2022年信陽涉外職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年信陽涉外職業(yè)技術(shù)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的敏感性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控【答案】：C2.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.清華大學C.天津大學D.浙江大學【答案】：A3.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B4.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.增強學生參與的原則B.講述思路為主的原則C.教學與D.強化問題意識的原則【答案】：C5.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D6.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.科學性原則D.可行性原則【答案】：B7.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學計劃B.教學反思C.教學監(jiān)控D.教學設計【答案】：B8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.科研水平C.管理水平D.道德品質(zhì)【答案】：D9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學監(jiān)控能力C.教學反思能力D.教師的威嚴【答案】：B10.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科的布局與調(diào)整C.具體學科建設項目的實施D.學科建設的立項論證【答案】：C11.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：A12.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B13.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.過渡階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A14.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.誘導C.威脅D.說服【答案】：D15.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.智力B.性格C.創(chuàng)造性思維D.氣質(zhì)【答案】：C16.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.馮特【答案】：A17.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.加涅C.布魯納D.皮亞杰【答案】：D18.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D19.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.認識功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵功能【答案】：C20.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會比較B.去個性化C.社會懈怠D.社會促進【答案】：B21.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費、雜費B.學費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：A22.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識B.家長的認可C.政府的重視D.教師的文化地位【答案】：A23.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.專業(yè)教育C.職業(yè)教育D.普通教育【答案】：B24.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.評價結(jié)果階段B.理解問題階段C.設計方案階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：B25.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)力C.文化資源D.科學技術(shù)【答案】：B26.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結(jié)合。A.參加座談會B.課程學習C.交流學習D.自學【答案】：B27."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《韓非子》【答案】：C28.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.相對獨立性C.社會制約性D.社會能動性【答案】：B29.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質(zhì)B.能力C.人格D.性格【答案】：C30.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以發(fā)展學術(shù)為主C.以教學和科研為主要任務D.以培養(yǎng)實用型人才為主【答案】：D31.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負向功能、顯性功能C.負向功能、隱性功能D.正向功能、顯性功能【答案】：D32.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：D33.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構(gòu)成。A.知識、審美、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體質(zhì)C.思維、能力、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體型【答案】：B34.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.學術(shù)B.改革C.教學D.管理【答案】：A35.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.規(guī)范倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.信念倫理學【答案】：C二、多選題36.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.先教書自然能育好人C.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：CD37.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD38.心理過程包括（）A.個性心理特征B.個性傾向性C.意志過程D.認知過程【答案】：CD39.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。C.因材施教D.增強教學的計劃性【答案】：ABD40.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD41.大學生心理健康教育的原則有（）。A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗B.教研結(jié)合C.終身學習D.創(chuàng)新實踐E.教學相長【答案】：ABCD43.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.學校德育課程與社團工作相結(jié)合C.以生活為本D.以問題為中心【答案】：ABCD44.大學生人際關(guān)系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.感到交往困難C.與別人難以相處D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD45.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.斜視C.漠視D.怒視【答案】：ABCD46.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師家庭成員狀況D.教師的學歷及資歷【答案】：ABD47.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關(guān)系B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步提高高等教育辦學層次D.進一步擴大高等教育對象【答案】：ABD48.加強社會治理制度建設，完善黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.專業(yè)化B.智能化C.社會化D.法治化【答案】：ABCD49.高等學校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.本科專業(yè)目錄B.學校人才培養(yǎng)計劃C.院系專業(yè)課程方案D.教材【答案】：ABC50.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生調(diào)節(jié)看法B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生轉(zhuǎn)移注意D.引導學生宣泄【答案】：ACD51.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：ABD52.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】：BCD53.住宿生宿