2022-2023學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題四技術(shù)創(chuàng)新-2.創(chuàng)新并不神秘(說課稿)_第1頁
2022-2023學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題四技術(shù)創(chuàng)新-2.創(chuàng)新并不神秘(說課稿)_第2頁
2022-2023學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題四技術(shù)創(chuàng)新-2.創(chuàng)新并不神秘(說課稿)_第3頁
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2022-2023學(xué)年六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題四技術(shù)創(chuàng)新—2.創(chuàng)新并不神秘(說課稿)一、活動(dòng)主題及目標(biāo)活動(dòng)主題為“技術(shù)創(chuàng)新”,本次活動(dòng)的目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生的科技思維和實(shí)踐創(chuàng)新能力。讓學(xué)生了解創(chuàng)新的基本概念和方法,增進(jìn)學(xué)生對創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。加深學(xué)生對科技發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí),了解科技創(chuàng)新對人類社會(huì)發(fā)展的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解技術(shù)創(chuàng)新的概念和方法。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的生活實(shí)際問題中尋找創(chuàng)新點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生探索和了解科技發(fā)展歷程,了解科技創(chuàng)新對人類社會(huì)發(fā)展的重要作用。2.教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生從身邊的生活實(shí)際問題中尋找創(chuàng)新點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己潛在的創(chuàng)新能力。如何引導(dǎo)學(xué)生探索和了解科技發(fā)展歷程,讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新對人類社會(huì)發(fā)展的重要作用。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.整體設(shè)置(5分鐘)創(chuàng)新并不神秘,只要有好奇心和動(dòng)手能力,每個(gè)人都可以自己創(chuàng)造出一些新的有價(jià)值的東西。今天我們來探究技術(shù)創(chuàng)新的概念和方法,同時(shí)也了解一些科技發(fā)展歷程和創(chuàng)新的案例。2.尋找創(chuàng)新點(diǎn)(15分鐘)分組讓學(xué)生觀察周圍的生活,找出一些需要改進(jìn)的問題,然后開展小組討論,分享每位同學(xué)的意見,以便收集更多的信息。最后,讓每組匯報(bào)自己的討論結(jié)果。3.認(rèn)識(shí)技術(shù)創(chuàng)新(15分鐘)解釋技術(shù)創(chuàng)新的概念和方法,引導(dǎo)學(xué)生了解什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新的意義、好處和方法。4.科技發(fā)展歷程(20分鐘)介紹人類社會(huì)科技發(fā)展的歷程,從史前時(shí)期到今天,通過實(shí)例讓學(xué)生了解在不同的時(shí)期有哪些發(fā)明和創(chuàng)新,以及這些發(fā)明和創(chuàng)新給人類社會(huì)帶來了哪些變化和進(jìn)步。5.創(chuàng)新案例分析(20分鐘)選擇一些創(chuàng)新項(xiàng)目或者發(fā)明,引導(dǎo)學(xué)生分析這些項(xiàng)目或發(fā)明的背景和創(chuàng)新點(diǎn),并讓學(xué)生從中汲取創(chuàng)新靈感和啟發(fā),加深對創(chuàng)新概念和方法的認(rèn)識(shí)。6.總結(jié)和拓展(10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),回答問題:什么是創(chuàng)新?為什么要?jiǎng)?chuàng)新?怎樣創(chuàng)新?幫助學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深對創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和方法。最后,讓學(xué)生嘗試將創(chuàng)新應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。四、教學(xué)反思本節(jié)課主要是通過實(shí)用案例的引導(dǎo)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生從生活中找到一些需要解決的實(shí)際問題,然后通過思考和討論,尋找創(chuàng)新點(diǎn),收集有關(guān)創(chuàng)新的信息,從而讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)新的過程和成果,并對創(chuàng)新有了深入的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),通過科技發(fā)展歷程的介紹和創(chuàng)新案例的分析,讓學(xué)生了解科技對人類社會(huì)發(fā)展的重要作用。這

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