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第頁共頁圍城第三章50字圍城第三章300字匯總圍城第三章50字圍城第三章300字篇一所謂“時勢造就英雄”,小說描繪的是____時期從上海到西南前方的一群受到洋化教育的上層知識分子,在感情和名利場中互相傾軋的灰色生活,提醒了當時社會的____和西方教育的丑陋。主要人物方鴻漸是一個留學(xué)生,他仁慈而軟弱,聰明而虛浮,胸無大志,渾渾噩噩,一事無成。此外還有發(fā)國難財?shù)慕淌陧n學(xué)愈,靈魂猥瑣的大學(xué)校長高松年等一批灰色知識分子。作品以心理描繪見長,語言機智,幽默,犀利,具有強烈的挖苦性。讀了《圍城》,給我們留下的深入印象的是;主人公方鴻漸的感情、婚姻狀態(tài),充分表達了舊中國知識分子在東西方禮貌夾擊下的生活困境和精神狀態(tài)。從更高的層面上說,也是寫了人生追求和事實困頓的深入矛盾。方鴻漸是一個江南小縣的鄉(xiāng)紳之家的長子,由“名義丈人”資助留洋讀書,但他并沒好好珍惜這個時機,隨意聽幾門功課,興趣頗廣,心得全無,生活尤其懶散,還在四年中換了三間大學(xué)。為對自我的父母以及“名義丈人”有所交代更做出荒唐之舉,用金錢去換取一紙文憑,戴上“博士”的方帽,以求蒙混過關(guān)。在歸國的郵輪上,他經(jīng)不起已有未婚夫的鮑小姐的引誘,與她鬼混在一齊,結(jié)果被人家玩弄于股掌之間。一個所謂的留洋學(xué)生,竟落得如此下場,多么的可笑、可悲。方鴻漸去三閭大學(xué)前與蘇文紈的表妹唐曉芙有過一段“刻骨銘心”的感情,但一系列的誤解造成了一個無可挽回的場面,兩人最后還是以分手告終。唐曉芙是令人難忘的,因為她差不多是書中唯一一個使人敢于去愛的女性。她并沒有參加“圍城”游戲,惟有愛她才能使方鴻漸不太可能落入“陷阱”。這樣想時,就不能不個性為方鴻漸抱憾了。他清楚錯過了這可能構(gòu)成另一番生命境界的僅次一次的時機。最終方鴻漸與孫柔嘉結(jié)婚。是他并沒有經(jīng)過深思熟慮,雙方都沒有完全理解對方的結(jié)合,也許是為了流言蜚語,也許只是一時沖動。然而,有一點是很清楚的,在沒有結(jié)實感情的前提下談婚論嫁,而且還沒有征得雙方父母的同意,如此草率而成的婚姻,導(dǎo)致的后果是他們的家庭矛盾重重。方鴻漸為了妻子,不惜與家人疏遠,而妻子卻不能諒解他的難處。兩人整天都在猜忌、煩悶中困難度日,雙方肚子里都有自我的機密,不能坦誠相對。這樣的家庭,沒有半點歡樂,沒有半點溫馨可言,有的只是吵架聲、啼哭聲?!秶恰返谋扔鳎晾毕?,幽默深邃,是本書獨特的風(fēng)格。作者常常借助寓怒罵嬉笑于挖苦的比喻方法,勾劃群丑的畫像,深入揭露和批判了當時惡俗橫流的社會,____不堪的政治,從而表達了作者對社會人生的看法。凡真正出色的文學(xué)作品,都具有一種抗理論分析^p力,任何自認為深透、精彩的理論都會在它們面前顯得干癟又捉襟見肘。盡管《圍城》本身并不朦朧,但我們讀后的感覺仍
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