醫(yī)院男護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)及感受

醫(yī)院男護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)及感受醫(yī)院男護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)及感受

我院做為衛(wèi)生部開展根底護(hù)理六家試點(diǎn)之一，既是一種信任，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)與責(zé)任。根底護(hù)理究竟是什么？做為一名臨床護(hù)士，在經(jīng)受了近一年的試點(diǎn)工作中，在平日的實(shí)際護(hù)理工作中，讓我對(duì)它有了一個(gè)“較全面”的理解與熟悉。根底護(hù)理，學(xué)科角度的定義是：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科，以根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)

學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為根底，形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程供應(yīng)全面的、系統(tǒng)的、整體的效勞。而我的理解，從簡(jiǎn)潔而有用的語(yǔ)言來(lái)講，就是除了醫(yī)生干的大事，其他的相對(duì)而言也就是根底的護(hù)理了，包括病人不能自理的日常生活，維持昏迷病人的身體機(jī)能需要等等，根本衛(wèi)生，根本生命體征，病情的觀看，為了幫助醫(yī)生的手術(shù)做的預(yù)備工作等等。

做為一名重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)士，我自己對(duì)根底護(hù)理的開展、實(shí)施感受頗深：我們科室從科主任到護(hù)士長(zhǎng)，再到全體工作人員都特別重視根底護(hù)理和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)，能夠成為醫(yī)院首批優(yōu)質(zhì)效勞試點(diǎn)病房，我們感到特別傲慢和驕傲，同時(shí)我們也感受到了這種壓力對(duì)我們工作的推動(dòng)和鼓舞。很多護(hù)士都有這樣的想法：自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，怎么能給病人整理床鋪、洗頭、洗臉，甚至服侍大小便呢？那可是保姆干的活，讓我干不是大材小用了嗎？其實(shí)不然，根底護(hù)理是臨床護(hù)理工作的重要組成局部，是病人最根本的生理、心理需要，是護(hù)理工作質(zhì)量的根底。其質(zhì)量直接影響病人的診療效果和危重病人的救治。舉個(gè)例子，假如由于未做好床單位的干凈而使患者產(chǎn)生褥瘡，未做好會(huì)陰護(hù)理使患者尿路感染等等這些，都讓我們心有觸動(dòng)，于心擔(dān)心，不僅如此，在重癥監(jiān)護(hù)病房，做好根底護(hù)理更是至關(guān)重要。

我本人做為一名護(hù)士，一名監(jiān)護(hù)室的護(hù)士，一名監(jiān)護(hù)室的男護(hù)士，我覺得根底護(hù)理在我們科室表達(dá)的淋漓盡致，其實(shí)在這一理念提出之時(shí)，我們科就始終在做這些最根本的護(hù)理，它的提出讓我們的這些護(hù)理更規(guī)律、更有規(guī)劃，更明晰了。為了將根底護(hù)理的試點(diǎn)工作做實(shí)、做細(xì)，x月，又試行分層護(hù)理來(lái)完善和推動(dòng)根底護(hù)理工作依據(jù)我科收治患者和護(hù)士排班的特點(diǎn)，將護(hù)理人員進(jìn)展分層排班，主管護(hù)士，執(zhí)行護(hù)士，助理護(hù)士，三層護(hù)士層層治理，層層相扣，既分工明晰，又相互合作。eicu實(shí)行的是無(wú)陪護(hù)病房治理，護(hù)士排班實(shí)行12小時(shí)制。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，患者的一切都由護(hù)士去做，原來(lái)就由于病情的危重讓家屬特別擔(dān)憂，若是由于一些簡(jiǎn)潔的根底護(hù)理工作沒有到位而讓患者家屬更加的焦慮，對(duì)我們失去了信任，這樣就使我們的護(hù)患關(guān)系更加緊急。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的病人，我科每天輪番為他們床上擦浴，洗頭，隨時(shí)修剪胡須、指甲，保持患者的潔凈，每2~3小時(shí)為病人翻身，叩背，幫助患者進(jìn)餐對(duì)于氣管插管或氣管切開后溝通困難的患者我們還預(yù)備小黑板、特別的“呼叫器”等以便護(hù)患之間的溝通，面對(duì)這些特別的病人，12小時(shí)工作下來(lái)讓你勞碌而又充實(shí)，更需我們的“愛心，急躁，細(xì)心，責(zé)任心，誠(chéng)意和熱心”，我們的點(diǎn)滴付出，都得到了家屬和患者的充分認(rèn)可，今年科室的護(hù)理滿足度較去年有明顯的提升，這讓我們深刻地體會(huì)到，我們所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的重要和必要。通過(guò)根底護(hù)理的實(shí)施和分層護(hù)理的幫助實(shí)施，我的體會(huì)是：不僅提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還增加了低年資護(hù)士的安全感和自信念，同時(shí)穩(wěn)固了護(hù)士的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我們工作著，收獲了歡樂(lè)；我們辛苦著，收獲了心安，我們有信念，在將來(lái)的歲月里，在我們的漫漫職業(yè)道路上，通過(guò)辛勤的努力，奉獻(xiàn)愛心，讓我們的護(hù)理工作越走越遠(yuǎn)！

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醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞心得體會(huì)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間在科室工作已經(jīng)一年余，很榮幸趕上了優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程這個(gè)活動(dòng)。我們綜15全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來(lái)，連續(xù)深化以“病人為中心”，夯實(shí)根底護(hù)理，提高效勞質(zhì)量，提高滿足效勞，不斷地響應(yīng)我們的口號(hào)“您的滿足，我們的動(dòng)力”。

“愛心、細(xì)心、耐（重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)方案及文案）心、責(zé)任心、誠(chéng)意、熱心”是我們科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的理念，溫順的笑容如滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)著患者的心田，真誠(chéng)的愛心是屢屢春風(fēng)，撫平患者心靈的創(chuàng)傷，切切實(shí)實(shí)地將這“六心“應(yīng)用到工作中。在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療無(wú)視根底護(hù)理，沒有深入的了解病人生活方面、心理方面以及疾病安康指導(dǎo)的需要。在“開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”工作中，深感我們不僅僅為患者做好治療，更需要在生活上關(guān)懷病人，留意患者的心理動(dòng)態(tài)，做好疾病相關(guān)的安康指導(dǎo)。這樣使得患者覺得不僅是打針吃藥，還可以收獲到

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醫(yī)院內(nèi)科護(hù)理總結(jié)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間在呼內(nèi)的日子馬上完畢，在布滿人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實(shí)，讓我開闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價(jià)值!回想在過(guò)去的一個(gè)月中，雖然每天忙勞碌碌，但是它讓我的生活變的充實(shí)而有意義，雖然日子布滿了酸甜苦辣，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓學(xué)問(wèn)和成長(zhǎng)閱歷注入了我的大腦中的源泉，讓我學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校想學(xué)而無(wú)法學(xué)到的東西。

來(lái)呼吸內(nèi)科，可以說(shuō)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我感受到醫(yī)院的溫馨，教師和我們學(xué)生沒有代溝，對(duì)待我們和朋友一樣，有東西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同時(shí)還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護(hù)理學(xué)問(wèn)，讓我離開家后再次感受到社會(huì)的暖和。

每天早上8點(diǎn)交完班后，扎點(diǎn)滴是我們的必修課，也可以說(shuō)是熬煉我們自己的膽識(shí)。病人們都很和氣可親，即便是我們一次大意沒有將針扎進(jìn)血管，病人也會(huì)笑著說(shuō)“沒事的，小姑娘，萬(wàn)事開頭難，只要練的多了，就沒事了。人生下來(lái)不是什么都會(huì)的，都是靠邊學(xué)邊做才會(huì)的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是這樣的嗎，失敗乃勝利之母嘛。”可我們知道，護(hù)士是人類的白衣天使，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生，所以我們時(shí)時(shí)的告誡自己，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯(cuò)誤。我們身為護(hù)士，就注定要為病人負(fù)責(zé)，要為社會(huì)負(fù)責(zé)。那樣我的心才會(huì)平穩(wěn)。就由于這樣，我們得到了教師的褒獎(jiǎng)和病人的贊美。

雖然社會(huì)上老傳著這么一句話，“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”，說(shuō)護(hù)士只是跑腿的，和醫(yī)生比根本沒法比，醫(yī)生永久比護(hù)士的地位高。那我和他們說(shuō)，你們錯(cuò)了，醫(yī)生開處方，交給我們后，我們護(hù)士要查看，我們的職責(zé)就是要查看有無(wú)錯(cuò)誤的處方，以便準(zhǔn)時(shí)更正所以我更要學(xué)好學(xué)問(wèn)。護(hù)士和醫(yī)生一樣宏大，每天我們?yōu)椴∪虽伌?、扎針、?dǎo)尿，我們護(hù)士雖然累，可我們累的充實(shí)，累的快樂(lè)，累的舒心。

有時(shí)在我們不忙的時(shí)或下班后，就和那些老人們談天，他們大多是子女尋常工作在外，比擬忙，不能每天照看老人，讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨(dú)的心理，那樣就會(huì)讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我們護(hù)士來(lái)關(guān)懷他，愛惜他，老年人有時(shí)候就是孩子氣，俗話說(shuō)的好，老人是小孩的一個(gè)縮影。所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會(huì)把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會(huì)漸漸的消逝