歷史-專題07 歐美代議制的確立與發(fā)展 （原卷版）

三年（2020-2022年）高考真題分項(xiàng)匯編（新高考專用）專題07歐美代議制的確立與發(fā)展一、英國君主立憲制的確立與發(fā)展【2022年】1．（2022·浙江·高考真題）論及17世紀(jì)末的英國，有學(xué)者認(rèn)為，“從表面看，政權(quán)似乎一點(diǎn)沒變，國王依舊，英國仍然是個(gè)王國而不是共和國，國王仍然是國家元首……然而，實(shí)際權(quán)力結(jié)構(gòu)卻徹底發(fā)生了變化，國王和議會的權(quán)力互換了位置”。這一“變化”表現(xiàn)在A．共和國變成了王國 B．責(zé)任內(nèi)閣制形成C．議會權(quán)力高于王權(quán) D．國王“統(tǒng)而不治”【2021年】無【2020年】無二、美國共和制的確立與鞏固【2022年】1．（2022·湖南·高考真題）美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯(lián)邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)。這一現(xiàn)象根植于兩國（

）A．人民的自愿選擇 B．各州（邦）實(shí)力不同C．建國路徑的差異 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異2．（2022·浙江·高考真題）歷史進(jìn)程中的變革是諸多因素合力作用的結(jié)果。在美國制憲會議中，圍繞代表權(quán)問題，州權(quán)主義者不愿屈從“大州支配”，以小州退出聯(lián)邦同大國結(jié)盟相要挾；國家主義者也不甘示弱，宣布大州“不會在任何其他方案上結(jié)盟”，聲稱如果小州脫離聯(lián)邦，就不惜以軍事手段解決問題。雙方最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達(dá)成妥協(xié)。這一結(jié)果體現(xiàn)了（

）A．“孤立主義”原則 B．《人民憲章》原則C．“自由放任”原則 D．“制約與平衡”原則【2021年】3．（2021·河北·高考真題）在美國1787年制憲會議上，弗吉尼亞州的代表梅森主張國家的首都不應(yīng)當(dāng)設(shè)在任何一州的首府，如紐約、費(fèi)城等；北方的康涅狄格州代表埃爾思沃斯反對由各州支付國會議員薪酬的決定。兩人主張的共通之處是，通過憲法A．確立聯(lián)邦政府的權(quán)威 B．防止外部勢力威脅國家安全C．保持各州的自治地位 D．調(diào)和南方與北方之間的矛盾4．（2021·湖南·高考真題）1925年，美國國會通過《法官法》，完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件。此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策、據(jù)此可知，美國A．國會地位在這一時(shí)期高于最高法院B．三權(quán)分立體制進(jìn)行了一次內(nèi)部調(diào)整C．最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D．分權(quán)與制衡機(jī)制遭到一定程度的破壞5．（2021·北京·高考真題）辯論1787年美國制憲會議上，各州代表就“全國行政官”的人數(shù)和權(quán)力等問題展開激烈辯論。以下為6月1日—7月19日的發(fā)言節(jié)錄：拉特里奇：贊成把行政權(quán)委托給一人，但不能賦予此人宣戰(zhàn)和媾和的權(quán)力。謝爾曼：行政官只是把立法機(jī)構(gòu)的意志付諸實(shí)施，這一人或數(shù)人，只有國會才能委任，且只對國會負(fù)責(zé)。倫道夫：堅(jiān)決反對把行政權(quán)集于一人。這是君主制的胚胎，不要以英國政府為模本。為了維護(hù)全國行政官的獨(dú)立，就應(yīng)該由一人以上擔(dān)任。威爾遜：全國行政官由一人擔(dān)任。若立法、行政、司法相互獨(dú)立，行政官就應(yīng)擁有絕對否決權(quán)。巴特勒：贊成設(shè)立一人為行政官，但反對授予此人否決立法的全權(quán)。難道美國不會出現(xiàn)克倫威爾式人物？漢密爾頓：主張選舉產(chǎn)生一位行政官，他應(yīng)有權(quán)否決國會通過的法案。莫里斯：設(shè)立行政官的目標(biāo)之一是控制國會。國會會抓住戰(zhàn)爭、入侵、動亂等時(shí)機(jī)擴(kuò)權(quán)。因此需要一位行政官做人民的保護(hù)者，抵制由大人物和有錢人組成的國會。1787年憲法最終確立了總統(tǒng)制，但關(guān)于總統(tǒng)權(quán)力的爭論還在繼續(xù)。(1)各州代表關(guān)于設(shè)立“全國行政官”有哪幾種觀點(diǎn)？歸納其理由。(2)有學(xué)者在談到18世紀(jì)英美政治體制時(shí)，認(rèn)為美國總統(tǒng)是“沒有君主制的國王”。結(jié)合史實(shí)，談?wù)勀銓@句話的看法。【2020年】6．（2020·江蘇·高考真題）美國1787年憲法對最高法院權(quán)限的規(guī)定籠統(tǒng)，也沒有明確它對國會立法的司法審查權(quán)。聯(lián)邦最高法院第一位首席大法官約翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回紐約去當(dāng)州長，也不愿意繼續(xù)留任。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)美國（

）A．三權(quán)制衡機(jī)制尚未健全 B．最高法院未獲得各州認(rèn)可C．聯(lián)邦政府處于無權(quán)地位 D．權(quán)力部門間存在尖銳矛盾三、法國共和政體和德意志君主立憲制的確立【2022年】1．（2022·廣東·高考真題）1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容。例如關(guān)稅，商業(yè)，鐵路，郵政和電報(bào)等，關(guān)于個(gè)人權(quán)利卻只字未提，這反映了德國A．帝國結(jié)構(gòu)的松散性 B．對外政策的擴(kuò)張性C．資本主義的保守性 D．君主制度的脆弱性2．（2022·浙江·高考真題）依法治國是現(xiàn)代國家治國理政的需要。管窺西方法制演進(jìn)，立足國情，借鑒精華。閱讀材料，回答問題。材料一希臘斯多葛學(xué)派（斯多亞學(xué)派）關(guān)于普遍人性和普世性的自然法思想對羅馬法產(chǎn)生巨大影響。羅馬的法律體系里普遍包含著當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣法，即便在公元212年所有羅馬帝國統(tǒng)治下的自由民都被賦予公民權(quán)之后，也依然如此。帝國境內(nèi)的法官除了援引成文法，還享有遵循并建立判例的權(quán)力。通過幾個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐，他們創(chuàng)造出一套浩瀚無邊、既系統(tǒng)又靈活的法典，架構(gòu)出大多數(shù)我們今天所使用的現(xiàn)代法律體系的主干與分支?！浴久馈繂碳{森·戴利《現(xiàn)代西方的興起》材料二“舊制度”下的法國法律長期被一系列疑難雜癥傷害，比如司法管轄權(quán)重疊，訴訟程序緩慢且昂貴。為了糾正這種狀況，拿破侖任命了一個(gè)專家委員會，耗費(fèi)了兩年多時(shí)間討論司法改革問題。其成果便是一部全新的法國《民法典》。它以6世紀(jì)的羅馬法和另一些法律為藍(lán)本，將法國大革命自由、平等、博愛的精神編入法典中，在字面上將封建殘余和王室特權(quán)廢除了。——摘編自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的歷史》材料三從形式上說，帝國是原德意志邦國王侯統(tǒng)治者的聯(lián)盟，1871年的帝國憲法實(shí)際上是王侯之間簽訂的條約，按照憲法的規(guī)定，皇帝享有極大的權(quán)力，他掌管外交和軍隊(duì)，有十分廣泛且重要的行政權(quán)力，有權(quán)解釋憲法。帝國建立了兩院制的議會：聯(lián)邦議會作為上議院，代表各邦，成員由各邦君主任命；作為下議院的帝國議會則是全體人民的代表。對于由俾斯麥一手奠定的帝國憲制，有學(xué)者評論其極為“粗拙”；有人認(rèn)為它“適合1870年的德意志”?！幾躁悤月芍骶帯督绗F(xiàn)代化歷程·西歐卷》等(1)根據(jù)材料寫出羅馬第一部有章可循的成文法名稱。結(jié)合所學(xué)，概述斯多亞學(xué)派對羅馬法的貢獻(xiàn)。(2)根據(jù)材料二，分析拿破侖編纂《民法典》的原因，概括該法典與啟蒙原則的關(guān)系。(3)閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，指出該“帝國憲法”確立的政體。對于“帝國憲制“極為‘粗拙’”的觀點(diǎn)，請結(jié)合資產(chǎn)階級代議制的發(fā)展和“帝國憲法”的內(nèi)容予以闡釋。綜合材料二三概括西方法制演進(jìn)的規(guī)律。【2021年】3．（2021·廣東·高考真題）1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯(cuò)，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了A．巴黎公社的政治影響 B．主權(quán)在民觀念的淡化C．代議制度的曲折發(fā)展 D．三權(quán)分立體制的確立【2020年】4．（2020·海南·高考真題）據(jù)錢乘旦等所著《世界現(xiàn)代化進(jìn)程》記載，德國皇帝威廉二世（1859~1941）在位20多年，卻從來沒有讀過憲法，也不了解憲法。威廉二世曾說：“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊(duì)，而不是議會的決議。”這反映出A．資本主義政治制度尚未確立 B．德國仍然處于四分五裂的狀態(tài)C．普魯士未占據(jù)帝國統(tǒng)治地位 D．資產(chǎn)階級改革的保守和不徹底5．（2020·浙江·高考真題）1870年法蘭西第二帝國被推翻后，法國政體之爭異常激烈。1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認(rèn)“共和國總統(tǒng)”職銜的方式，避開了明確的“共和國”字樣，使議案以一票多數(shù)通過，共和制最終以迂回方式被議會承認(rèn)。有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國”。對這部“從窗縫潛入”的共和國憲法表述錯(cuò)誤的是（

）。A．賦予參議院很大的權(quán)力 B．從法律上阻斷了?；逝蓮?fù)辟的道路C．總統(tǒng)權(quán)力受到極大限制 D．“政府的共和國形式”永遠(yuǎn)不得動搖專題01古代中國的政治制度（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題02古代中國的經(jīng)濟(jì)（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題03古代中國的思想文化與科技（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題04古代希臘、羅馬的政治制度（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題05西方人文精神的起源與發(fā)展（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題06資本主義世界市場的形成和發(fā)展（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版）專題07歐美代議制的確立與發(fā)展（原卷及解析版）專題08列強(qiáng)侵華與近代中國的民主革命（原卷及解析版）專題09近代中國的經(jīng)濟(jì)（原卷及解析版）專題10近現(xiàn)代中國的思想、文化、教育（原卷及解析版）專題11馬克思主義與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)（原卷及解析版）專題12世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整（原卷及解析版）專題13二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變（2020-2022）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編（原卷及解析版