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文檔簡介
借助外力成功的議論文
借外物成就自我
“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河?!币虼?,我們要善于借助外物,成就自己。
楓葉,使露珠紅紅地閃爍;荷花,使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物,使自己給人以不同的美感,成功地實現(xiàn)了自身價值。每一個成功者,不是單純地靠自己一味的努力拼搏,或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問題,從那顆被人遺忘的蘋果中將有限抽象為無限,把一條定律譜寫給星辰,因而,我們眼中的牛頓高拔出眾。
生活中不是缺少成功的鑰匙,而在于你能否找到一個有利的載體,引領自己走向成功;生活中不是缺少成功的機遇,彌足珍貴的是你能否利用外物,挑戰(zhàn)成功的遙不可及。誠然,一個人獨自潛心鉆研可能會有所成功,但如果接受別人拋來的橄欖枝,那么一定會有新的超越,在特定的領域中獨占鰲頭。
“登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞著彰?!庇袝r借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前,而不是缺少能力的表現(xiàn)。善于借助外物,離成功就近了一步。人類的太空漫步,依托于科學技術的發(fā)展;萬里長城的蜿蜒盤臥,受益于古代勞動人民的智慧與身軀。無論是何等的成就,都脫離不了特定的載體。
秦晉之好,秦穆公力挺重耳回國稱王;鴻門之宴,張良力助劉邦脫離險境;三顧茅廬,諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已,成就帝室之霸業(yè)。古往今來,多少的豐功偉業(yè),無不是在他人的幫助下穩(wěn)固壯大。善于借助他人,千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。
學習尋找載體,大膽地去嘗試,成功會為你開啟一道虛掩的門,因此,善于借助外物,成就自己的錦繡前程!
葡萄藤借助木竿,盤環(huán)而上,沐浴陽光;大海的浮游生物借助洋流,四處漂泊,一日千里;蒲公英借助徐徐輕風,隨遇而安,繁衍生息。
孔明借以東風,火燒赤壁;
曹聰不是借水浮之力,輕靈之船,那么即使有百斤之砣,百方之盤,百米之桿,又怎能稱出大象的重量;
鯤鵬借巨風以升萬里,而行至南海;候鳥借氣流以結隊飛行,而南北遷徙;明月借日光以照亮黑夜,而皎輝如練,
荀子《勸學》中所說:“登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河,君子生非異也,善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人,而智者的成功可能性是很大的。
深蹲最詳細講解姿勢,每一步都要做到位,早日練出完美曲線
讓負擔成為成功的橋梁
背上的稻草是小螞蟻前進的負擔,但在鴻溝面前,聰明的小螞蟻卻把它變成了跨越“鴻溝”的橋梁。生活中,我們每個人身上或多或少地都背負著一些負擔,但我們一定不能讓負擔壓彎了自己的腰,我們要學會把負擔變成成功的橋梁,讓負擔成為我們前進的助推器。
負擔來自生活的各個角落;失敗是負擔,困難是負擔,家庭矛盾是負擔,朋友摩擦是負擔,師生間的不理解也可以造成負擔??傊彩悄軘_亂我們心緒,有可能阻礙我們前行的都可以稱之為負擔。
很多人都知道負擔的消極作用,卻少有人知道負擔也有著積極的作用。在一定條件下,它甚至還有可能成為我們成功的橋梁。如果我們能夠正確對待負擔,努力去改變負擔,負擔就可以發(fā)揮出它的積極作用,幫助我們成功。
日本兵庫縣有個丹波村。過去,這個村由于交通閉塞,人們過著十分貧窮的生活,貧窮成為村民致富的最大負擔。村民于是派人去請一個叫井坂弘毅的專家。井坂弘毅來到這個村子后大吃一驚,因為這個村子貧窮得什么也沒有,但井坂弘毅并沒有讓貧窮這個負擔成為致富的阻礙,而是讓貧窮變成了致富的橋梁。他讓村民們出售貧窮,讓村民們過著原始人民的生活,這樣一來,很多城里的人都絡繹不絕地前來參觀旅游。從此,丹參波村成了旅游景點,貧窮的丹波人也因貧窮這個負擔而走上致富之路。正是由于井坂弘毅正確對待貧窮這個負擔,利用這個負擔,才使負擔成為致富之路。
相反,有的人卻被負擔所束縛,把負擔看作成功的阻礙,甘心成為負擔的俘虜,最終沒能抵達成功的終點。在我們的日常學習中,有的同學遇到了困難或暫時的失敗便灰心喪氣,把失敗當作負擔,整天懷疑自己的能力,神經(jīng)高度緊張,結果學習越來越差,成績也一落千丈。這些同學之所以無法成為學習上的強者,很大程度上就在于他們過分夸大了負擔,認為負擔無法卸下,更沒有學會把負擔當作成功的
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