小學(xué)生一年級(jí)素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)

第第頁(yè)小學(xué)生一年級(jí)素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)2.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言主動(dòng)。瞧，教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)淘氣同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓教師絕望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，教師期盼著你更大的進(jìn)步!

3.記得你跟教師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有很多優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)純樸，樂(lè)于助人，喜愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)得意的同學(xué)。請(qǐng)記住自己跟教師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)關(guān)心你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

4.在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，教師是多么興奮?？赡阌袝r(shí)也很讓教師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過(guò)。你知道嗎?假設(shè)你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，教師期盼著這一天。

5.你知道教師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天要坐幾非常鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課，一天要來(lái)回四趟，這不僅需要頑強(qiáng)的毅力，更需要士氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)?？吹侥銓?xiě)了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的興奮勁兒，教師為你喝彩，好樣的!假設(shè)你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那教師信任你會(huì)更優(yōu)秀!

6.你那小小的身影就像班上一個(gè)活潑的音符，時(shí)常會(huì)奏出動(dòng)聽(tīng)的弦律，你長(zhǎng)得很美麗，猶如你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖贊揚(yáng)，你的繪畫(huà)在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，教師真為你興奮，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成果也大步上升從前潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能用心聽(tīng)講了，你的改變真叫教師同學(xué)們喜愛(ài)。假設(shè)今后做每一件事再細(xì)致仔細(xì)一些，到處嚴(yán)格要求自己，信任你會(huì)是一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子!

7.同學(xué)們總喜愛(ài)接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特殊是在班隊(duì)課上，你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，經(jīng)常有異想不到的妙語(yǔ)和精致的構(gòu)思，假設(shè)在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。

8.你那雙珠寶的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱忱聰明……上課時(shí)，你思維靈敏發(fā)言主動(dòng)，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人敬仰;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那別具一格的答案，常給教師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行!

9.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)，連教師都自嘆畫(huà)得不如你，這次畫(huà)展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗艷羨你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那得意的模樣，甜蜜的歌聲都給教師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言主動(dòng)，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還勞碌在校內(nèi);多少回，天一亮你就到教室來(lái)清掃……你就是這樣一位女孩子，主動(dòng)進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。

10.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的歡樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛(ài)接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效教師和同學(xué)們感謝你。教師還喜愛(ài)你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜愛(ài)你字正腔圓的朗讀，更喜愛(ài)你運(yùn)動(dòng)上堅(jiān)韌拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作力量會(huì)提高得更快，情愿試試嗎?

11.課堂上，班每當(dāng)教師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是教師忠實(shí)的聽(tīng)眾。你喜愛(ài)勞動(dòng)，不管有沒(méi)有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來(lái)，常常是干得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問(wèn)題。但只要肯努力，你也將會(huì)是教師眼中的一顆閃光的“星星”!

12.小伴侶們親切地稱(chēng)呼你“班長(zhǎng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成果優(yōu)異，工作出色，常令人贊美不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，教師欣賞你的才華和工作力量，愿你的才華進(jìn)一步升華。

13.你是教師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛(ài)你。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么準(zhǔn)時(shí)，那么仔細(xì)。每次教師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能仔細(xì)完成，教師為有你這樣一位好助手而感到驕傲。

14.你是位聰明的同學(xué)，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是悄悄不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都非常欣賞你?？墒?，在課堂上，你也默默無(wú)語(yǔ)，這種“靜默”，使你失去很多表達(dá)和思維訓(xùn)練的時(shí)機(jī)。我想，在課堂上，你不能再“靜默”下去了，教師真盼望你能用自己心靈的力氣去翻開(kāi)鎖住的“金鎖”，是自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

15.你總是輕輕地答復(fù)，輕輕地問(wèn)候，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考，悄悄地觀(guān)看!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流暢地答復(fù)教師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和教師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而興奮。

學(xué)校生一班級(jí)素養(yǎng)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)2

1.楊祖平同學(xué)：教師眼里，你是一個(gè)不善多言的男孩。你喜愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。但你生性貪玩，作業(yè)不能按時(shí)完成，希今后改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好同學(xué)。

2.李俊斌同學(xué)：你是一獨(dú)特格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但教師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子。但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，作業(yè)總要在教師催促下完成，成果雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3.丁璐：活潑、開(kāi)朗的你總能和大家談笑風(fēng)生。為了班級(jí)的榮譽(yù)，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學(xué)習(xí)也一樣，只要花功夫多練習(xí)，你的成果肯定會(huì)有很大的起色!

4.朱雯雯：始終以為你仔細(xì)、踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓教師不敢信任。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。連續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。

5.彭臻：被大家譽(yù)為“飛毛腿”的你從長(zhǎng)跑競(jìng)賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進(jìn)那么退。好好努力吧，爭(zhēng)取下學(xué)期給大家一個(gè)驚人表現(xiàn)。

6.黃載峰：聰明、才智的你毫不張揚(yáng)。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服，假設(shè)你再多花些時(shí)間在閱讀和寫(xiě)作上，你的進(jìn)步將更大!王帥：個(gè)子高高，帥氣的你好似在這學(xué)期靜默了。上課精彩的發(fā)言少了很多。作業(yè)能一絲不茍，踏實(shí)完成的狀況不是許多。逆水行舟，不進(jìn)那么退。努力吧，秀麗的桂冠在向你招手呢!·

7.李程煥：你能說(shuō)會(huì)道，你暢所欲言。課堂上主動(dòng)發(fā)言的你留給每一位教師的印象最深。作業(yè)在家長(zhǎng)的催促下進(jìn)步很大。假設(shè)能自覺(jué)地做好每一項(xiàng)作業(yè)，你會(huì)更惹人寵愛(ài)的!

8.潘力：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn)，學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強(qiáng)，對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)生活有小大人的思索。生活中你引領(lǐng)潮流，緊跟時(shí)代。優(yōu)秀的你牢記：沒(méi)有最好，只有更好!

9.冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的.你總能讓教室里喧鬧非凡?；顫?、開(kāi)朗是好現(xiàn)象，但任何事情過(guò)頭了都是不受人歡送的。但愿慢慢長(zhǎng)大的你會(huì)知道適可而止吧。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，你的明天才會(huì)絢爛!

10.耿誠(chéng)贇：文雅、懂事、乖巧的你總是悄悄無(wú)聞，上課教師多盼望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)大有進(jìn)步的!

11.湯潔：文雅、善解人意的你很惹人寵愛(ài)。仔細(xì)、踏實(shí)、懂事的你讓教師放心。假設(shè)要讓自己立于不敗之地，你還得從書(shū)中尋寶?！伴_(kāi)卷有益”讀書(shū)吧!讀整本書(shū)，你的作文表達(dá)力量才會(huì)有很大的改進(jìn)!

12.湯敏：始終以為溫順、乖巧的你從同桌的變換中覺(jué)察了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時(shí)確實(shí)令人贊美，但要留意方式方法。為了美妙的明天，努力學(xué)習(xí)，把握本領(lǐng)才是最重要的。

13.譚寧：文雅、懂事的你總能為教師分擔(dān)很多班級(jí)雜務(wù)。你悄悄無(wú)聞、你無(wú)怨無(wú)悔。班級(jí)內(nèi)因有你干凈了很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，拿出一點(diǎn)魄力來(lái)，大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，英勇地舉起你的小手，讓教師、同學(xué)能聽(tīng)到你甜蜜洪亮的聲音。

14.朱寒嘉：文雅、懂事的你總是那么惹人寵愛(ài)。你的手抄報(bào)讓大家嘖嘖贊揚(yáng)，你的作文讓同學(xué)耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。假設(shè)能再花些力氣，你的這幾方面肯定會(huì)在全校嶄露頭角的。努力吧!

15.葉亮：愛(ài)笑、愛(ài)玩的你很受同伴的歡送。假設(shè)課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成果再上一層。那么，你的笑聲會(huì)更令同學(xué)們沉醉。你肯定更讓大家喜愛(ài)!

16.李超：淘氣、好動(dòng)的你最終讓教師、同學(xué)另眼相看了。你上課主動(dòng)舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清晰了。你說(shuō)話(huà)、玩耍文明白。你還能代表全班為大隊(duì)部負(fù)責(zé)管理了。好樣的!連續(xù)努力吧!你肯定會(huì)更棒!

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1.首先，教師要慶賀你!慶賀你在這學(xué)期末取得了如此大的進(jìn)步。不管在課堂上還是在成果上?？吹侥阕屑?xì)思索教師提的問(wèn)題，主動(dòng)的參加到同學(xué)們的商量中，教師真心地為你感到興奮。更讓教師感到興奮的是你轉(zhuǎn)變了你對(duì)學(xué)習(xí)的看法。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？扇缃竦哪憧偰芸鞓?lè)奮興地完成教師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成果也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是成功!

2.你是位聰明的同學(xué)，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是悄悄不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也默默無(wú)語(yǔ)，這種“靜默”，使你失去很多表達(dá)和思維訓(xùn)練的時(shí)機(jī)。我想，在課堂上，你不能再“靜默”下去了，教師真盼望你能用自己心靈的力氣去翻開(kāi)鎖住的“金鎖”，是自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

3.一(4)班全部同學(xué)中，最聰明的是你，最淘氣的也是你，最懶散的還是你;教師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓教師得意的是你，最讓教師難過(guò)的又是你下學(xué)期，教師盼望你能;力爭(zhēng)上游，成為人人喜愛(ài)的好孩子。

4.你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都準(zhǔn)時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫(xiě)了一手美麗的字，真了不得，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你答復(fù)得確定比別人好，信任自己。新的學(xué)期里，教師盼望你能變得英勇一些，做一個(gè)大膽的男孩子。

5.“孩子，你辛苦了!”我知道你始終很努力地去干每一件事。雖然還沒(méi)有一位同學(xué)為你喝彩過(guò)，但教師始終在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓教師感動(dòng)。所以我要說(shuō)，你是個(gè)頑強(qiáng)的孩子。假設(shè)能到小伴侶中間去，你會(huì)學(xué)到許很多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家驚訝。試一試吧!

6.首先，教師要向你表示慶賀，由于你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成果，除了聰明外，最重要的還是勤奮，信任你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。教師祝你在新的一年里能取得更好的成果。

7.你是個(gè)特別特殊的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的淘氣好動(dòng)性格。最讓教師佩服的是有一種較強(qiáng)的思索問(wèn)題的力量。在今后的學(xué)習(xí)工作中，假設(shè)你能與其它小伴侶友好相處，你確定能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

8.熟悉你還不到一個(gè)星期，你給教師留下了美妙的印象：美麗、活潑、得意、有獨(dú)特，與小伴侶之間和諧相處，每個(gè)小伴侶都很喜愛(ài)你。但你很傲氣，這可是勝利的絆腳石,它會(huì)影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過(guò)，教師信任以后的你肯定會(huì)成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對(duì)自己有信念嗎?

9.你是一個(gè)特別聰明的孩子。教師記得在剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的仔細(xì)，發(fā)言是那么的主動(dòng)。每次看到你靜下心來(lái)仔細(xì)做作業(yè)的時(shí)候，教師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。教師為你的每一次進(jìn)步而感到興奮。教師也欣賞你對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的喜愛(ài)。但惋惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你就慢慢管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。教師盼望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?教師還盼望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫(xiě)一手好字。

10.你是個(gè)思維靈敏、喜愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。教師特殊喜愛(ài)請(qǐng)你來(lái)答復(fù)思索題與應(yīng)用題。由于無(wú)論多難的題目，你都能講得有條有理。你文雅、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是教師最欣賞你的地方。教師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時(shí)候你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去完成一些你應(yīng)當(dāng)做的事，如每次作業(yè)本的上交狀況。你說(shuō)對(duì)嗎?

11.你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)智。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭仔細(xì)思索的神態(tài)，都說(shuō)明你對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求。你時(shí)刻都布滿(mǎn)著自信，無(wú)論遇到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決?？赡苁翘珜?zhuān)注于思索中吧，有時(shí)你會(huì)不知不覺(jué)地講出聲，或迫不及待地找教師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，教師要先照看到大家。教師歡送你在課間的時(shí)候，來(lái)和教師一起討論。

12.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“淘氣”?！奥斆鳌币颉疤詺狻钡膿v亂而少了許多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不見(jiàn)課，還怎么聰明呢?盼望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小淘氣”，變得更聰明!

13.最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課做小動(dòng)作，不但會(huì)聽(tīng)講，而且會(huì)思索了。有時(shí)還能舉手發(fā)言了。教師多喜愛(ài)如今的你呀!教師盼望出操的時(shí)候你也一樣仔細(xì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。你情愿連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎?

14.最近一段時(shí)間，你最終比以前有了很大的進(jìn)步，這讓教師感到非常欣慰。你不知道，當(dāng)你不用心學(xué)習(xí)時(shí)，教師和你的親人多么的著急呀!無(wú)論何時(shí)，你都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，如今的你，

15.教師多么喜愛(ài)呀!你情愿連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎?

16.你是教師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛(ài)你。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么準(zhǔn)時(shí)，那么仔細(xì)。每次教師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能仔細(xì)完成，教師為有你這樣一位好助手而感到驕傲。

17.你聰明活潑，上課用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè);敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，教師的好同學(xué)!但是，要成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步進(jìn)展特殊是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。

18.你總是輕輕地答復(fù)，輕輕地問(wèn)候，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考，悄悄地觀(guān)看!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流暢地答復(fù)教師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和教師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而興奮。

19.教師欣賞你勤奮、虛心，欣賞你擅長(zhǎng)思索的性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫(xiě)一手好字，你就是小伴侶們的典范。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小伴侶講話(huà)。假設(shè)你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái),教師盼望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成果。

20.首先，教師要向你表示慶賀，由于你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成果，除了聰明外，最重要的還是勤奮，信任你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。教師祝你在新的一年里能取得更好的成果。

21.你是位聰明的同學(xué)，懂事、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生，課后，你總是悄悄不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都非常欣賞你，在“全面進(jìn)展好少年”的評(píng)比中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也榮耀地成了我們班的“全面進(jìn)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

22.你是個(gè)聰明機(jī)智而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參加而增加了不少歡快的氣氛。假設(shè)你能悄地拿起筆，輕輕地翻開(kāi)課本，仔細(xì)地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案;假設(shè)你能鼓起士氣，堅(jiān)決信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。

23.你的進(jìn)步是教師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開(kāi)學(xué)初你還是一個(gè)愛(ài)哭的不懂事的娃娃。沒(méi)想到不到一個(gè)學(xué)期，你不但變得特別懂事，而且成果也有了一個(gè)很大的飛躍，假設(shè)你能自己完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你確定能行，努力吧!教師每天為你加油。

24.你遇事反響快，說(shuō)話(huà)力量強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和諧，為人大方，同學(xué)們喜愛(ài)和你做伴侶，教師也以你為傲慢?？墒悄闵险n留意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，不想超越人家。今后教師盼望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

25.你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。你是個(gè)思維靈敏、意志較強(qiáng)的孩子。喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，有肯定的分析力量。課堂上經(jīng)常能答復(fù)出別人難以答復(fù)的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很仔細(xì)，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛(ài)友方面你做得特別出色?？墒?，你有一個(gè)馬虎、馬虎的小毛病。只要努力，教師信任你能成為一名最優(yōu)秀的同學(xué)。

26.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新奇特別的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文雅、懂事、能干構(gòu)鑄出你秀麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)教師講課，教師很喜愛(ài)你那寫(xiě)得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊!教師信任你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是教師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，教師堅(jiān)信：勝利屬于你!

27.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，上課留意力集中。工整、正確的作業(yè)經(jīng)常是同學(xué)的典范。學(xué)習(xí)上你主動(dòng)進(jìn)取，擅長(zhǎng)想象，敢于創(chuàng)新。工作主動(dòng)，愿意為教師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小，意志不夠頑強(qiáng)，太簡(jiǎn)單掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，教師信任你能成為一名最優(yōu)秀的同學(xué)。

28.你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你是個(gè)受教師與同學(xué)們喜愛(ài)的好伴侶，也是一個(gè)德、智、體全面進(jìn)展的同學(xué)。課堂上，當(dāng)你和教師有理有據(jù)地綻開(kāi)辯論時(shí)，教師是多么喜愛(ài)你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成果有待進(jìn)一步提高。你比擬怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要留意與同學(xué)溝通。教師和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話(huà)。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)傲慢，要留意克制。盼望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，