開荒小學英語書寫比賽活動總結

開荒小學英語書寫比賽活動總結開荒小學英語書寫競賽活動總結

開荒小學英語書寫競賽活動總結

為了培育小學生良好的英語書寫習慣，標準小學生的英語書寫，提高小學生英語書寫力量，結合實際狀況，我校進行了學生英語書寫競賽?，F(xiàn)總結如下：

11月13日下午，四、五年級的全體學生參與了本次競賽。書寫競賽的內(nèi)容以短文的形式抄寫。競賽中，同學們熱忱高漲，神情專注，大顯身手。四年級學生的書寫工整端正；五年級學生的書寫成熟而美觀。賽后由英語教師依據(jù)書寫競賽要求和評分標準，評比出各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。其中特殊優(yōu)秀的作品還將在校園內(nèi)進展公開展現(xiàn)。

本次競賽，不緊豐富了同學們的校園生活，也給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步激發(fā)他們學習英語的興趣，同時也促使同學們對英語的標準書寫更加重視。

開荒小學英語書寫競賽

活動總結

保義鎮(zhèn)開荒小學201*.11.14

擴展閱讀：201*秋開荒小學英語書寫競賽方案

開荒小學英語書寫競賽方案

一、指導思想：

為了提高我校學生的英語書寫力量，標準英語書寫，養(yǎng)成良好的英語書寫習慣，因此開展英語書寫競賽活動，給學生供應一個展現(xiàn)自我的平臺。二、詳細安排：

1、競賽時間：201*年11月13日2、競賽對象：四、五年級全體學生3、競賽內(nèi)容：抄寫課文或小詩。4、競賽地點：各班教室三、參賽學生：

四、五年級學生全員參加，各班經(jīng)班內(nèi)預選后，選出局部優(yōu)秀學生參與競賽。（每班10人）三、詳細要求

1、格式與書寫紙統(tǒng)一，班級姓名寫于右下角；

2、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；3、統(tǒng)一用英語本書寫紙，每人一張。賽前由各班教師自行負責發(fā)放；4、留意書寫標準，符合英語書寫格式；5、學生們用黑色鋼筆或水筆書寫。四、評比方法：競賽完畢后進展評定。負責教師：畢陶陶郭夢婕

每個教師為每個學生打分，依據(jù)總分評比獎項。五、評比要求：

1、根據(jù)字母手寫體標準的格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。

3、所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡，無抄寫錯誤；4、作品整體美觀干凈，有藝術感。六、活動嘉獎方法：

對參賽作品進展評比，評出各年級一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名，并賜予表彰。優(yōu)秀作品將選送校宣傳櫥窗展現(xiàn)。

開荒小學英語書寫

競賽方案

保義鎮(zhèn)開荒小學201*.11.

友情提示：本文中關于《開荒小學