2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動第五課污水處理（教學(xué)設(shè)計）_第1頁
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2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動第五課污水處理（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)了解污水產(chǎn)生的原因和分類；學(xué)習(xí)污水處理的目的；掌握簡易污水處理方法；了解保護水資源的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容和分析1.污水產(chǎn)生的原因和分類（20分鐘）觀察圖片，了解污水的產(chǎn)生原因；分類討論污水的種類和來源。2.污水處理的目的（30分鐘）觀察圖片，了解污水處理的目的；分析不處理污水的后果。3.簡易污水處理方法（40分鐘）模擬污水處理，制作簡易污水處理裝置；分組進行實驗，探究不同方法的效果。4.保護水資源的重要性（20分鐘）分析水資源的重要性；探究正確使用水資源的方法。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點掌握污水處理的目的；學(xué)習(xí)簡易污水處理方法。2.教學(xué)難點研究污水的處理效果；掌握保護水資源的方法。四、教學(xué)方法PBL（問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)）；探究式學(xué)習(xí)。五、教學(xué)媒體和工具電腦、投影儀、幻燈片；試管、實驗臺、濾紙。六、教學(xué)過程設(shè)計1.師生互動教師出示圖片，詢問學(xué)生對污水的了解程度；學(xué)生討論污水的種類及來源。2.學(xué)生探究分組制作污水處理裝置；進行簡易污水處理，并記錄處理過程。3.學(xué)生分享學(xué)生進行實驗數(shù)據(jù)匯總；分組討論實驗結(jié)果。4.教師點撥教師點撥污水處理的同時，解釋其處理原理。5.應(yīng)用拓展學(xué)生分組制作環(huán)境宣傳海報；展示、講解海報內(nèi)容。七、課堂檢測學(xué)生出具污水處理的方法及原理；學(xué)生寫日記，闡述污水處理的必要性和保護水資源的重要性。八、教學(xué)反思通過這一課時的教學(xué)，學(xué)生們了解了污水產(chǎn)生及分類，認識到對于污水處理的必要性，并掌握了簡易污水處理方法。同時，通過小組合作的探究式學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們的探究能力、團隊協(xié)作能力得到了提高。在教學(xué)反思中，我還會更加注重學(xué)生批判性思

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