初三語文積累復習方法

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語文學習成果的提高并不是在一朝一夕就能實現(xiàn)的。字、詞、句、段、篇都是需要長時間的積累才有效果。考試時的150分鐘，檢驗的就是我們近十年的學習積累效果。那么，如何進行復習呢?我在這里整理了相關資料，期望能幫忙到您。

中考語文總復習

一、利用好課本，完成積累

初三同學在總復習時，積累學問要立足課本。課本介紹了學校生同學要把握的文學常識，也有很好的學問歸納，從課前提示、課文、課后練習以及單元學問的總結中，我們可以學到許多的語文基礎學問。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，仔細分析課文有助于我們把握文體學問，熟識各種表達技巧。課文是學習語言最豐富的資源，其中不少詞匯和句式都值得我們仔細揣摩學習，而且課文還可以成為寫作時的重要材料。

二、通過廣泛的課外閱讀，完成積累

初三同學多進行課外閱讀也是語文積累的好方法。學習語文，雖然要學好課內(nèi)學問，但是也不能忽視課外學問，要想取得抱負的成果肯定要進行課內(nèi)學問的擴展和延長。平?？梢远嘧x一讀散文、詩歌，細細體會美麗的詞句、精致的文章構思、高超的表達技巧，反復咀嚼，摘抄記憶，化為己用。

三、利用好工具書，完成積累

用好工具書是積累語文學問的重要途徑。初三同學要養(yǎng)成“究根問底”的學習習慣，勤查詞典、字典。學習過程中遇到的任何一個不熟悉的字、詞都不要放過，做到精確辨認字形，精確讀出字音，精確理解涵義，要以仔細的態(tài)度去對待，多查閱《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》，學習文言文時也要使用《古漢語常用字字典》幫忙學習。

四、通過多練筆，完成積累

要順當完成語文學問的積累還應當堅持多練筆。平常學習或生活中遇到感慨的事，可以積累下來，作為作文素材。平常多仔細觀看四周，感受自己身邊的生活，堅持語言積累，培育語感，在寫作文時就能做到文思如泉涌。

有了良好的語文學問積累，才能為學好語文打下堅實的基礎，這也是學好語文的關鍵。積累時要擅長做學問總結。對于一些比較零散的語文學問，可以把學問系統(tǒng)化，這樣復習起來就有線索，學問就一目了然，就可以敏捷利用。

沖刺初三：重視學問體系

到了畢業(yè)的年級，老師們?yōu)榱肆舫鰰r間進行最終的總復習，教學進度明顯加快，應當說，大部分的孩子都能仔細學習。

但到了初三，在學習任務很重的狀況下，要想成果得到大幅度的提高，是很困難的。

所以，最終還是有部分孩子在連續(xù)玩。從孩子所在班級看，有20%屬于這種狀況。即使能改進，成果能大幅度提高的可能性是比較小的。

英語在初三是關鍵，完全可以大幅度提高成果的。初三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯(lián)系。中考復習有三種境界：

中考復習有三種境界：

第一種境界：做一道題，會一道題。

其次種境界：做一道題，會一類題。

第三種境界：做一道題，會出一題。

★初三全年成長歷程大事表★

時間

重要大事

9月

學校做學期分析，制定合理方案

10月

11月

期中考試

12月次年1月

期末考試（或摸底考試）

次年2月

總復習開頭

次年3月4月底

一輪復習；各類模擬考試、夯實基礎

次年5月

二輪專項復習；模擬考試、查漏補缺