：A25.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.教師的領導方式和態(tài)度C.師生交往的時空、性別等因素D.師生之間相互的認知度【答案】：D26.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.感覺登記C.注意D.復述【答案】：A27.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.婚姻B.情感交流C.性D.愛情【答案】：D28.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.蜘蛛織網【答案】：C29.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是高校發(fā)展的必由之路C.是國家制度的強制規(guī)定D.是社會進步的客觀要求【答案】：C30.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務水平B.加強反思C.關愛學生D.提高修養(yǎng)【答案】：C31.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.課程說明D.課程目標【答案】：B32.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術樂觀主義C.技術悲觀主義D.技術價值中性論者【答案】：D33.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B34.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.交往互動過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.生命意義的實現過程D.傳授知識的過程【答案】：A35.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場獨立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】：A二、多選題36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.快速疏導現場人員C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD37.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：CD38.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.監(jiān)督權B.強制權C.處罰權D.刑事違法E.命令權F.教育違法G.治安違法H.裁決權【答案】：ABCEH39.現代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.網絡化B.市場化C.國際化D.大眾化【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)道德內化的必要性體現在（）方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師引領學生成長的需要C.教師道德人格完善的需要D.實現教師現代化的需要【答案】：ABCD41.教師良好的意志品質主要體現在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.明確的目的性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD42.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主B.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD43.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD44.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.職業(yè)生涯的決定B.獲取有關工作的知識C.整合有關自我和職業(yè)的知識D.幫助學生自我了解【答案】：BCD45.影響我國高等教育的基本調節(jié)力量是（）。A.國際因素B.高校自主辦學C.市場調節(jié)D.國家宏觀調控【答案】：BCD46.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】：BD47.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色轉化階段【答案】：ABC48.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現D.愛崗敬業(yè)是現代企業(yè)精神【答案】：BCD49.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.激勵性C.時代性D.發(fā)展性【答案】：ACD50.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個別性B.穩(wěn)定性C.生物性D.整體性【答案】：ACD51.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.不合理勞動權B.健康權C.休息權D.娛樂權【答案】：ABC52."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發(fā)揮人的主體性C.