小學四年上心理健康教育

小學心理健康教育小學四年級心理健康教育教案一、教學目標針對小年級學生的心理，心理輔導活動以從情緒、學習、生活消費、人際交往意識等方面進行有計劃、有目的的心理。1、自我意識方面：通過輔導活動，引導學生正確認識自己、合理地評價自己和他人，欣賞并且悅納自我，樹立。2、情緒方面：通過活動課，掌握一些調節(jié)情緒的方法，初步學會調節(jié)自己的心。3、學習方面：通過學習心理和行為習慣訓練，培養(yǎng)觀察力、想象力和多角度思維能力，激發(fā)學，養(yǎng)成仔細做作業(yè)、自我檢查、制定計好的學習習慣。4、人際交往方面：通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓練，學會尊重、贊美、寬容、坦誠、待人，初步掌握人際交技巧。善多的同學交往，學會與人分享、煩惱，了解合作的意樹立合作同時體會父母、老師的愛，關、老師，初步認識男女生的，樹立性別意識。5、生活方面：學會合理消費，提高學生的自理能力和自我保護意識。二、教學重難點1、通過面向全體普及各種心理健康知識，引導學生自測、自控、自我調節(jié)、正確認識自己。2加強針對性訓練采取多種形式激發(fā)學生的興趣和培養(yǎng)學生良好的心理品質。如情境模擬色體驗、現(xiàn)場操作、智戲、興趣故事接力等活動。觀察與推理教學目通過學習福爾摩推理故事，培養(yǎng)的觀察與推理的能力。教學重點：如何培養(yǎng)學生的觀力。教學難點：如何培養(yǎng)學生的觀力。??？福爾摩斯的推理非常厲害，經(jīng)常憑借這些推理和觀察入微的能力解決一些懸疑案件，想不想試試你的能力是不是也很呢？活動一《你猜》零食類：瓜子腰果巧克力薯條水果類：菠蘿陽桃蘋果香蕉成語類：張冠李戴狐假虎威畫蛇添足東張西望職業(yè)類：交警模特廚師教師游戲規(guī)則：1、游戲內容為4類詞語，可參考上面，也可自己確定類似的詞語2、同桌兩人合作進行游戲，一人表演，一人猜詞語。游戲進行一半時互換。表演的同打亂詞語的順序表演?；顒又校瑢W生談自己的收獲?；顒佣河醚蹌幽X智闖五關第一關填圖形（找規(guī)律）第二關看圖推理書中第三頁培養(yǎng)學生的觀察能力，理能力。爭取做個小小偵探第三關觀察推理用故事引入，讓學生感興趣，從圖中可以看出小動物們的腳印都是進洞的，沒有出來的腳印，說明進去的小動物們都被灰熊吃了。第四關找盒子下面的線一個圖形為立方體盒子的表面，用它來折疊成一個盒子，考察學生的觀察能力。第五關看圖推理先進來的是間諜A，因為他手中拿著錘子。課后反思：第》教學目標：教學讓學生樹立文明交意識，養(yǎng)禮貌的行為習慣；正確對待交學會尊重、寬容、平等，營造良際空間，在交往中做個受歡迎的人。教學過程：一、七彩鏡。1、教師講述《漁夫借網(wǎng)的故事》2、學生交流討論：同樣是借漁網(wǎng)，為什么老大沒借到，老二卻借到了？二、童心廣場。1、老師給同學們介紹幾位新朋友。2、討論：問題一：你愿意和小做朋友嗎？問題二：你愿意和東做朋友嗎？問題三：你愿意和小做朋友嗎？問題四喜歡和什么樣的朋友？三、直通車。數(shù)一數(shù)，你能得到幾朵小紅花？四、閱讀資料卡《圣誕節(jié)前夜》學生談談讀后體會：1、平等待人是交往禮儀的一條重要原則。2、尊重他人才能贏得他人的尊重。五、全課總結談收獲。《禮貌歌》相逢點點頭，握手問個好。感情要真摯，語言要美好。禮貌待人要知道，人人相愛互。你也講禮貌，我也講禮貌。人人都禮貌，我們的生美好！第三課《學會說“不》教學目標：通過導學生懂得做事克服從眾心理，學會說“”。教學過程：一、七彩鏡。1、閱讀故事故事說一說，如果你是王強，你會怎么辦？2、想一想，生活中你有過對別人說“不”的經(jīng)歷嗎？3、談一談，應該拒絕別人過分要求但沒有拒絕是，你是怎樣想的？二、童心廣場。解決問題：一：當你寫作業(yè)時，你的朋友來球，這時，你會怎么辦？問題二：你的好朋友被別人欺負了，請你替他仇這時，你會怎么辦？問題三：當人向你問路并請你帶他去找是，么對他說？會怎么做？三、直通車。閱讀材料，記一記《說“不的技巧》。四、閱讀資料卡《鼬鼠與獅子》學生談談讀后體會五、拓展延伸，總結收獲。拒絕對開誠布公，明確事實。拒絕時不要傷害對方的自尊心。將心比心：經(jīng)不起打擊的那種，就點，耐心良點；對于死纏爛打臉皮厚的那種，就堅決點，狠心點，利利索索的。第四課《幫助他人收獲快樂》教學目標：學習讓學生明白做任何，都應時別人，把他人放在第一位，這是一種崇高的思想。教學過程：一、七彩鏡。1、指名學生讀課文。2討論丁鵬不能赴約可他為什么要千方百計的通知對方呢？他是怎么想的？3、談一談：如果你是丁鵬的話，你會怎么做？二、童心廣場解決問題：1、媽媽買了三個蘋果，一個大的兩個小的，如果你來挑選蘋果，你會選哪個？？2、看書中三幅圖，看看他們的做法對不對。3、分組討論：張遠的做法對不對？那些上課不守紀律的同學心中有沒有想著別？三、直通車。記一記：做件事情，都要想想其結果是對別人有危害。做事，要盡量別造方便，學會換位。一事先，不要光想到對自